六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠624_15-16人教版(无答案).docx
《六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠624_15-16人教版(无答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠624_15-16人教版(无答案).docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠62415-16人教版(无答案) 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、 选择正确的读音,用“”标出。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条
2、成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 苦刑(xn xng)押下去(y y)琳琅(lng nng)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带
3、,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 璀璨(cu chu)勉强(qing jing)脊梁(j j)二、完成下面的成语练习。 1春回大地,到处充满生机,望着满园的春色,你能想起哪些成语,任意写两个: 、 。2你知道有哪些成语是描写人们喜悦心情的?请写两个: 、 。3你在课外还积累了 、 等像“文质彬彬”这类的成语。4你一定了解不少来源于寓言故事或历史故事的成语吧!如“亡羊补牢”,请你写三个 、 、 。5“千钧一发”这个成语,你理解吗?请你用它说一句话。 三、完成下面的句子练习 1用修改符号修改下面的两个病句。 具有健康的体魄,是关系到一个人能否为社会主义现代化多做工作的保障。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 下册 语文 期末试卷 轻巧 夺冠 624 _15 16 人教版 答案
链接地址:https://www.31doc.com/p-1888643.html