云南专版2018年中考物理总复习第2课时力精讲20171015222.doc
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1、第2课时力,考标解读)1通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。2.会用示意图描述力。3知道二力平衡条件。,思维导图),核心考点梳理)力1定义:力是_物体对物体_的作用。2条件:(1)有_2_个物体。(2)物体间必须有_相互作用_。3单位:N。4特点:(1)物体间力的作用是_相互_的。(2)相互作用力总是大小_相等_,方向_相反_,作用在_同一直线_上。(3)两个相互作用的物体,施力物体同时也是_受力物体_,受力物体同时也是_施力物体_。5力的作用效果:(1)改变物体的_形状_。(2)改变物体的_运动状态_。6力的三要素:_大小、方向、作用点_。弹力1定义:物体发生_弹性
2、形变_时产生的力。2常见的弹力有:压力、支持力等。3弹簧测力计的构造、原理及使用方法。重力1定义:由于地球的_吸引_而使物体受到的力。故重力的施力物体是_地球_。2大小:重力与物体的质量成_正比_,其比值为g_9.8_N/kg_,重力与质量的关系_Gmg_。3方向:_竖直向下_。4作用点:重心。对于质量分布均匀、形状规则的物体,其重心就是它的_几何中心_。5提高稳度的方法: _增大支撑面积_; _降低重心_。摩擦力1定义:两个相互接触的物体,当它们要发生或者已经发生_相对_运动时,就会在接触面上产生一种_阻碍_物体发生相对运动的力,这种力叫做摩擦力。2产生条件:(1)相互接触并且有挤压。(2)
3、接触面_粗糙_。(3)物体间有相对运动或相对运动的趋势。3方向:摩擦力的方向与物体相对运动(趋势)的方向相_反_。4静摩擦力:相互接触的物体,有相对运动的趋势,但没有发生相对运动时受到的摩擦力。(1)是相对静止的两个物体之间的摩擦力。(2)静摩擦力的大小与它方向相反的外力有关。5滑动摩擦力:当一个物体在另外一个物体的表面上_滑动_时,受到的摩擦力。(1)压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越_大_。(2)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越_大_。(3)增大摩擦力的方法:增大_压力_,如:用力捏刹车板;紧皮带;用力写字。接触面变_粗糙_,如:新的鞋底与轮胎;路滑时撒沙子或草;举重运动员
4、手抹防滑粉。变滚动为滑动。(4)减小摩擦力的方法减小_压力_。接触面变_光滑_。变滑动摩擦为滚动摩擦,如:拉重物时底部垫圆木。,典例解析)【例1】下列有关力的说法正确的是()A用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状B推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关C用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用D放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力【解析】A.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状,故A正确;B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关,另外力的大小和方向也影响力的作用效果,故B错误;C.因为物体间力
5、的作用是相互的,用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,同时水桶对手也有力的作用,故C错误;D.放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的,故属于弹力,故D错误。【答案】A【例2】(2014曲靖中考)下列各种装置或工具,主要应用物体的弹性来工作的是()A热气球B测力计C火箭D杆秤【解析】A.热气球是利用浮力来工作的,所以A错误;B.弹簧具有弹性,弹簧测力计是利用了弹簧所受拉力越大,伸长越长这一原理制成的,所以B正确;C.火箭是利用空气的反作用力工作的,所以C错误;D.杆秤是利用杠杆的平衡条件工作的,所以D错误。【答案】B【例3】(2017烟台中考)在日常生活中,有时需要增大摩擦力,
6、有时需要减小摩擦力,如图所示的实例中,属于增大摩擦力的是()A自行车车轴装有滚珠轴承B运动鞋底表面刻有花纹C在自行车车轮的齿轮处加注机油D轮滑鞋的底部装有滚轮【解析】自行车车轴装有滚珠轴承,是用滚动代替滑动来减小摩擦,故A不合题意;运动鞋底表面刻有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B符合题意;在自行车车轮的齿轮处加注机油,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,故C不合题意;轮滑鞋的底部装有滚轮,是用滚动代替滑动来减小摩擦,故D不合题意。【答案】B【例4】(2017昆明中考)在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中:(1)先后用相同的力将手按在不同的接触
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