【工作总结】幼儿园中班教学总结[1].docx
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1、第 1 页 幼儿园中班教学总结1 特征码 WNuYcAtWJhjcjayqgxzd 一年匆匆而过,中班一学年很快又过去了,每位幼儿都能愉快 地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面的能力也有了 不同水平的提高。xxx、xxx 等幼儿思维活跃,乐意发言; xxx、xxx 等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;君 圣、思容等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习 惯;泽雨、吴婧等幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师和 保育员的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能力、 知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、 教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作
2、的顺 利开展。 一、保教工作: 树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康。 1 、幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小 弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活 各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多 数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,并会将衣 服叠放整齐。 2、冬季来临,幼儿的衣裤穿多了,便后整理衣裤对幼儿来 第 2 页 说有了一定的困难,我们一方面耐心的给予帮助,另一方面也 悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我 们的努力下,动手能力有了明显的提高。 3 、在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也 重视提高幼儿的身体素质
3、,积极为幼儿提供户外活动的机会与 空间,鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间,组 织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,每周一次 的走竹梯深受幼儿喜爱。我们制作了纸杯降落伞、飞盘、拉力 器等体育玩具,积极参与幼儿的活动,与幼儿一起追逐奔跑, 拍球扔飞盘,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热情和投入感染 了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作 更加协调和灵敏。 以幼儿生活为背景,预设、生成主题活动,实施课程整 合。 1 、新的纲要颁布后,我们开展的活动主要是主题与领域 相结合,由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制,幼儿自己生 成活动机会较少,主要还是要教师善于捕捉时机,在
4、幼儿周围 熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,从他们尚未明 确但有价值的内容中,有选择的直接提出主题,生成内容来推 动幼儿学习。本学年我们从幼儿感兴趣的、并与他们生活息息 相关的话题习出发,生成了秋天 、 美丽的春天等有季节 性的主题活动,并围绕了这些主题开展了一系列的活动,积极 第 3 页 引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的材 料,使我们的主题活动更加丰富和深入得到开展。 2、结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材 料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开 设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角, 根据幼儿的年龄特点、本班教育教学
5、总目标和正在进行的主题 活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编 了不少有趣实用的游戏内容,经常更新活动内容和材料,幼儿 每天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注重引导,不断 增添相关内容,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手动脑积极 地与材料相互作用,幼儿活动的兴趣很高。在彩色世界主 题活动中,我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条 装饰并学习制作陀螺,引导幼儿发现、感受颜色在旋转时的变 化。又如:在炎热的夏天主题活动中,我们在表演区为幼 儿提供各种道具、材料,引导幼儿运用材料合作表现各种天气。 为幼儿提供各种材料,更注重引导幼儿深入的探索,既丰富了 主题活动又使幼儿得到全
6、面的发展。 3 、重新认识环境的价值,让墙面说话。 开学前我们花费了很多的时间和精力,为幼儿布置了漂亮 的活动室墙饰,然而这并没引起幼儿太多的关注,幼儿似乎早 已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了,而能让幼儿参与的 仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在彩色世界 第 4 页 主题活动中,我们改变了这种做法,尝试和幼儿一起布置活动 室环境,我们和幼儿一起将幼儿做 的彩色纸环一串一串挂在活 动室里,自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上,他们欢呼雀 跃“我们的教室太漂亮了!”原来幼儿最喜欢的是自己真正参与 的环境。在以后的各个主题活动中,我们随着主题活动的发展, 都鼓励幼儿积极参与环境的创设,赏识
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