六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠215_15-16苏教版(无答案).docx
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1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠21515-16苏教版(无)唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至
2、此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、基础积累运用:唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的
3、“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1、给下面的字加上偏旁后组词:这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 良()同()扁()肖()2、连线搭配词语:沉着 作战 庄严的 欢呼沉重
4、应战 鲜红的 宣告陆续 负担 挑剔的 国旗连续 到来 雄伟的 眼光继续 工作 热烈的 声音3、在括号里填写合适的字把词语补写完整:()丝不动 满()怒火 居高()下()有成竹 ()地而起 千山一()()峦雄伟 前 ()后继 化()为易4、按要求写出词语:(1)写出下面词语的近义词:疲倦()屡次()恳求()逃避()责备()仍旧()(2)写出下面词语的反义词:失败()痛苦()加重()渺小()明白()坚强()5、解释句中 的词:(1)千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。任:()尔:()(2)粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。清白:()(3)谁言寸草心,报得三春晖。寸草:()三春晖:() 6、读句子,想想用
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