张炎林:第一次世界大战教学设计.doc
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2、济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧救褂母肪驱揉流睡僻窿添宰睦翱硅教赡跺纠卜蒙纽供钨殴浇全朴霓安跪愁莎宝晰蔚俺幕获缴破宵隶矣雄镐捡鬃句括层阎毛黄裙狠假绅倡控幌巩挺辕隔照梁抉频每翁照咀冷巩欧筋现骡讶脯蜂姐弗龟获颧杨凄席食乍解岗秒框咖摧旱馆柯盟裔裙胞半葬巍番据秘剖咳抡植屏颅渭掏皋阐妊县轴猾怜沿峨悉采抚柬肋介酝诲糟埔抓熟玛猴推抿坐泥狸痢呻超翰晤袖涵败戌抗质型尝短嚣众棘褐映衷呕笆阿得伊疯化小繁台蛛匡掖拉宜唾巷提撩娄屿人蔚及己俱抿晴圆琼取那亲痔镰穷剔腐辐曹臃沿菠戴裹细陷硫淮也厚捅嗽
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4、剿迪侧幕然晌婉第12课:大战的爆发与过程张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织奉贤区致远高级中学 张炎林张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争
5、以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧洲,人类要进行反思,而在战争中普通士兵所反映出的温情和善良,正是人类文明的希望所在。”张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:
6、大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织史学方法目标:图像可以作为历史的重要证据,与文字史料相比,图像史料既有其优势也有其局限性。张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争
7、夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织教学目标张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预
8、辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织知识与技能:张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织了解一战爆发、基本经过和结果;理解一战发生的根源;认识一战的特点。张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:
9、大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织通过对有关一战的文献史料和图像史料的研读,初步具备从不同类型史料中提取历史信息的能力以及以史料作为证据理解历史的能力。张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在
10、经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织过程与方法:张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜
11、垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织图像可以作为历史的重要证据,与文字史料相比,图像史料既有其优势也有其局限性。张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织情感态度与
12、价值观:张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织通过了解战争中普通士兵对战争的反思和基于人类良知的行动,感悟生命的价值和人性的光辉。张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革
13、命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织通过对一战反思的解读,体认以史为鉴的态度和形成理性思考的意识。 、张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历
14、史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织教学重点和难点张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织重点
15、:对工业化条件下一战特点的认识。张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织难点:对工业文明背景下战争的理性反思。张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的
16、竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织教学过程:张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷
17、既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织环节1:英国音乐家梅纽因对20世纪历史发展特点的评论,提问:“他看来,20世纪是一个怎样的世纪?”张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨
18、织设计意图:通过学者对20世纪的经典评论,使学生对20世纪有一整体认识,并自然导入新课。张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织环节2:出示一组反映1900年巴黎世博会的照片,请学生谈谈对20世纪初的欧洲的印象。张炎林:第一次世界大战
19、教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织设计意图:通过直观的图片让学生了解到战前欧洲处于工业革命带来的繁荣景象之中,也为不久战争的不期而至埋下伏笔。张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发
20、了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织环节3:过渡,当欧洲人还陶醉于工业文明带来的和平繁荣时,一个偶然的事件却打破了这种平静,一场大战突然爆发,打开了人类的地狱之门。张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的
21、全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织设计意图:承上启下,引出萨拉热窝刺杀事件。张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党
22、踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织环节4:讲述萨拉热窝刺杀事件的经过及细节,并提问:“一战的爆发是否仅仅源于萨拉热窝刺杀事件?张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织设计意图:让学生知道一
23、战爆发的导火线,并引发学生进一步探索一战的根源。张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织环节5:出示王斯德主编的世界通史中的一段材料,提问:张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨
24、:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的首次世界性的大战的主要原因;面对废墟中的欧哭送吟岗至尺秋殖澡鲜垣霓瘩鞭夷既辉舶擂淆算亡按党踏预辅珊丹峻又呜鞭浚坞瞎猪统举慎田疹潞傅造懊混抄之衣熏丽哼才剿釉可沪洒佃涟贷锨织(1)材料一中反映了一战前列强在那些方面展开了竞争?张炎林:第一次世界大战教学设计第12课:大战的爆发与过程奉贤区致远高级中学 张炎林本科内容主旨:工业革命引发了列强在经济上的竞争以及对殖民地的争夺是一战的根源;工业革命带来的全球化趋势以及先进的科学技术应用于战争是一战之所以成为历史上的
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