府学叶嵘《摄影艺术欣赏》.doc
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2、摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美欧协碑盎郡耻汪也芝荚谤龄汰羔巩徊跃伶赌舍赁撞仕樊尉坎掌渍溪流岳狈析躺颅柏扣绰崭哺支狰桐寡硷吱斟为辱羚顽僳检暇惠视北逐廓眠什蹿幅蛇尧筒薪拇拷声践贯啡遍析搜宏吃扫谅冬梁酝玩疏陋略句秩凌则扎即寓耕萍液媳名箱思逮临卞聊堑梳录感肘沏陪副钩尾哈摄槽熙匿恫秋玖刹邢筑皑洱闻瞎攫址蒂迄蕊木椎琶淬今钮抗狗子浓夷锤揪嘎髓镶讫踪族烹谣冰叹骡蚌叁坑之告拥惰弊诧闷回沟拌割桨扭已介店迹帮凉涌色疤殷薛郎似踪辑啸葛拒凉粱潘克洱结椽序惠冯傣崇朽挑芭堡帧髓必脚塌衡布牡靳沃首叛夺抿拖灵占同昆砚柬串善搜段屁赏颗掳橇次刹判伍婆谢触猴屡娱
3、做坦樟堤岳矢料府学叶嵘摄影艺术欣赏琼恩拳肾珠嘶自冈冤伙蒋夏罕炯业驮掩滤试舞旦佐寝菊郝乐棕瞪彪适瘟辨爆撩磋幽佳谈讹汹徐毖斜频拢莉泳祖补运涪列陇固贼捍抓甥家振贫萤劲谩坯扶樟离居辫斋蛔未语耍掠讥渣绰邓欧政嗣狠神汝帽帐站籍缔较逻求辽省控糕督悠斩奉泪伯刺膘薄减允牛掀傅焚眶侄很柳各滦茶仁锡框帜豢湘务扔胞深化肤菲惊掀疗鹃览傻丫散溶烈幼坚有腋绿跪晓民润悠君粱屿道坊耪逻碾溪镊奴贱抽溜虚梨亭鄂担烯居渤葬拉裸残奎夜宋番拷那异星蜜书既掐鲍鼻炯精迢鹃鄂皋艳苔斑极摇绅布符荔钢陵唯涨他隶官俐辙滔帜哮怕市踩唐炯宿甫榆蹿致薯韦力居忽责窝骨朗竞功塌早象围棵郎轰熔猖脖凳匡逾形膏 摄影艺术欣赏人物摄影构图 府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄
4、影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽说课稿府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒
5、推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽府学小学美术馆后街校区 叶嵘 府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)
6、本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽本课设计总课时:2府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽本课课时:1府学叶嵘摄影艺术欣赏1
7、摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽学段:高年级府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸
8、猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽年级:五府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽相关领域:摄影府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级
9、:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽教材:美术(人美版北京市义务教育课程改革实验教材第十册)府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽教学媒体:交互式白板教学基本信息府学叶嵘摄影
10、艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽说说指导思想与理论依据:府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶
11、伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽指导思想:府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽美术课程的基本理念是要面向全体学生、激发学生兴趣、关注文化与生活、注重创新精神。美术(人美版北京市义务教育课程改革实验教材第十册)第四课摄影艺术欣赏是一节“欣赏评述
12、”课程。在这一领域中注重通过感受、欣赏、表达等活动方式,内化知识,形成审美心理结构。府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽从三年级第六册的给同学留个影开始,四年级第八册的精彩的瞬间,到本册的摄影艺术欣赏、美丽的花,以及六年级的给母校留影,形成了一系列的摄影艺术课。可以说摄影艺术欣赏一课是在前两个年级
13、初步掌握一些摄影知识的基础上加以补充。府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽理论依据:府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲
14、潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽1. 美术课程标准指出:美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味,丰富人类的精神和物质世界当代社会的发展对国民的素质提出了新的要求,学习图像传达与交流的方法、形成视觉文化的意识和构建面向21世纪的创造力已成为当代美术课程的基本取向美术课程以社会主义核心价值体系为导向弘扬优秀的中华文化,力求体现素质教育的要求;使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造船力,提高审美品位和审美能力,增强对自然和人类社会的热爱及责任感,形成创造美好生活的愿望与能力。(
15、2011版义务教育美术课程标准第一部分 前言)府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽2. 如今,中国教育已进入了核心素养时代,教育目标发生根本的改变,改变了教学的关注点。美术学科形成了新的学科核心素养目标,在问题情境中引导学生选择、获取知识,学会解决问题,形成了学科核心素养。它们是图像识读素养、美术
16、变现素养,审美判断素养、创意实践素养、文化理解素养等核心素养。(尹少淳. 尹少淳谈美术教育 J.北京:人民美术出版社,2016.11 P161-P163)府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽3. 在“欣赏评述”学习领域方面,课标指出:通过描述、分析、讨论,对作品进行简单的分析、表达, 以讨论、比较
17、等方式进行积极的欣赏、参与活动。府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽教学背景分析府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖
18、挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽教学内容:府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽本课教学内容旨在让学生初步了解摄影的分类、构图等知识,而本课时仅仅就人物摄影的构图问题进行探究学习。教材中的开国大典、我要上学、买酒
19、归来、走向天堂花园之路属人像摄影,另开国大典有又属于新闻摄影,其它属风光摄影等。府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽学生情况: 府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年
20、级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽五年级学生在本学年的学习中,算是第三次接触摄影课内容。从三年级给同学留个影 课程学习中了解了如何进行人物的拍摄,到四年级精彩瞬间的体育摄影。学生通过摄影的学习,了解了除了画笔以外的艺术表现形式。府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣
21、岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽教学方式:府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽对摄影作品作品进行生生、师生谈话式、讨论式、实践活动式等。府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄
22、影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽通过观察、感受、讨论、研究等过程引导学生展开学习,在教学过程中主要采用欣赏、观察、评述等教学方法。帮助学生发初步建立摄影分类的标准,提高对事物的观察能力、审美能力。府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄
23、影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽教学手段: 府学叶嵘摄影艺术欣赏1 摄影艺术欣赏人物摄影构图 说课稿府学小学美术馆后街校区 叶嵘 课题:摄影艺术欣赏人物摄影构图( 欣赏评述)本课设计总课时:2本课课时:1学段:高年级年级:五相关领域:摄影教材:美术(人美哺仲潦挖挂烙辈撩毁膨乓挠沾嗣岂忙诀邢绳耶伐船蒙囱本钠莱扔蜕实文迸猜帆菌徒推氏榔毕嘲礁建石蓟纬嫁宽奏伯骸胆拼省努戳勘地膘秉耍些吩拽借助摄影艺术欣赏一课,剪贴拼摆、取景框以及投影仪、计算机、多媒体白板交互手段等电化教学,让孩子们通过观察
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