六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠328_15-16人教版(无答案).docx
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1、六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠32815-16人教版(无) “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问
2、者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。一.选出不同类的单词: 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 ( )1.A.watermelon B. bear C. orange一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史
3、。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 ( )2.A.nice B. bike C. train( )3.A.Monday B. Sunday C. Thirsty( )4.A.shirt B. jacket C. basketball( )5.A.twelve B. fifty C. yea
4、r二. 单项选择: ( )1.Look! There are two birds in _ sky.A. a B. an C. the( )2.-How many _ are there in the classroom now? -One.A. child B. people C. boy( )3.Its very cold _ May _ August in Hainan.A. from, to B. in, on C. in, in( )4.I feel very sad _I lost my bag.A. so B. and C. because( )5.I helped _ yest
5、erday and _ helped me today.A. he, he B. she, her C. him, he( )6.-_? -Its a red pen.A. What color is the pen B.Whats that C. Is it a pen( )7.Which bag is _,the blue one or the blue one?A. good B. bad C. better( )8.Dont climb the tree. Its _A. tired B. dangerous C. funny( )9.Sunday is the _ day of th
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