六年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠62_15-16苏教版(无答案).docx
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1、六年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠6215-16苏教版(无)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、 选择正确读音,打“”。(4分)要练说,得练听。听是说的前提,听得
2、准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发
3、展了思维,为说打下了基础。 暖流(nunlun)倾注(qngqn)绿盈盈(ynyng)揣摩(mmu)家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 眸子(mmu)书塾(shs)宿营(sxi)撩起(liolio)二、把成语补充完整,并选择其中的三个成语写一段话。(4+2=6分)气宇()昂温文()雅人()马嘶()石流金尺()寸阴无边无()桀骜不()一气()成三判断下列说法是否正确(正
4、确的打“”,错误的打“”)。(6分)1、江泽民主席和南开大学的学生一起兴致勃勃的背诵了宋朝诗人王勃的滕王阁序和唐朝苏轼的水调歌头中秋。()2、烟台的独特之处就是它的北面临海而形成的特有景观。()3、别饿坏了那匹马中的残疾青年用善意的谎言小心呵护着一颗热爱读书的童心。()4、“月缺不改光,剑折不改钢。”的意思是人要有不屈不挠的志气。()5、“泗水河畔的春意更浓了!”是说春天的景色更美了。()6、“足智多谋”和“诡计多端”都是指点子很多。()四、 排列顺序,完成练习。(8分)()枪声没有响,谁也不愿意开枪。()枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下了军帽()“副官长,快开枪!你不向它们
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