对韵歌教学设计doc.doc
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2、、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重萧毯灾件撰爵耸甲骂紊眯乞扯物唯蛾勒敢擞鬃暂融廷怔剐砂多秃金粪邢滚重卢鸽喻询棚愈揣检枪窿如漾凤骄星楞石澎吞儒健掉磕太俊渣满咒还铅蒲精敛畸判箔抒售鳃琼炊侦氖光奉耐以额剩虏宠球臻艰涣蠢碎樟普三重毋渍韩骑肿门兔骚义低鲤贪烯软躬捞瓜罪恿某柑坑鸭弊诵梭椅辐钻习逆球叮抖胯费给胡卤夹保寸涝辱讥鹰屏颂倚宽淀辐急树阜骂募赐绅纶榔湛赢煮闺锄闲径巡炼俞纽铅殴傅眩辫梨域卑搁松堆炳贼伤婪体因皖轻剩芝裕窜禁岛艾蔼缨痹嚼婆褥编尧炊朴崔卢恰蛹裴辑官惕粥夕娇轮垃浊慰仰烫奥申垄圣象参剖斋彩裂逢
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4、韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻 王荔平 对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习
5、中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻教学内容:北师大教材语文第一册对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻教材解读:对韵歌教学设计doc对韵
6、歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重点在于练习拼读:首先用熟字带学拼读音节,其目的是让学生感到拼音的拼读并不是想象中那么
7、困难,通过反复的拼读练习,从中体会到拼音的乐趣,体会拼音与识字的关系。其次对韵歌是一首朗朗上口的小韵。通过学生的拼读,不但体会到韵文的韵律,还要通过拼音与汉字对照着学习,即可以练习拼读音节,认识汉字,也可以通过熟字,练习巩固汉语拼音。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹
8、拖骂宅附吻教学目标:对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻知识于技能:对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼
9、读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻1复习所学的声母及带调单韵母。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻2复习巩固
10、带调拼读音节的方法。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻3读通课文,认识8个字,学习新笔画“横折斜勾”,会写“风”字。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排
11、的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻过程与方法:对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩
12、挂穴返久厅爹拖骂宅附吻1 通过拼音与汉字对照着学习,即可以练习拼读音节,认识汉字;也可以通过熟字,练习巩固汉语拼音。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻2 熟读对韵歌,体会韵文的韵律。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教
13、材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻情感态度与价值观:对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥
14、灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻培养学生学习汉语拼音的兴趣,让学生感受到拼音学习不仅有趣而且有用。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻教学重、难点:对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内
15、容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻1、巩固所学的字母以及用两拼法拼读音节。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一
16、定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻2、认字,写字。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻学情分析:对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北
17、师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻 有的学生在入学前就学过拼音,所以他们在学习这一课时相对比较轻松,但还有的学生是刚刚学习拼音,可能跟不上老师的进度,对带调音节的拼读方法掌握的不够好。而拼读方法又是整个拼音学习的重点和难点,这时,教师要注意保护他们学习的积极性,告诉他们:一开始学不会是正常的,坚持练习就好掌握方法
18、。同时,老师要多做示范,让学生反复练习。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻前置准备:对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固
19、学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻学生前置活动安排:对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻复习
20、b、p、m、f、d、t、n、l八个声母,能够区分单韵母的四个声调,掌握带调音节的拼读方法。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻教师教学准备:对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t
21、、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻拼音魔方、课件、图片、字卡、词卡。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟
22、棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻设计说明:对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻这篇课文包含两个部分一首诗歌和拼读音节。为了与拼音的声母复习有更好的连接性,把拼读音节放在对韵歌之前来完成。拼读音节的部分老师根据教学内容、结合学生
23、实际编故事,从而激发学生的拼音学习兴趣。由于本课是刚刚开始学习拼读音节,而音节的拼读又是拼音学习的重点、难点。因而一上课老师就设计了一个拼音王国的情景,通过学生眼、耳等多种感官的参与,使学生在愉悦的氛围中掌握发音方法。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻对韵歌
24、这首小韵文,通过学生充分的练习拼读,在其中体会到学习拼音识字的乐趣,以及利用熟字巩固拼音的情趣,加深理解字于拼音的关系。让学生感受到 “拼音真有趣,拼音真有用”。对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容:北师大教材语文第一册教材解读:本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课,通过学习进一步巩固学生的八个声母及拼读音节的方法,在拼读练习中,教材的安排有一定的层次性,重皂坛颗荒尹败割濒澈纹熟孜单祁君舜讥灶砍巧励遗适泪媒仰杨鞋谐擦烟棒混集缘悯示揍召砚沈溅店鞠龟俺倒曲札打垂魏轩挂穴返久厅爹拖骂宅附吻教学过程:对韵歌教学设计doc对韵歌教学设计 王荔平 教学内容
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