【工作总结】幼儿园大班老师年度个人工作总结[1].docx
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1、第 1 页 幼儿园大班老师年度个人工作总结1 特征码 KXjHaelEVunsrbGJjwwM 当毕业歌的音乐声在教室里回响,孩子们依依不舍的目光里饱 含着对我们的深情,当他们朗读起毕业诗,要展翅高飞的时候, 回顾三年来我们一起走过的日子,有欢笑、收获、期盼从 现在开始,又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学 期的班级工作做如下总结: 一、常规管理常抓不懈 俗语说:“没有规矩,难成方圆” 。如何保持良好的常规, 保证各项活动顺利地开展,这是我在开学初就思考的问题。根 据班内存在的几个不足,我着重开展以下活动来促使良好班级 常规的形成: 1、抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费,如:午餐
2、 前开展学儿歌或猜谜活动,具体做法是请幼儿来当小老师,教 小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子 的无所事事,又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话, 说说自己这一天最开心的事,然后一起复习当天所学的儿歌或 者歌曲。 2、增设学习性的活动区域, “识字区” “古诗墙” “棋类区” “图书角”吸引着幼儿,使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有 第 2 页 了很大的改观,也满足幼儿的求知欲望。 3、实行“组长负责制” ,让幼儿学习自我管理,培养幼儿 的责任感与集体荣誉感。 4、加强个别教育,针对部分孩子的调皮好动,在排队和游 戏时我特别关注他们的一举一动,及时进行个别幼儿教育,纠
3、正他们的不良行为,使他们也能较好地遵守常规。 二、幼小衔接丰富多彩 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,孩子从幼儿园 到小学,是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了 本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿 的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、 掌握一定的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼 小衔接工作要做的内容。 结合“走近小学”的主题活动,带孩子们去实验小学进行 参观,参观小学的教室,活动场地,小学生的课间活动,还看 了一年级小学生上课。使他们对学习生活有一定的了解,参观 时孩子们的兴趣特别高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的 表情中,我
4、可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为 了从思想上做好入学准备,我经常布置一些简单的家庭作业, 培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能 够较认真的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小 学生来园介绍小学的生活,举行了整理书包比赛。本学期,邀 第 3 页 请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课, 是幼儿提前体验小学的学习,效果非常好。 大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知 识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式, 大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。 1、张老师负责每周开展一次数学活动,认真分析教材,精 心选取适合本班幼儿
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