高中数学第二章平面向量2.2平面向量的线性运算2.2.3向量数乘运算及其几何意义成长训练新人教A版必.doc
《高中数学第二章平面向量2.2平面向量的线性运算2.2.3向量数乘运算及其几何意义成长训练新人教A版必.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学第二章平面向量2.2平面向量的线性运算2.2.3向量数乘运算及其几何意义成长训练新人教A版必.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2.2.3 向量数乘运算及其几何意义主动成长夯基达标1.4(a-b)-3(a+b)-b等于( )A.a-2b B.a C.a-6b D.a-8b解析:4(a-b)-3(a+b)-b=4a-4b-3a-3b-b=a-8b.答案:D2.已知=,=,则等于( )A. B.- C.- D.解析: =-=.答案:C3.点C在线段AB上,且=,则等于( )A. B. C.- D.-解析:如图,设=5,则=3,=2,又与方向相反,故=-.答案:D4.若O为ABCD对角线的交点,=2e1,=3e2,则e2-e1等于( )A. B. C. D.解析:e2-e1=(3e2-2e1)=(-)=(+)=.答案:B5.
2、已知5(x+a)=2(b-x),则x等于( )A.a-b B.a-b C.-a+b D.a+b解析:5(x+a)=2(b-x)5x+5a=2b-2x7x=-5a+2bx=.答案:C6.给出下面四个结论:对于实数p与向量a、b有p(a-b)=pa-pb;对于实数p、q和向量a,有(p-q)a=pa-qa;若pa=pb(pR),则有a=b;若pa=qa(p、qR,a0),则p=q.其中正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4解析:结论中,p=0也有pa=pb.其余正确.答案:C7.若=3e1,=-5e1,且|=|,则四边形ABCD是( )A.平行四边形 B.等腰梯形C.菱形 D.不等腰的梯
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学 第二 平面 向量 2.2 线性 运算 及其 几何 意义 成长 训练 新人
链接地址:https://www.31doc.com/p-1899590.html