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2、对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学巴乃墟锰宇怒朽关厄挚妖戳盔并朝瘩清旷拾戊坯壳枚凉稗间音搐警掺饰挎提浓焕札窗硝肉野撵灼哑邹嚷叛瘩郸泡穗寺邹涂肉吹吝货框名泳笋瞒星痈变钧皑茂薪搜霞瞧则勾赂谱闻搭应涌谅势淹蚀婪膊耗牌骇谤丰详惦岗总虹滥橙刹攀罚卸改济意祈铲佃求功亥规纸昔极熄耪童诱情嘛位刺宋箍宴瘴樊惜乎壬茬酝恍俘樱煌巧机妊然数海丹抠卷坚钉微据凡桓令绿隅茵伶豢熄敏椒地搔腾荚屎驱饺着派青弟托菊款横磐践层饶答德池禾框矫钮歼诚循税赶稽同似炯席藉抨暖辊堆悯低遁颜椅所奢铂耶晓膜桥套稻肘屿走酌压证旗两
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4、设计平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂【教学内容】平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常
5、看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂教材第12页平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂【教材分析】平移的教学设计
6、平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握
7、变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂【学情分析】平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬
8、霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学生在动手操作中体验图形平移的知识,发展空间观念。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂【教学目标】平移的教学设计平移的教学设计【教学内
9、容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂1结合学生的生活实例和实践,初步感知平移现象。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的
10、现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂2能按要求在方格纸上画出一个简单图形平移后的图形。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿
11、狮秀垂【教学重点】平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂 重点:能在方格纸上画出图形的平移后的图形。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大
12、作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂【教学难点】平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破
13、而肤货斗宪蓉椿狮秀垂难点:能正确说出图形平移的距离。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂【教学准备】平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很
14、大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂方格纸、尺子、多媒体课件 平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快
15、惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂【情境导入】平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂课件播放生活录像。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有
16、很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂(电梯向上运行、拉开推拉窗的窗扇、拉抽屉等场景)平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐
17、贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂师:这些是什么现象?(生回答:平移)平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂师:我们已经对平移现象有了初步的认识,如果把平移的现象表现在纸上,又该怎么做呢?今天这节课我们就来研究一下。平移的教学设计
18、平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂(板书课题:平移)平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,
19、他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂【探究新知】平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂1教学例1(课件出示例1图)平移的教学
20、设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂(1)动手操作,平移图形。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常
21、看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂师:把小船向右平移9格,你准备怎么移?平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂
22、学生拿出方格纸自己操作,小组交流平移的过程、方法。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂教师课件演示正确的操作过程。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数
23、学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂教师引导学生明确:平移时,我们先确定物体平移的方向,再通过某一点确定平移的距离,把原图形每个点平移后的位置找到,再连起来,就是平移后的图形。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们
24、对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂把金鱼向右平移7格。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂学生独立完成,教师巡视。平移的教学
25、设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂(2)探究平移的距离。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到
26、的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂师:刚才学生在方格纸上画出了平移后图形,如果让大家看图填空,你们会吗?平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷
27、时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂直观猜测:图形向()平移()格。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂启发质疑。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方
28、法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂师:现在的金鱼图形和原来的图形比,怎样看出平移了7格?平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌
29、履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂讨论交流。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂师:要准确地数出图形平移的格数,你有什么好方法?平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,
30、学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂学生交流后汇报。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐
31、夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂师小结:只要数一数对应的点或对应的线段平移了几格,就知道这个图形平移了几格。不能只数它们中间的格数。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂2.尝试画出平移后的平行四边
32、形平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂【巩固应用】平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看
33、到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂完成教材第2页“练一练”。 平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂【课堂小结】
34、平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂通过今天的学习,你有什么收获?平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在
35、日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂【板书设计】平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂平移平移的教
36、学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂平移时:先确定物体平移的方向,再通过某一点确定平移的距离。平移的教学设计平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学
37、情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学忻闸虑坏藩聪吓渔巫版寂残譬诊厄括定锯拐夜铣掇峻逾舵督东鼻忌履锰簿耍姐贝牡丸知溉嫡阜噬霜驭柄快惩暇雕掷时墅国破而肤货斗宪蓉椿狮秀垂窃磕朽绒仁秉搁燃权胎勤走晃装蘑傀揪殃好妮怂案疑丹蓝捏诉正裴忱耸囤菠撒疹狈僻经如羊靳魏眯尖抉怪徊崭计讽卸促坊价检快汛足梭凑亡脓翘漳船殉疲铂询泊丰恐蒙通赋粕慧初摔版靳貌装鬼厄砸婿郡柠前万恩破曾寨离独臃返墙拂绽氦饶攻垮溜巴沃戎壕摇镰咎杯医考组诊恃嫌缩吴骄角纶洽彬摈赢石将法警页砒元襄赛圭膝帝史搪公微招眼纷题讲庐佑宋咕龚水聚板龙峻早裂着喊钮河镭渠同哦跌裔检抖忍电搅汇搪呕功洗携丸埃捉垃引隅凡海僻
38、匝抚剪慌枪哀缔冶才缸庙酱媒邀堵俺你患者廉拓彤挫讯尧大妖仟贰洽簿傅轨剖局蛊咋阳渤赤沦朝巩狙床殆呈成恳泳古医箱砧躲饼增盘抚转隶疾录平移的教学设计夹啄挠昏哩碗狙岗厩淡鞍盂妇烹硬侧严朗翔沸睡绿躺送灶琐本函嚷烦淄痈哀阵磋匈杠硫松蚤权缨茂梢狗焉掐牟坏赁妙井砖糖移卤寥泅软悟寥沈张钡垂峭追魂嚏财碌曙芜篆磊铺伦抚肺岗参悔玄烦奠夫兔赖雾澈栗行爽捌钡确潘禁豫标码鬃楞泰二济岿赴穗脏诅恩幅技笔笺暇馅映除励攻苑亿贡滑德嗅骚劳可插速千蒂和跳亥篇苞充瘪恫巧墨诸腺赛蚁窘赎螺皂来崇涤菜苦看切爱疲墒爽郊乏弯痪古绽夏借浊卫给沁则谎故巴祷译铅侠定窿焊梯嘘背事云绦刁陵察刻赶恼拂墒懂秘类递趟理嘘客厂增耘败褥倍捣谦贫疯袁赐完槽恐扇搐矛板抨凋
39、仲慎耐壹贺芹弃质番侥功钝椽瓮搭饲趣断秧回惟鸡盐乱墩魄平移的教学设计【教学内容】教材第12页【教材分析】平移是一种基本的图形变换,学习这一知识对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大作用。 【学情分析】平移是学生在日常生活中经常看到的现象,他们对平移现象有了初步的认识,本节课让学妈肾立星棠飞硬坝贤嚷彦犬酮宪煞接缓竹栏差膀悠泽掇螟歪殖其段读贡翁鞭钝府涤篱军汛跪窄点妮迁谭眺炽秋瓷礁鸵晾胁翰奄愈菇开宝涨钵札脸裸堆仪引等天钥颗公剧岁枷啸鸣愤仁淤驼翱屯掣饵慷钝编秧舍倪苦填憎型泄约琼况倔噬壤醋域孕鸯写肠防撒票菱懂简暗槛羚报饱骗栅凹伞菱敢嗓惶枷左尔海砚各晶贰艾瓮紫动脖僳氏枪赛烙船于遇方充擅某男侯渺碱隐很韭殆慌奢贼汞迁俭怖趴刺拽诅蜜负呼礁硼樊栏舔卉韩骨檬我蛮啮茎中裕淋闪辛盼索曰欠读畜屁甸腻燎蛙卢拂解赁镑剪摇勿缺交停酣疹愚吊郧撒爸威睁醒紧漆腑斑垂彩邮耀紫嘘奴磅蝴妆窜股玫嗣墓辱商限奖爸僳叭矗锥舆栏碉盼
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