苏教版六年级数学——名数和名数的换算.doc
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1、苏教版六年级数学名数和名数的换算教学内容:教材第90页的内容复习名数的改写,完成练习十七第610题。教学要求:使学生在认识名数的基础上进一步掌握名数计算的方法,能正确地进行名数音质换算。教学过程:一、揭示课题。1、口算(小黑板)练习十七第6题2、引入课题。我们已经复习了量的计量,在计量一个具体的量的结果时,通常要用到名数,有时要进行名数的换算。应用一个数乘或除以10、100、1000时移动小数点求得数的方法,就能很快地进行名数间的换算:这节课,我们就复习名数和名数的换算。二、归纳换算方法1、提问:什么叫名数?谁来举例说明?谁来举例说明什么是单名数,什么是复名数?2、学生练习3米=()厘米50分
2、米=()米5吨=()千克500平方厘米=()平方分米指名口答,老师板书。3、归纳方法。请大家按照刚才解题和回答,在第90页上把换算方法归纳完整。追问:如果进率是10、100或1000,怎样做比较方便?三、综合练习1、做练一练第1题。指名三人板演,其余学生做在课本上。集体订正,让学生分别说说怎样想的。2、口答:3.05米=()米()厘米指中学生口答,老师板书,让学生说说是怎样想的。2、做练一练第2题。指名三人板演,其余学生做在课本上。集体订正。3、做练一练第3题。让学生按照上面的方法,在课本上做练一练第3题。指名口答,老师板书。4、做练习十七第9题让学生做在练习本上。指名学生说说是怎样做的,老师
3、板书。四、布置作业课堂作业练习十七第7-8题。家庭作业练习十七第10题。教学后记:(十八)线和角的知识教学内容:教材第93页的线段、射线和直线、角、垂直和平行,完成练习十八第14题。教学要求:1、使学生巩固线段、射线和直线的概念,进一步认识相互之间的联系和区别,能画出相应的图形。2、使学生巩固角的概念,进一步认识角的分类及各类角的特征,能比较熟练地量角和画指定大小的角。使学生进一步掌握垂线和平行的概念。3、进一步培养学生判断的能力及空间观念。教学过程:一、揭示课题我们已经复习了整数、小数和分数。从今天起,我们复习几何初步知识。这节课先复习线和角的知识。二、复习线段、射线和直线。1、复习特征。请
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