【工作总结】幼儿园教师榜样学习总结怎么写.docx
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1、第 1 页 幼儿园教师榜样学习总结怎么写 特征码 HTLHYSPYVPyyNloVHyWf 幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿教师是年轻一代最初的启 蒙教师,在幼儿成长过程中起着主导作用,幼儿园不同于中小 学,幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中,是幼儿 共同的活动形式。作为教师首先应该是孩子的朋友,在平等的 关系中,教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上到安全,放松, 让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中,在这气氛中, 让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会 。我们班每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方, 他们能主动表现自己,见到客人能主动打招呼,听到音乐就能 翩翩起舞,为大
2、家表演,这样的是我们所倡导的。但是有些孩 子,他们在里比较活泼,一旦离开了们们熟悉的环境,或家里 来了客人,或者幼儿园来了陌生人参观等等,他们变利很胆怯, 不敢说话。这种胆怯性格的形成,大多因为缺乏锻炼的机会, 缺少表现自己的勇气的条件,如果不及时加以引导,将严重影 响幼儿一生的发展。胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话, 或说话声音很小,为改变这种胆怯的性格,我们努力为幼儿提 供“说”的机会,让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的 感情。作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟 第 2 页 通是很重要的。 第一、现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的。 教师要尊重第一位幼儿,作
3、为朋友坐下来与幼儿谈心,了 解他们的性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人 都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强 制幼儿去做,可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语,关心 他们喜欢,做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我 们目标得以实施。 第二、开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。 在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育内容相一致 的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动, 寓教育于硌项活动之中。 第三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括 一些很小的事,对进行赞美,他们定会有所发展,有所进步, 本班有个小朋友发音不准,我益不断纠正,只要他有点进步, 我们就给予表扬,树立他们的自信心,现在,发音有很大进步, 这些赞美的高速就像一个个小光环一新,老师亲手替他们带上。 所以,做为一名幼儿教师,既要当好老师,又要做幼儿的朋友, 保证他们幸福的成长。 第 3 页
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