【工作总结】幼儿园大班年度工作总结格式.docx
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1、第 1 页 幼儿园大班年度工作总结格式 特征码 LPYDpgNGiEqegPzZxCko 本学期我们整个大班年级组也扎扎实实,创造性的完成了许多 任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。这 些成绩的取得来自于我们老师自身的努力,来自于团队的力量, 来自于丰富的活动。真正让我们感到因工作而美丽着,因合作 而快乐着。为了更好的开展下一步的工作,现将本学期工作做 一简要的总结。 从中班升到大班,老师和幼儿都面临着新的挑战。幼小衔接成 了我们大班组的主要任务。 一、首先,我们团结协作制定计划,分工合作,保障新学期各 项工作的顺利开展。 为了更好地资源共享和节省时间,我们把每一份工作平均分配
2、 到各班,还有些小任务直接分配到个人。每个班都在有条不紊 地收集着我们大班组本学期所需要的材料,更好地保障了我们 本学期各项工作的顺利进行。我们大班组的整合分组式家长会 邀请小学老师走进幼儿园为家长们讲解幼小衔接。像这样资源 的共享也为我们节约更多的时间,更重要的是达到了年级组教 学以及家长工作的真正同步。 第 2 页 二、群策群力开展有效的教育研讨,互相学习互相促进,力求 新突破。 学期初我们大班组针对区域活动的开展专门进行了教研活动。 我们结合主题教学计划筹划本学期的区域活动,并一起研讨关 于区域联动的问题。根据我们的畅想我们在材料的选择,材料 的投放,区域的规划,名称的设置,规则的制定,
3、联动的纽带 等方面详细的展开讨论,大家的讨论的很热烈,最终我们根据 班级实际情况制订了各班的特色。贝贝班的美食园,迎迎班的 生活馆,悦悦班的创意阁。通过一学期活动的开展,我们较好 的实现了区域与主题活动的结合,在区域联动方面也有了新的 突破。大班组的区域观摩和研讨,也让我们在展示自己的同时 进行了很好的相互学习。 三、年级组大融合,根据场地共同商讨适合本年级组的运动方 式。 四、结合园际大教研深入开展适合自己的特色教育活动,提高 自身业务水平。 本学期大班组开展了同课异构活动,三个班共同选择既有教育 价值又适合同课异构的素材,然后制定不同形式的教学方案。 每位教师都是教研活动的主人,大家积极参与讨论,各自有独 特的见解。全组老师团结一心,互相帮助,积极讨论。最终三 个班别出心裁的设计风格深深地吸引着孩子们,也赢得了老师 们的一致认可。我们还收获了很多关于同课异构的经验。 第 3 页 学无止境,我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年 级组学习,变成绩为动力,提高教育教学的水平。更加科学的 组织幼儿一日活动,更加扎实地开展教科研活动,继续发扬团 结奋斗的精神,以不懈的努力迎接一个个挑战! 每一年的总结都使我们满怀信心,今后更愉快的工作,愿我们 都能成为快乐的人,用快乐的心感染身边的孩子、家人和朋友, 快乐地工作和生活! 最后,祝愿在座的每一位快乐每一天!
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