河北省冀州市2017_2018学年高一语文上学期第一次月考试题201711060151.doc
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1、河北省冀州市2017-2018学年高一语文上学期第一次月考试题注意:1-24题按题号涂卡,25-22题写在答题纸上。考试时间150分钟,总分150分。一卷共56分一、基础选择题(1-16题每小题2分,17-24题每小题3分,共56分)1.下列词语中注音正确的一项是( )A.撑(zhng)着彷(png)徨凄(q)清巷(xing)道B.彳亍(ch ch)凄婉(wn)颓圮(p)迷茫(mng)C.河畔(pn)荡漾(yng)青荇(xng)长篙(go)D.斑斓(ln)沉淀(dng)似(s)的泥(n)古2.下面四项中,诗歌节奏划分错误的一项是( )A.轻轻的/我走了,/正如我/轻轻的来B.波光里的/艳影,/
2、在我的/心头荡漾C.她/彷徨在/这寂寥的雨巷D.一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘3.下列解说不正确的一项是( )A.戴望舒是中国现代诗人,主要诗集有我的记忆、望舒草、望舒诗稿、灾难的岁月。B.雨巷是戴望舒早期的成名作和代表作,诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被称为“雨巷诗人”。C.戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响,意象朦胧、含蓄。D.后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风明朗、沉挚。4.对雨巷的赏析不正确的一项是( )A.诗人在雨巷中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘,这受中国古代诗词的启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。B.雨巷运用了象征的手
3、法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。C.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充满了迷惘和绝望。D.雨巷运用了复沓重唱手法,造成了回环往复的旋律,强化了音乐效果,替新诗的章节开了一个新纪元。5.对再别康桥运用的表现手法解释不恰当的一项是( )A.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默的心境。B.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般的思念之情。C.诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中,形成了一种轻
4、柔、明丽而又俊逸的格调。D.全诗四行一节,诗行排列错落有致;每句字数基本为六七字,于参差变化中见整齐;每节押一韵,呈现出明显的旋律感。基础提升题阅读下面的文字,完成6-8题。北方,无雪不成冬。每当天降大雪时,乱云便早早落下帷幕,把天空酝酿成一片沧茫。不久,雪花翩跹而至。那一羽羽雪花,是从天籁之际而来的精灵,似凝脂的容颜, ,盈动着我的心弦。冬雪覆盖的小屋,伫立在原野里, 。原野是动物的天堂,野兔轻盈跳跃,在雪地觅食;狐狸狡黠地四处张望,找寻目标冬,正在频频为大地着色,描摹着(简单/简约)流畅的线条,用圣洁的飞花,将(喧闹/喧哗)的凡尘冰封素裹。皑皑白雪,是北国“特产”的安琪儿,与北方人溶为一体
5、,共同经营着整个冬季,(所以/只是)与其他地域那些转瞬即融的雪,有着天壤之别。最刺激的是朋友之间,互抛雪球,雪灌满脖颈儿,热闹极了。再看看被我们践踏成一片狼藉的雪地,不禁又黯然神伤,多美多纯的雪地呀,那种怜香惜玉的情感溢满心头缠绵许久。6.文中加点字的注音和加点词语的字形,都正确的一项是( )A.帷(wi)沧茫B.跹(xin)溶为一体C.黠(xi)描摹D.藉(j)黯然神伤7.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )A.简单喧哗只是B.简约喧闹所以C.简单喧闹所以D.简约喧哗只是8.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是( )A.不染尘埃的气质,不与世争的品行如痴痴守望的老者B.
6、不与世争的品行,不染尘埃的气质如静静思考的学者C.不与世争的品行,不染尘埃的气质如痴痴守望的学者D.不梁尘埃的气质,不与世争的品行如静静思考的学者9.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )经过90分钟苦战,中国男足在主场1:0兵不血刃地战胜韩国队,奇迹般地取得了世界杯预先赛亚洲区12强赛的首场胜利。在罗马条约签署60周年之际,欧盟面临着前所未有的挑战国际恐怖袭击威胁加剧,民粹主义在“欧洲大选年”甚嚣尘上,导致欧盟内部人心涣散。国家设立的雄安新区吸引了全世界的目光。新区如何定位?官方通告中透露出的只言片语,让这片土地依然保持神秘。参加青岛市第十届“书法家进校园”活动的书画大师们着手成春
7、,将一幅幅精美的作品呈献给了孩子们。华盛顿与樱桃树爱迪生救妈妈等课文因真实性存疑引发社会广泛关注,这么多“假课文”被指出,给人一种小学语文教材泥沙俱下的感觉。热播电视剧人民的名义所揭露的官场腐败与现实中轰轰烈烈的反腐败斗争交相辉映,直击社会痛点、敏感点。A.B.C.D.阅读下面的文字,完成11-13题冬天随着一场寒凉的朔风隐遁无形,代之而来的便是期待许久的春,渴望在一个漫漫长夜后的清晨,能有一树树(色彩斑驳/色彩斑斓)的春花降临人间。遮蔽大地的荒芜与突兀。但随着冬日渐远,花开的惊喜依旧未能(如愿/如意),而我对春花的期待初忠不改,就像等待一位从天堂出走的仙子,挥袂之间为广袤的人间降临一场福址,
8、唯美而又持久。春天本就是一个安谧静美的词语,镶嵌在季节的轮回里,而春花便是这轮回里的精灵,缀饰着春之明媚。花开的时候,村庄就像 ,风姿绰约地(站/立)于大地之上; ,辽阔的褴褛倏忽消隐在旷野深处。那些高举着手臂的杨树,将枝干遥遥指向广袤沧穹,旗帜一般引领着春天不断前行。11.文中加点的词语,没有错别字的一项是( )A.隐遁初忠不改B.遮蔽安谧静美C.福址春之明媚D.旷野广袤沧穹12.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )A.色彩斑驳如愿站B.色彩斑斓如意站C.色彩斑斓如愿立D.色彩斑驳如意立13.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是( )A.一位着了绣花长裙的女子春花瞬间把
9、黛赭色的山峦覆盖B.一位着了绣花长裙的女子黛赭色的山峦瞬间被春花覆盖C.一位女子着了绣花长裙春花瞬间把黛赭色的山峦覆盖D.一位女子着了绣花长裙黛赭色的山峦瞬间被春花覆盖14.下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。B.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离,什么都看不清。C.对于作文中的错字和病句,很多同学不以为然,认为这些问题不必太较真。D.传统的古筝乐被分为南北两派,现一般分为九派,其曲目及演奏方法各有千秋。15.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到
10、国际社会关注,并且业已形成大量的合作机会。B.通过观看央视播放的记住乡愁节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。C.本月首飞的C919大飞机是我国按照拾航审定要求和主流市场标准自主研发的首款千线客机。D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。16.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是( )A.中国古代科举考试以名列第一者为元,在乡、会、殿三试中连续获得第一名,被称为“连中三元”。B.“社稷”原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神,后也指国家;“风骚”作名词时泛指文学,“风”指诗经中的国风“骚”指屈原的离骚。C.“豁然开朗”“觥筹交错”“心旷神怡”
11、“鞠躬尽瘁”分别出自陶渊明的桃花源记、欧阳修的醱亭记、范仲淹的岳阳楼记诸葛亮的出师表。D.古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作,如稼轩长短句柳河东集杜工部集分别用了字、籍贯、官职来命名。17.下列语序的排列,最恰当的一项是( )她不仅担纲节目的主持工作节目要展现有血有肉的真实人物情感,并感动于他们让观众遇见了大千世界还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作朗读者是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放董卿表示朗读者中的“朗读”二字重文字,“者”字重人呈现出不同于以往的另一面A.B.C.D.18.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )想想我们的先人,多么富
12、于想象力。一年里中秋的月亮最圆最亮,人们从这又圆又亮的中秋月,联想到人间的团圆及与其相关的平安、健康、和谐,于是凭着自己的一双巧手,做出一种好吃又好看的花糕,中间再放进一点甜甜的馅,表示生活的甜蜜。A.人们不仅要用它享受这种生活的理想,还要把它化为一种优美的习俗,将这种美好的理想与追求代代相传。B.人们不仅要把它化为一种优美的习俗,还要用它享受这种生活的理想,将这种美好的理想与追求代代相传。C.人们不仅要用它享受这种生活的理想,将这种美好的理想与追求代代相传,还要把它化为一种优美的习俗。D.不仅人们要用它享受这种生活的理想,还要把它化为一种优美的习俗,将这种美好的理想与追求代代相传。二、阅读下
13、面的文章,完成19-21题。近几年来,“寒门再难出贵子的说法时常见诸舆论。在诸如顶级高校农村娃比例渐少、招聘市场越发偏爱城市青年的报道中,人们似乎发现,尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升,但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批“寒门青年”出人头地的障碍。情况是否如此有待验证,但“寒门再难出贵子”的社会焦虑却现实存在。谁才是今天社会中的“贵子”?“贵”并不意昧着一定要升官发财,也不意味着必须拥有多么高的社会地位,而是代表着人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”,但如果没有一技之长,不能凭借自身本领干事创业,所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反,
14、白手起家的寒门青年,凭借自身努力打拼出一片天地,创造了属于自己乃至整个社会的价值,“贵子”称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江,曾讲到自己成功的经验:“每到一个更大的地方、更大的平台,你会发现自己不懂的东西很多,而我相对来说,好奇心比较多,我就会有压力去把它学会,让自己不断补足短处。”同时,网络文化高度繁荣的今天,寒门青年逆袭的方式也更加多元。之前,网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟,凭借一系列自制的高难度健身视频,在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来,用健身不断磨炼和改变自己,传递着积极进取、拼搏向上的正能量,感动了无数
15、网友。今天,许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”,借助网络实现了自身的价值,也为社会进步传递着正能量。有人感慨,小伟的坚韧、低调和朴素,是这个时代的奢侈品,他是真正属于今天的“寒门贵子”。可以说,传播结构扁平化的互联网,为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户,也创造了另外一种生命的可能。现代社会科学的研究表明,一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天,不仅“贵子”的意涵有了更为丰富的面向,同时由网络构成的“强大朋友圈”,也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支持力量。一篇流行
16、于网络的演讲词寒门贵子中,有这样一段话:“我们大部分人都不是出身豪门的,我们都要靠自己!所以你要相信:命运给你一个此别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事”。这并不是鸡汤,而是说出了一个更为关键的问题:在今天这样一个充满无限可能的时代,寒门能否出贵子,很大程度上并不是一个关于“命运”的话题,而是一个关于“奋斗”的故事。19下列对本文主旨的概括,最准确的一项是( ) A寒门再难出贵子。B.寒门贵子具有新的时代意义。C寒门青年成功的方式多元。D寒门贵子,贵在“奋斗”。20下列对第段内容的表述,不符合原文意思的一项是 ( )A社会地位不高、经济实力不强的人也可以成为今天社会
17、中的“贵子”。B. 官二代、富二代符合传统意义上“贵子”的标准,一定是时代的“贵子”。C寒门青年只要通过努力,创造了属于自己乃至整个社会的价值,就是今天社会中的“贵子”。D人生不断进步以及有机会实现人生价值的人,就是今天社会中的“贵子”。21.下列理解与分析,不恰当的一项是( )A第段用举例论证、对比论证的方法,论证了谁才是今天社会中的“贵子”。B第段用举例论证的方法,论证了寒门青年取得成功的方式多元。C第段的观点是寒门青年不具备取得成功的必要条件,不会取得成功。D第段引用演讲词意在告诉读者,起点低的人可以通过奋斗逆袭成为“贵子”。三、阅读下面两篇文言文,完成22-24题。娄机,字彦发,嘉兴人
18、。乾道二年进士,授盐官尉。丁母忧,服除,调含山主簿。郡委治铜城圩八十有四,役夫三千有奇,设庐以处之,器用材植,一出于官,民乐劝趋,两旬告毕。改知西安县,巨室买地为茔域,发地遇石,复索元价。机曰:“设得金,将谁归?”迁宗正寺主簿,请宽恤淮、浙被旱州县。时皇太子始就外傅,遴选学官,以机兼资善堂小学教授。机日陈正言正道,又以累朝事亲、修身、治国、爱民四事,手书以献,太子置之坐右,朝夕观省。随事开明,多所裨益。都城大火,机应诏上封事,力言朝臣务为奉承,不能出己见以裨国论;外臣不称职,至苛刻以困民财;将帅偏裨务为交结,而不知训阅以强军律。时年七十,丐闲,不许。迁右正言兼侍讲,首论广蓄人才,乞诏侍从、台谏
19、、学士、待制、三牙管军各举将帅边郡一二人,召问甄拔,优养以备缓急。召为吏部侍郎兼太子左庶子,言:“至公可以服天下,权臣以私意横生,败国殄民,今当行以至公。”又言:“两淮招集敢勇,不难于招而难于处。若非绳以纪律,课其勤惰,必为后害。”仍请检校权臣、内侍等没入家赀,专为养兵之助。迁礼部尚书兼给事中,进参知政事。当干戈甫定,信使往来之始,疮痍方深,敝蠹纷然,机弥缝裨赞甚多。嘉定二年八月,行皇太子册命,机摄中书令读册。数上章告老,帝不许,皇太子遣官属勉留之。卒,赠金紫光禄大夫,加赠特进。机初登第其父寿戒之曰得官诚可喜然为官正自未易尔机抚其弟栋卒为善士。居乡以诚接物,是非枉直判于语下,不为后言,人惮而服
20、之。称奖人才,不遗寸长,访问贤能,疏列姓名及其可用之实,以备采取,其所荐进,亦不欲人之知也。机深于书学,尺牍人多藏云。(选自宋史娄机传)22下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜/然为官正自未易尔/机抚其弟栋卒/为善士B机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜然/为官正自未易尔/机抚其弟/栋卒为善士C机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜/然为官正自未易尔/机抚其弟栋/卒为善士D机初登/第其父寿戒之曰得官/诚可喜然/为官正自未易尔/机抚其弟栋/卒为善士23下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( )A“乾道”为年号,汉代武帝继位后始有年号,始创年号
21、为元狩,追称“元狩”以前年号为“建元”“元光”“元朔”,此后形成制度。B“进士”,通过殿试者称为进士,进士一甲称“进士及第”,二甲称“进士出身”,三甲称“同进士出身”。C“教授”是我国古代的学官名称,宋代除宗学、医学、武学等置教授传授学业外,各路的州、县均置教授。D“丐闲”文中是指请求辞官归家,类似的提法还有“乞休”“乞骸骨”等,而“致仕”是指出来做官。 24下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A娄机为政有方,体恤民情。他治理铜城堤岸时,为民工置建房屋,提供工具,升为宗正寺主簿,还请求朝廷恤淮、浙两路遭旱灾的州县。B娄机为人正直,关心国事。做皇太子老师时,向皇太子陈说正直道理,
22、并上密奏章陈述将帅专权,对军纪的管理松懈,不训练检阅军队。C.娄机重视人才,富有远见。他提出广泛储备人才,请求下诏从侍从、台谏、学士等分别选拔可担任边州将帅的一二人,以行危急之事。D娄机为人诚恳,做事严谨。对是非曲直,他当面判断,事后从不再说;赞人全面,不遗漏特长;造访贤能者,列出其可任用的事实,以供选拔之用。二卷 共94分四、(一)阅读下面的诗歌,完成25-26题。共10分赠从弟(其二)刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!25.诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点?(4分)答: 。 26.全诗主要运用了什么
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