六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠388_15-16苏教版(无答案).docx
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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠38815-16苏教版(无)要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意
2、,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 基础知识宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
3、 一、看拼音写词语。(8分)要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 Wn yn mio sh jng j nin chuDin j min tin tu sng du qio二、在 正确读音下面画上横线。(4分)削弱(xioxu)喷香(pnpn)半宿(sxi)蜷缩(junqun)谨慎(jnjng)巢穴(xuxi)挣扎(zhngzhng)结束(s
4、hs)三、字词。(共20分)1、用查字典知识填空。(4分)“陷”用音序查字法,应先查 ,再查 ;用部首查字法,应先查 部,再查 画。“陷”在字典里的意思有:设计害人;缺点;穿,刺穿;掉进,坠入;凹进;被攻破,被占领。在“陷入泥潭”中应选义项(),在“两眼深陷”中应选义项(),在“物莫能陷”中应选义项(),在“陷害忠良”中应选义项()。2、辨字组词。(4分)挟()涕()博()啤()峡()剃()搏()脾()3、辨别同音字。(3分)、jing()水泥()()来冻()、xio云()()灭()洒元()、jn()工()俏险()()马4、把下列词语补充完整。(6分) 面面相() 慢()斯() ()头()气(
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