苏教版六年级数学——圆柱容积计算.doc
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1、苏教版六年级数学圆柱容积计算教学内容:教材第9页例5,练一练,练习二第5-9题。教学要求:使学生进一步认识体积的计算方法,能根据不同的条件求圆柱的体积,学会计算圆柱形容器的容积,并能应用于实际求出所容物体的重量。教学过程:一、复习旧知1、求下列圆柱的体积(口答列式(1)底面积3平方分米、高4分米,(2)底面半径2厘米,高2厘米;(3)底面直径2分米,高3分米。2、复习容积。提问:什么是容积?它与物体的体积有什么区别?我们是按什么方法计算容积的?3、引入新课。我们已经学习过圆柱的体积计算,知道了容积和容积的计算方法。这节课,就在计算圆柱体积的基础上,学习圆柱的容积计算。二、教学新课。1、教学例5
2、。提问:这道题求什么?你能计算它的容积吗?请大家仔细看一下题目,解答这道题还要注意些什么?指名学生板演,其余学生做在练习本上。2、新课小结。提问:求圆柱形容器的容积要怎样计算?如果知道圆柱底面的半径或直径,怎样求圆柱的体积?三、巩固练习1、做练一练第1题。指名两人板演,其余学生做在练习本上。2、做练一练第2题让学生在练习本上完成。3、口答练习二第6题。让学生默读题目。提问:第(1)题怎样想?求出了窖怎样求第(2)题?为什么?4、做练习二第9题。让学生做在练习本上。指名口答算式或方程,并让学生说说怎样想的。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”
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