六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠233_15-16苏教版(无答案).docx
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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠23315-16苏教版(无)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 一、看拼音,写词语,小试身手。(10)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析
2、完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 fn m shn chng ji nn pin p ch bn课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
3、为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 jng j xing p fng i bo li wn zhun二、选择正确读音划对号,细心拼读。(8)痴迷(ch c) 呻吟(shn sn ) 琴弦(xi
4、n xun) 耙扫(b p)瓦砾(l l) 拧手巾(nng nng) 孑口(ji z) 任丘(rn rn)三、比一比组词,书写要美观。溜( ) 炕( ) 绸( ) 勃( )遛( ) 抗( ) 碉( ) 脖( )四、慧眼识真,正确选择。(6)1.下面四组词中,完全正确的一项是( ),完全错误的一项是( )A.嵯峨 蜈蚣 妍究 嗅觉 B.勺热 狗跑 吆渴 感人肺腑C.趔趄 滹沱河 缝隙 云杉 D.抢栓 提坝 打吨 慢条斯里2.选择下列句子中加点字的意思,将正确答案的序号写在括号里。益:A增加 B更加 C利,有好处A.我们的祖国日益( )强大。B.坚持体育锻炼,可以延年益( )寿。C.好的学习习惯会
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