六年级上册语文单元试题-全优发展269_15-16苏教版(无答案).docx
《六年级上册语文单元试题-全优发展269_15-16苏教版(无答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册语文单元试题-全优发展269_15-16苏教版(无答案).docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠26915-16苏教版(无)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一积累运用(63分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识
2、,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1读拼音,写词语。(10分)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管
3、教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 Yn hn du qio yn yn qn min z no2组词(5分)府()悄()温()匆()俊()俯()俏( ) 蕴()吻()竣()3在括号里填上合适的词(6分)()的纹理()的小曲()的森林()的身躯()的彩衣()的音响4根据词义写词语(5分)(1)形容人来人往,非常热闹。()(2)全副精神集中。()(3)形容体积大而笨重的东西。()(4)不局限在一个标准,一种
4、规格或一种方式上。()(5)任凭自己的心愿,想怎么干,就怎么干。()5选词填空(5分)观赏欣赏观察(1)我们在()事物时,要抓住事物的特点。(2)联欢会上,同学们津津有味地()小红表演的节目。(3)同学们在水族馆()那些千姿百态的热带鱼。怀念想念(1)他们在国外,时时()着祖国。(2)对这两位母亲的(),一直伴随我度过了在欧洲的十一年。6选择下列句子中 词的意思,将正确答案的序号写在括号里。(6分)光:(1)落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。()(2)女排姑娘英勇拼搏,为祖国争了光。()(3)任务这么重,光靠你们两个人恐怕不行。()A一点不剩B光彩,荣誉C只,单安:(1)这小山村,家家都安
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 上册 语文 单元 试题 全优 发展 269 _15 16 苏教版 答案
链接地址:https://www.31doc.com/p-1888710.html