高中物理第五章曲线运动第三节实验:研究平抛运动自我小测新人教版必修22017111124.doc
《高中物理第五章曲线运动第三节实验:研究平抛运动自我小测新人教版必修22017111124.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理第五章曲线运动第三节实验:研究平抛运动自我小测新人教版必修22017111124.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第三节 实验:研究平抛运动自我小测1安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是()A保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小B保证小球飞出时,初速度水平C保证小球在空中运动的时间每次都相等D保证小球运动的轨迹是一条抛物线2(多选)下列哪些因素会使“探究平抛物体的运动”实验的误差增大?()A小球与斜槽之间有摩擦B安装斜槽时其末端不水平C在实验中采用空心小铁球D根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点离原点O较远3为了探究影响平抛运动水平射程的因素,某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验,实验数据记录如下表:序号抛出点的高度(m)水平初速度(m/s)水
2、平射程(m)10.2020.4020.2030.6030.4520.6040.4541.250.8020.860.8062.4以下探究方案符合控制变量法的是()A若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为1、3、5的实验数据B若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为2、4、6的实验数据C若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为1、3、5的实验数据D若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为2、4、6的实验数据4(多选)在探究平抛运动的规律时,可以选用如图所示的各种装置图,则以下操作合理的是()A选用装置图甲研究平抛物体的竖直分运动时,应该用眼睛看A、B两球是否同时落地B选用装置图乙并要
3、获得稳定的细水柱显示出平抛运动的轨迹,竖直管上端A一定要低于水面C选用装置图丙并要获得钢球做平抛运动的轨迹,每次不一定从斜槽上同一位置由静止释放钢球D除上述装置外,还可以用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像以获得平抛运动的轨迹5某同学课外研究平抛物体的运动,并将实验中测出的两物理量Q和S数值填表如下,Q和S的单位相同但没有写出。(g取10 m/s2)Q0.000.100.200.300.400.50S0.000.050.200.450.801.25(1)上表中Q表示的物理量是_;S表示的物理量是_。(2)若上表中Q和S用的都是国际单位制中的单位,则平抛物体的水平速度为_。6某同学在
4、做研究平抛运动的实验时,忘了记下斜槽末端位置,图中的A点为小球运动一段时间后的位置,他便以A点为坐标原点,建立了水平方向和竖直方向的坐标轴,得到如图所示的图象。试根据图象求出小球做平抛运动的初速度大小为_ m/s。(g取10 m/s2)7在做“研究平抛物体的运动”的实验中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验时用如图所示的装置,先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面钉上复写纸和白纸,并将该木板竖直立于紧靠槽口处。使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A;将木板向远离槽口平移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹B;又将木板再向
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中物理 第五 曲线运动 三节 实验 研究 运动 自我 新人 必修 22017111124
链接地址:https://www.31doc.com/p-1899744.html