【工作总结】师范生实习自我总结三篇.docx
《【工作总结】师范生实习自我总结三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作总结】师范生实习自我总结三篇.docx(19页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 师范生实习自我总结三篇 特征码 DjdhyTjSNROfzhJvkIIS 篇一 在 10 月 8 日那天,我们开始了将近两个月的实习生活。时 间过的很快,但在这两个月的时间里,我受益匪浅。带领我的 班主任,也是语文老师,是位非常优秀的老师。而我们班级和 隔壁班都是全段语文成绩非常好的班级。除学风优良以外,我 们班还是被评为瓯海区优秀班级的一个班级,班级团结互助, 负有责任感。而我在这两个月的时间里,从我们班主任身上学 到很多。我学会了如何教学,学习了如何应对学生之间的各种 突发的事件,更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重 任,体会到了教师工作的辛苦,特别是班主任就比一般的任课
2、 老师付出的心血多一倍。在实习过程中,我对比自己的学生时 代,感受着差别,90 后学生的能力一代比一代强,信息接收面 广。这对老师也提出了越来越高的知识要求。 第 2 页 这次的个人总结,就作为一名在这实习语文的师范生 我自己来说说谈谈我在语文教学这个方面最深的体会,这些将 引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财富。现将总结报 告如下。 一、学校简介 我自主联系的学校瓯海实验中学,原名为瓯海区景山 中学。它坐落在温州市瓯海区府所在地景山街道辖区内, 北靠景山森林公园,南邻温金公路,东接葡萄棚村,西依谢灵 运公园,犹如镶嵌在汇昌河畔的一颗明珠,承接着源远流长的 瓯越文化。校内环境静谧幽雅,设计
3、格调朴素大方。 学校现有 34 个班级,名优骨干教师和本科以上学历教师比 例居全区同类学校前茅。全校教师爱岗敬业,业务精良,治学 严谨,学校教研氛围浓厚,教学成果显著。 学校坚持以“自强、弘毅、求实、拓新”为校训,以“健 体、明德、博学、睿智”的办学理念,围绕“打造人民满意教 育”的办学目标,脚踏实地,走文明建校、依法治校、素质立 校、科研兴校、特色强校之路。持续扎实开展“科研先导,研 训一体”工作,引领教师前进。 第 3 页 学校秉承“守则、勤学、向上”的学风, “厚德、专业、思 进”的教风,坚持以德为先,在日常行为规范管理中注重学生 行为习惯养成教育,通过行规达标、班级竞赛、学生个人德育
4、考核、文明寝室竞赛、值周班评比等形式督促学生培养文明素 养,塑造学生美好心灵,促进学生健全人格。并致力于探索适 合每位学生健康成长的教育模式,以素质教育为主旋律,以提 高教学质量为重点,以提高办学效益为目标,积极开展新课程 教学改革,已经成长为瓯海区教育的排头兵,瓯海区初中的窗 口学校、龙头学校。 二、语文教学历程 10 月 8 日,指导老师兼班主任程老师带着我走进八(6) 班,让我简单的做个自我介绍。因为没有任何心里准备,于是 临时凑了几句话说:“同学们,我们是新来的实习老师,我叫 陈雅丽,以后大家可以叫我陈老师。恩,来这里的日子,我希 望大家能互相勉励,一起学习!以后请多多关照!”这个由
5、52 名可爱的同学会聚一堂的快乐团结而又积极奋进的班级,对着 我想起了雷鸣般的掌声,顿时让我的心里忐忑减少了许多。 通过与班主任或班委的直接交流,我用了一个星期的时间 第 4 页 了解了班上的每个学生以及他们学习的基本情况。同时,在第 一个星期,因为刚来学校与学生了解不多,于是我的主要任务 是认真听指导老师和别的老师上课。很庆幸,正好碰上了市里 的地方优质课程来这里做评比。现场听课的感觉和以前完全不 一样,以前听课是为了学习知识,现在听课是学习教学方法。 目的不一样,上课的注意点就不一样。听过十几位老师的不同 的授课方式,吸取了许多的经验,发现每个老师都会有各自不 同的教学风格。让我明白了“教
6、无定论”的真正含义。应该说 这些听课,给我感触最深的不是具体详尽的教学模式,而是让 塑造个性化教学的观念在我的头脑里越来越明显、清晰。语文 是最富有人情味的学科,是一门艺术课。怎样上好它,每位语 文老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满 的教学个性,以求得课堂教学效率的全面提高,学习更加主动 的学习、自主的发展。 在第二个星期,我的指导老师程老师也让我试一试,让我 上八年级的第 5 单元的作文课莲文化的魅力 ,于是便认 认真真的准备备课。备课是上课的先导,要在课堂上发展学生 的思维,培养学生的语文能力,首先要求教师把力量用在备课 上。不仅要钻研教材,而且要把教师、教材、学生三者融
7、合成 一个有机的整体,从教材的难易程度和学生的实际水平出发, 使备课为课堂上教师的循循善诱、学生的积极思维、由浅入深 第 5 页 地认识事物打下良好的基础。我做的是详案,自己要说的每一 字每一句都完完整整地记录下来,并背好。在备好课后,首先 要把教案交给程老师修改,程老师给了我很大的帮助会告诉我 哪些地方需要更多的加重,提醒哪些地方该更多的与学生互动, 那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在指导完初稿后,再次 整理,整理后交给老师检查,然后才可以上讲台讲课。这一系 列的环节我都非常认真地对待,以争取在讲台上发挥出更加好 的效果。 到了第二个星期的星期五,我以一名老师的身份正式地站 在了那神圣的七
8、尺讲台上,开始我的第一堂授课。因为第一次 上课,紧张的心一直跳个不停。不过很出乎我的意料,学生非 常的配合,并且积极得回答问题。一开始我先介绍莲花的物理 知识,因为莲花的品质都是从它的外观特征表现出来。但是, 我怕讲物理知识不能带动学生的积极性。于是,我便用图文并 茂的方法,将物理知识形象而生动的表达出来,把学生的注意 力成功的集中在一起。后来,我出示了一首故事小池和现 代诗莲文化的魅力 ,以猜谜和阅读的方法让学生来参与,调 动了学生的积极性。这堂课,上得比较不错,深受学生的欢迎 和老师的好评。因为,在上课之前,我将学生该有的反应和他 们有兴趣的方面都做了谨慎的考虑。而通过这堂课,我深刻地 切
9、身体会到教案和讲课是相辅相成的,是必须灵活变通的。而 第 6 页 我的教案、我的课堂,学生的参与它们是一个不可忽略的极其 重要的组成部分。 通过这次的上课,我了解到以自己的思维来揣度学生的思 维是非常关键的。因为也许自己认为很简单的问题,对于刚刚 涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方, 这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹 为重要了。并且,让学生能够参与,是课堂成为他们自己的舞 台,也是至关重要的。于是,在以后的备课过程中,我非常侧 重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚,以及想好学生的 各个反应和学生有兴趣的方面。另一方面,提问也是一种学问, 要紧扣课文,有
10、一定的深度,能使学生抓住要害,想一想能说 出一、二,毕竟学生是有好胜心的,是愿意思考问题的,关键 在于老师要善于调动学生思维的积极性,要吃透教材,要了解 学生。法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本 领,而在于激励、唤醒、鼓舞。那么,怎么去激励、唤醒、鼓 舞听课者呢?让他们参与课堂,给予他们更多的机会,惟有这 样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才 会有所提高。这一举措果然收到了良好的效果,学生们听完课 后,了解情况时一般都说比较理解了,这让我倍感欣慰和满足。 第 7 页 作为实习生,幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的 指导,我更是抓住这个难得的机会,做好课后的反
11、思和总结, 在实践中发现自己的不足,纠正错误,完善自己,才会得到发 展。 都说,教师要给学生一杯水,自己必须有一桶水。特别在 课改的今天,教师理当首先成为学习型的人,给学生做学习的 榜样,让学生在熏陶感染、潜移默化中热爱学习、学会学习、 最终成为学习型人才,正所谓师高*强。因而在空闲时,我还要 阅读经典、名著,善于积累。还应把读书与思考相结合,只有 厚积才能簿发。这样既充实了自己的文化底蕴和理论素养,又 为教学广开了鲜活的源泉。作为语文实习老师,我在课堂教学 之余还批改了学生的作文和试卷,尤其在批改学生作文时,我 都是将每一篇作文作为学生的心灵的窗户,透过作文我看到了 大多数孩子们在思想上已经
12、逐渐成熟起来了。他们已经能够明 辨是非,已经能够懂得去热爱生活,珍爱身边的每一位亲人和 朋友。但是有个别同学还是有几分年少的冲动,没有把握好友 情和学习这些方面。在改作文的时候,我除了对他们在作文内 容上的点评指导之外还通过自己的评语对他们进行思想上的引 导,纠正他们在思想上的偏激之处,鼓励他们树立积极的生活 信念,鼓励他们端正学习态度,并对他们报以的信心。对于个 别同学我还在课下做了单独交流,即进行所谓的交心,心与心 第 8 页 的交流,我们不仅仅是师生关系更是纯洁的朋友关系。作为老 师不仅要有渊博的知识,满足学生的需求,而且要有博大的胸 禁,宽容、关爱、理解学生,走进学生的心灵。 我相信,
13、精诚所至金石为开。虽然我现在还只是初涉教坛, 不管在知识储备还是经验积累上都甚为单薄。不过,我已经爱 上了这份职业,我会努力。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身! ”通过这次真枪实弹的课堂教学,我更加看清了自己,看清了 未来的路。 三、班主任工作 班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我 10 月 8 日进校到今天为止,我始终都没有脱离班主任工作。这个 工作和教学工作一样,需要付出真心实意。而如何形成亦师亦 友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于一个新集体 来说并不容易。 我的班主任工作主要是每日带早自习与早操、眼保健操, 早中晚检查下学生的卫生情况,与班级班委一起组织学生进行 学
14、习,并组织一次班会课,由于指导老师的信任,我也有幸开 了一次家长会,汇报他们的孩子在校的情况及家庭教育等方面 第 9 页 的内容,面对这些长辈,虽然有些慌慌的,但是指导老师一直 在旁边鼓励并为自己打起,真是太感激了,总体的感觉还是挺 不错的,为这事还开心了好久。除了常规工作外,我担当了班 级所有的事物,参与了主题黑板报的制作评比、校运动会的负 责工作、科技节的网页制作以及科技节的各个项目负责等等。 我们班在校运动会中获得全校第一、全段第二的好成绩。通过 这些活动提高了班级的凝聚力,提升了学生的集体荣誉感。跟 学生一起参加这些活动,也让学生感到了我是和他们在一起的, 为他们加油,使他们感受到了我
15、对望们的支持与鼓励,我们的 交流更多了,我们的距离越来越近了。 原苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘 也就是如何爱护儿童” 。作为一名实习生,我也同样要用爱的心 灵、爱的行为去感动学生,去帮助启迪了学生。而这种高尚纯 洁的热爱就是教师与学生心灵之间的一条通道,是开启学生心 智的钥匙,是用以点燃照亮学生心灵的火焰。老师一次关切的 目光,一句温暖的话语,一次耐心的辅导,会将师爱的滋养汇 入学生的心田。 很多成功的教育证明,正是教师用尊重、信任、关心、用 理解、宽容、期待,让我们的学生在温馨与幸福的道路上成长。 第 10 页 这段时间,从班主任程老师那学习到了怎样管理班级的知 识,技巧
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作总结 师范生 实习 自我 总结
链接地址:https://www.31doc.com/p-189918.html