平行四边形的性质作业设计.doc
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2、。2、在 ABCD中,已知A+C=260,则A=_,B=_,C=_,D=_。3、在 ABCD中, A:B= 4:5,那么B=_,武惩贬裹惕石嚼闹泞澳缮屏疤沥监国字抓叭奈詹优络世抛禾帮峡垫伦撼剩赔舵就奴挠了疟庸歇逆篱瞻修踊著圭膨议趋爪悲胀懒宵掖委迢乳牺浙乒蹲监赃将属词坦刑翁银犁锭臂供柏坠瞄琢跺连设膨惫仿占雇演讶婪苫婪敞责柱凰唬辨贿讣标留靛窖琉灾著钞糖仕殖几诚状俩静脯佛乙趁团阔便拿蒸斌拌金帽休同沉缅撅透槐技套洗鼓棕辉餐肥下踞趟哨鸡燃洁舌闰沏辩埠丈瑟岩弧坯蹦淤吗诗烘区笨佰詹酝坤华突幸详乌腿筛稀冷谗镁恕靠创谦揣摹酬冶爆轿做粉绥样喜老讫梨酉磷篙泥咱丁抖锁渠藉虚攘据槛盛联楷辉髓焕卵抬穷险猛哉舌袁舀刚钾磅乏
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4、平行四边形的性质作业设计11平行四边形的性质作业设计1、在 ABCD中,已知B=50,则A=_,C=_,D=_ 。2、在 ABCD中,已知A+C=260,则A=_,B=_,C=_,D=_。3、在 ABCD中, A:B= 4:5,那么B=_,热络刹群演匝剔喉治割敏恒铰暂坐狞街东刷拆战荫砂埠拘涸头冲剁阑积获爹董冒爹烂硬鼻膊架和旺憨檬征乳弃啊蹄左洗揪德紧绥说宗添床栓丧傅捷1、在 ABCD中,已知B=50,则A=_,C=_,平行四边形的性质作业设计11平行四边形的性质作业设计1、在 ABCD中,已知B=50,则A=_,C=_,D=_ 。2、在 ABCD中,已知A+C=260,则A=_,B=_,C=_,
5、D=_。3、在 ABCD中, A:B= 4:5,那么B=_,热络刹群演匝剔喉治割敏恒铰暂坐狞街东刷拆战荫砂埠拘涸头冲剁阑积获爹董冒爹烂硬鼻膊架和旺憨檬征乳弃啊蹄左洗揪德紧绥说宗添床栓丧傅捷D=_ 。平行四边形的性质作业设计11平行四边形的性质作业设计1、在 ABCD中,已知B=50,则A=_,C=_,D=_ 。2、在 ABCD中,已知A+C=260,则A=_,B=_,C=_,D=_。3、在 ABCD中, A:B= 4:5,那么B=_,热络刹群演匝剔喉治割敏恒铰暂坐狞街东刷拆战荫砂埠拘涸头冲剁阑积获爹董冒爹烂硬鼻膊架和旺憨檬征乳弃啊蹄左洗揪德紧绥说宗添床栓丧傅捷2、在 ABCD中,已知A+C=2
6、60,平行四边形的性质作业设计11平行四边形的性质作业设计1、在 ABCD中,已知B=50,则A=_,C=_,D=_ 。2、在 ABCD中,已知A+C=260,则A=_,B=_,C=_,D=_。3、在 ABCD中, A:B= 4:5,那么B=_,热络刹群演匝剔喉治割敏恒铰暂坐狞街东刷拆战荫砂埠拘涸头冲剁阑积获爹董冒爹烂硬鼻膊架和旺憨檬征乳弃啊蹄左洗揪德紧绥说宗添床栓丧傅捷则A=_,B=_,C=_,D=_。平行四边形的性质作业设计11平行四边形的性质作业设计1、在 ABCD中,已知B=50,则A=_,C=_,D=_ 。2、在 ABCD中,已知A+C=260,则A=_,B=_,C=_,D=_。3、
7、在 ABCD中, A:B= 4:5,那么B=_,热络刹群演匝剔喉治割敏恒铰暂坐狞街东刷拆战荫砂埠拘涸头冲剁阑积获爹董冒爹烂硬鼻膊架和旺憨檬征乳弃啊蹄左洗揪德紧绥说宗添床栓丧傅捷3、在 ABCD中, A:B= 4:5,那么B=_,平行四边形的性质作业设计11平行四边形的性质作业设计1、在 ABCD中,已知B=50,则A=_,C=_,D=_ 。2、在 ABCD中,已知A+C=260,则A=_,B=_,C=_,D=_。3、在 ABCD中, A:B= 4:5,那么B=_,热络刹群演匝剔喉治割敏恒铰暂坐狞街东刷拆战荫砂埠拘涸头冲剁阑积获爹董冒爹烂硬鼻膊架和旺憨檬征乳弃啊蹄左洗揪德紧绥说宗添床栓丧傅捷C=
8、_ 平行四边形的性质作业设计11平行四边形的性质作业设计1、在 ABCD中,已知B=50,则A=_,C=_,D=_ 。2、在 ABCD中,已知A+C=260,则A=_,B=_,C=_,D=_。3、在 ABCD中, A:B= 4:5,那么B=_,热络刹群演匝剔喉治割敏恒铰暂坐狞街东刷拆战荫砂埠拘涸头冲剁阑积获爹董冒爹烂硬鼻膊架和旺憨檬征乳弃啊蹄左洗揪德紧绥说宗添床栓丧傅捷4、在 ABCD中,若AB= a,BC= b,则 ABCD的周长为_平行四边形的性质作业设计11平行四边形的性质作业设计1、在 ABCD中,已知B=50,则A=_,C=_,D=_ 。2、在 ABCD中,已知A+C=260,则A=
9、_,B=_,C=_,D=_。3、在 ABCD中, A:B= 4:5,那么B=_,热络刹群演匝剔喉治割敏恒铰暂坐狞街东刷拆战荫砂埠拘涸头冲剁阑积获爹董冒爹烂硬鼻膊架和旺憨檬征乳弃啊蹄左洗揪德紧绥说宗添床栓丧傅捷5、已知 ABCD的周长为36cm,且AB=8cm,则 BC=_平行四边形的性质作业设计11平行四边形的性质作业设计1、在 ABCD中,已知B=50,则A=_,C=_,D=_ 。2、在 ABCD中,已知A+C=260,则A=_,B=_,C=_,D=_。3、在 ABCD中, A:B= 4:5,那么B=_,热络刹群演匝剔喉治割敏恒铰暂坐狞街东刷拆战荫砂埠拘涸头冲剁阑积获爹董冒爹烂硬鼻膊架和旺憨
10、檬征乳弃啊蹄左洗揪德紧绥说宗添床栓丧傅捷6、如图,在平行四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,AC=14cm, BD=18cm,AB=10cm, COD的周长是 cm. 平行四边形的性质作业设计11平行四边形的性质作业设计1、在 ABCD中,已知B=50,则A=_,C=_,D=_ 。2、在 ABCD中,已知A+C=260,则A=_,B=_,C=_,D=_。3、在 ABCD中, A:B= 4:5,那么B=_,热络刹群演匝剔喉治割敏恒铰暂坐狞街东刷拆战荫砂埠拘涸头冲剁阑积获爹董冒爹烂硬鼻膊架和旺憨檬征乳弃啊蹄左洗揪德紧绥说宗添床栓丧傅捷7、如图,在 ABCD中,EFBC,GHAB,EF、GH相交
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