【工作总结】幼儿园大班班级工作总结三篇.docx
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1、第 1 页 幼儿园大班班级工作总结三篇 特征码 TAzAXXxdBjHGSxgblHkd 篇一 在欢笑与成长中,在我们三位老师的齐心配合下,我们顺 利结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期,好像很忙碌, 但是却感到很充实而有意义。特别是升了大班,孩子们在我们 设计的每个游戏及教育活动中,认真观察、好奇探索,在这样 的宽松自由的环境里,他们自信、自立,喜欢表现,开朗的性 格及良好的品德、行为习惯慢慢形成,幼儿在自己原有水平的 基础上更上一层楼,因此孩子们的各方面的进步有了一个明显 的飞跃。现将本学期工作总结如下: 一、围绕主题开展活动。 主题活动是提升孩子能力的媒介,孩子们在丰富多彩的主 题活动
2、中,掌握了知识、学到了本领。主题活动的开放式学习 使孩子们的学习变主动了,真正体现了“以幼儿发展为本”的 理念。在开展主题活动时,我们更关注孩子的兴趣和需要,因 第 2 页 为我们发现关注孩孒的需要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。 在本学期,我们班开展了你变我变大家变 、 中国娃 、 亮眼看世界 、 七彩世界 、 开心一刻等活动,在开展主 题活动时,孩子们感兴趣的收集各种资料,将收集的资料与大 家分享,在介绍各类资料中孩子的口语表达能力有了显着的提 高,介绍时胆子也变大了。就如我们班在开展“开心一刻”主 题活动中,当孩子们带来自己的照片介绍自己开心时候的事情 时,孩子们都积极踊跃的想说、要说、
3、 、回忆快乐、开心的事儿。 在开展“家乡农作物”主题活动时,孩子们从家中带来土豆、 马铃薯、花生、芝麻等农作物,我把一些农作物布置在主题墙 上,配上汉字卡,其余的布置成农作物展厅,让幼儿边看边积 极地介绍自己带来的物品。孩子们在与农作物的互动中,同伴 的互动中知道和了解了更多的农作物,也懂得了粮食来之不易, 产生更加珍惜粮食,热爱劳动人民的情感。经历了“亮眼看世 界”的学习过程,孩子们认识事物更有目的、更有意识、更有 兴趣,于是丰富多彩的世界进入了他们的视野,聚焦了他们的 视线。因此他们在主题七彩世界中,大胆用彩色纸、彩色 毛线等彩色材料来创造七彩画,把自己的所见所想用彩色世界 表现了出来。
4、第 3 页 结合本园的第三届读书节活动,我们积极培养班内幼儿的 阅读兴趣与能力。进行了好书漂流活动、班级讲故事比、参加 园级故事大王的评选等,还把孩子们自主阅读、亲子阅读的照 片布置成了班级的阅读展板,参加园读书节的展示活动,让孩 子感知、尝试各种阅读方式,一学期过去了,孩子们的进步很 大。特别是平时好动的孩子特别的专心,他们观察大图书的画 面特别仔细、认真,而且还会积极主动发言,学用完整句讲述 画面上的内容,结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。在 这些活动中幼儿的表演能力、识字数量、运用固定词或字说话、 复述、表达等能力都到了提升。 结合绿色学校的评选向家长宣传低碳、环保、绿色理念, 发放
5、有关资料,给幼儿进行环保教育和开展环保、护绿的相关 活动。 数学是比较抽象的思维活动,对幼儿进行数学活动教育, 我遵循纲要中所说的“教育内容的选择应贴近幼儿的生活, 为幼儿所感兴趣的,所喜欢的”生活是最好的教育,让教育来 源与生活,服务于生活吧。我注重让他们多操作,亲身体会。 通过像区角活动“美味餐吧、益智区”等培养孩子们对数学的 兴趣,发展他们数的能力以及利用平时生活中的有价值的教育 契机进行教育。 第 4 页 二、常规培养促幼儿发展 良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯, 激发幼儿情感、情绪,促进幼儿各个方面的发展。 1、让幼儿参与制定常规。经常与幼儿讨论,并总结制定出 规则
6、。如:班级的常用物品包括游戏材料、学习用品、生活用 品等应怎样分类、摆放,启发幼儿并做出标签,以便幼儿自我 检查、自我纠正。 2、良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,有利于 培养幼儿自我服务的能力,大班幼儿的独立意识增强,而且自 我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征, 开展了“小组长轮换制、小老师轮换制” ,让做小老师的孩子认 真负责带领大家做操、认真参与管理班内的幼儿,如点名,组 织小游戏等;让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人 数抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力, 而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习 惯,从而促进了整个班风班貌的
7、提高。 3、大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由, 第 5 页 允许他们自由选择不同的游戏或学习活动,在自由宽松的氛围 促进幼儿良好常规的形成。 4、我们还经常通过一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该 团结。及时发现一些好的行为、养成良好的学习生活习惯。对 于小朋友帮助了小朋友的行为及时表扬,鼓励其他小朋友像他 们一样,让孩子们逐步形成互相帮助的良好品德,一段时间后 爱帮助别人的小朋友也多了。同样打人、欺负人的事件就少了。 而且还通过孝心宝宝的评选、奖孝基金的募捐等活动培养孩子 的良好品德。 三、家长配合工作。 要很好实施教学活动,离不开家长们的配合,家园配合有 效的提高了我们的教学
8、效益。本学期我做了以下工作: 1、利用多种形式:随机、电话交流、约谈、家访等形式, 保持家园联系,与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况。并及 时张贴所教的诗歌、歌曲等,或在校园平台上发送相关短信, 让家长了解每月所教内容。 2、请家长帮助幼儿收集一些有关主题的材料,真正成为合 第 6 页 作伙伴;利用园读书节活动即“迎新年活动” ,让家长走进园内, 贴近孩子生活,了解孩子全面发展的情况,以及重视对学前期 孩子阅读能力的培养。 3、开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意 见。 4、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员,并经常地听取意 见,向家长宣传科学育儿的知识。及时更换家教宣传栏,向家 长
9、宣传科学的育儿知识。 5、当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对 问题重视,对幼儿发展很在意。我们根据本班特点(外地孩子 较多,父母不太管孩子的现象) ,我们利用来园活动、离园活动 和家长交谈,向他们讲述主题活动对孩子能力培养方面的益处, 结合正在开展的主题,向他们讲述在主题活动中孩子们的变化。 总结本学期班级工作,发现有很多不足之处,但更多的是 收获,孩子们都有了进步,与同事们的相互学习和交流、与家 长的沟通交流,班级工作的有序开展,丰富了我的工作经验, 以后,我要不断学习,努力将班级工作做的更好。 第 7 页 新的一年已经来到了,迎接我的也将是新的学期,我相信 自己本着对这份职业
10、的爱和执着,会有更多的希望等着我的。 篇二 每一次总结都会去感叹时间过的很快,时光总是在我们弹 指间悄悄流逝,大班上学期马上就结束了,一个学期的成长无 论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处,为了下学 期工作能有效进展,把本学期工作做一个总结。 一、班级现况分析 本班有男孩名,女孩名,男孩多女孩少,经过了小班一学 年及中班一学期的幼儿园生活,班级常规有了较好的提升,在 本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期 末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会,让孩子更加自 信和活泼了,当然由于孩子性格差异也有比较内向的,在平时 的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子,导致
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