六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠86_15-16苏教版(无答案).docx
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1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠8615-16苏教版(无)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、语言积累与运用(34分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在
2、班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1、根据拼音写词语(4分,每题一分,只要有错字该题不得分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? Kng ki pi hui w r b ln
3、 2、几年来,你对成语掌握了多少,自己归纳一下吧。(4分)AABC式是成语: 四个字中带有一对反义词的成语: 反映人物品质的成语: 形容很专心的四字成语: 3、 仿照下列的例句造句(3分)例句:书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感。仿句:书是 ,能 ;书是 ,能 ;书是 ,能 ;4、古诗词积累(8分)(1) ,千朵万朵压枝低(2)西塞山前白鹭飞, 。(3)请写出含有动物的连续的两句诗: , 。(4)小学毕业了,即将与老师、同学分离,请你写出连续的两句诗,表达离别时的依依不舍之情: , 。(5)请你从已学的古诗文中找出一句描写长江的诗句: 。5、 下面是一位同学在“生
4、命教育”主题演讲活动中的一段发言稿,当中有几处语病,请用修改符号在原文上修改(不得超过5处)(4分)亲爱的同学们:你们好!今天我们谈谈交通安全问题。近年来,学生因交通事故而受伤害的人数增加得很快。这能不引起我们的高度重视。有些同学们的交通意识淡薄,造成不必要的经济损失和精神上、肉体上的痛苦,常常违反交通规则,这就可能引起交通秩序混乱,甚至事故的发生。同学们,交通规则的制定是为了保证你我的生命安全,这就要求我们提高对遵守交通规则的自觉性的必要知识。二、阅读理解(26分)(一)青虫之爱(16分)我有一位好友,从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病,那么大的人了,看到一条小小虫
5、子,大呼小叫的,多丢人啊!一次,男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书,眼皮一翻,身子一软,就悄悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再不敢锻炼她。许多年过去了,各自都成了家,有了孩子。一天,她到我家做客,我下厨,她在一旁帮忙。择青椒的时候,我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺,好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。回头寻她,只见她神态自若地看着我,谈谈说,一条小虫,何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说,你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问。女友说,听我慢慢道来。有一天我抱着刚学讲话的女儿上公园,我们在林阴路上走着,突然她说,妈妈头上有她说
6、着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里,邀功般地给我看。我定晴一看,魂飞天外,一条五彩斑斓的虫子,在女儿的小手内,显得狰狞万分。我第一个反应是像以往一样昏倒,但是我不能倒下骈,因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去,神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到,万万叫不得,一叫,就会吓坏了孩子。于是我便把喷到舌尖的喊叫咽了下去。现在,一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它,好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速的搅动着。如果我害怕,把虫子丢在地上,女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中,妈妈是无所不能、无所畏惧的,如果有什么东西把妈妈吓成这个样子,那这东西一定
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