【工作总结】师德师风建设年学习总结报告.docx
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1、第 1 页 师德师风建设年学习总结报告 特征码 AkIEcCUTywXGbbTXIxTg 师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表” 。 我从小就希望长大做一名教师,如今做教师已经有二十几个年 头了,想想自己所走过的路程, ,对照 “教书育人,为人师表” 这个基本内容,深有体会。 自己选择了这个职业,在政治思想方面,能坚持学习,努力提 高自身的思想政治素质,学习教育法 、 教师法 ,按照中 小学教师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,遵守社会 公德。 “为教育事业奋斗终身的献身精神, ”把忠诚于人民的 教育事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧 自己,照亮别人;工作上勤勤
2、恳恳、兢兢业业,服从领导,不 打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学 为人师、行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜 欢,学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省, 时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的 形象 第 2 页 到底怎样做才能塑造一个好老师的形象,让学生喜欢上你呢? 我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老 师说过:一个优秀的教师,必须有四大支柱,有丰厚的文化底 蕴支撑起教师的人性,高超的教育智慧支撑起教师的灵性,宏 阔的课程视野支撑起教师的活性,远大的职业境界支撑起教师 的诗性。是啊,一个没有丰厚的文化底蕴的教师,根
3、本不可能 给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位 教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者, 学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底” 。没有 广博的知识,就不能很好 地解学生之“惑” ,传为人之“道” 。 但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时 每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知 识爆炸时代” 、 “数字时代” 、 “互联网时代”的今天。因而,我 们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发 展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为 重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水。 要做
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