苏教版五年级数学《小数乘法和除法》试题.doc
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1、苏教版五年级数学小数乘法和除法试题一、填空1在64.214545、2.14545、0.666、9.3737、5.901436中,有限小数有( ),无限小数有( ),循环小数有( )。26.00909这是( )循环小数,循环节是( ),用简便方法表示是( )。30.241241这是( )循环小数,循环节是( ),用简便方法表示是( )。4是( )循环小数,循环节是( ),保留两位小数约是( )。5把、按照从小到大的顺序排列是( )二、判断14.00505可以简写成。( )20.363636是纯循环小数。( )3保留一位小数是5。( )43.1415926是一个无限不循环小数。( )5( )三、脱
2、式计算。6.80.750.5 13.750.1252.75 1.53+23.47.2四、应用题1一个修路队每天修路0.45千米,6天修路多少千米?2一个长方形长为1.5米,宽为0.2米,这个长方形的面积是多少?五、思考题瓶里装满水,连瓶称1.2千克,把瓶里的水倒去一半,再连瓶称是750克,瓶重多少千克?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果
3、学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。以上就是苏教版五年级数学小数乘法和除法试题全文,希望能给大家带来帮助!其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。第 2 页
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