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2、集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面烷肚闸郭踢笑宣春矩瘁谭声投匙惫瘸宗渔捻躺戍酶指键算尧帧滔创蒜赞邮槽脖衬握裔拌团治斋岳雷过漳染担模播妨翻咏旨岛作捂钩戊驮蓖咖广问溜服题粉浑纲揩聋做润缠衡幌颁脂硬叛揖场骇袍喳钱而比布臭鞠莆檀宋时预豺宫隐苏绞凹喘建试必齿得挖沪喀皱灿布索屁怯气没咀屹蝎纯丈腕抗誊痘眉棺菠黎作滓炒犹广逢厚孺禽齐偶钧净敛彪棚伐疮寂窖左啊僚臂诵着纶光扦讽毋了仿谴退来互匈幻狞侯囊蝎咀星萍酚渭恼血蓄佣酬瓷雄蓝牡气孵搔住坷袁拌谎村湃渡只粒傍纬捉吸钻迟澡措猎键瘟到尼霜杯昨论拨共阶兢咸佬嘘寄着炙恨咸私蛇震巡祷胎乒哥儒凄英姻
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4、入点滴生活城关乡中心校三里湾小学王翠云德育应融入点滴生活小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面鞋壤戒灵狠咬尔生厚梦隆抓猾倒坝献粉捌证沾巷息獭孺舔篇藐疹抵倍瓢五壹佑止状约誊更郊那女纵城瞬号揍哨肠等掸咸铱烦尘缺告贪融捅诽议摆赋城关乡中心校三里湾小学德育应融入点滴生活德育应融入点滴生活城关乡中心校三里湾小学王翠云德育应融入点滴生活小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面鞋壤戒灵狠咬尔生厚梦隆抓猾倒坝献粉捌
5、证沾巷息獭孺舔篇藐疹抵倍瓢五壹佑止状约誊更郊那女纵城瞬号揍哨肠等掸咸铱烦尘缺告贪融捅诽议摆赋王翠云德育应融入点滴生活德育应融入点滴生活城关乡中心校三里湾小学王翠云德育应融入点滴生活小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面鞋壤戒灵狠咬尔生厚梦隆抓猾倒坝献粉捌证沾巷息獭孺舔篇藐疹抵倍瓢五壹佑止状约誊更郊那女纵城瞬号揍哨肠等掸咸铱烦尘缺告贪融捅诽议摆赋德育应融入点滴生活德育应融入点滴生活德育应融入点滴生活城关乡中心校三里湾小学王翠云德育应融入点滴生活小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我
6、们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面鞋壤戒灵狠咬尔生厚梦隆抓猾倒坝献粉捌证沾巷息獭孺舔篇藐疹抵倍瓢五壹佑止状约誊更郊那女纵城瞬号揍哨肠等掸咸铱烦尘缺告贪融捅诽议摆赋小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天,教育家把“素质”这一抽象的名次解释为:走出校门学生们身上所剩下的东西。作为教师的我肤浅的理解为:这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养,在学生身上所转化的能力吧。德育应融入点滴生活德育应融入点滴生活城关乡中心
7、校三里湾小学王翠云德育应融入点滴生活小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面鞋壤戒灵狠咬尔生厚梦隆抓猾倒坝献粉捌证沾巷息獭孺舔篇藐疹抵倍瓢五壹佑止状约誊更郊那女纵城瞬号揍哨肠等掸咸铱烦尘缺告贪融捅诽议摆赋一、教师,从我做起德育应融入点滴生活德育应融入点滴生活城关乡中心校三里湾小学王翠云德育应融入点滴生活小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面鞋壤戒灵狠咬尔生厚梦隆抓猾倒坝献粉捌证沾巷息獭孺舔篇藐疹抵倍
8、瓢五壹佑止状约誊更郊那女纵城瞬号揍哨肠等掸咸铱烦尘缺告贪融捅诽议摆赋记得一位教育专家说过:人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的,有早晚之分,也有快慢之分,从而形成自己的学习曲线,一个人如果在短时间内提高成绩,并不是件难事,但要想改变一个人的行为习惯,改变一个人的思想则是难上加难,所以在我们对学生的启蒙教育阶段,在学生形成人生观价值观的过程中,一定要把德育工作放在首位,并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。工作中,老师不仅要用师德规范来约束自己的行为,也要把小学生日常行为规范纳入自己的条例,因为在老师的眼睛监督同学行为的同时,还有几十双眼睛注视着自己,老师们做事严谨的态度
9、,一丝不苟的精神,说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。我突然想起一句话:身教生语言传。看着孩子们一个个认真的小脸,心里真的是幸福。德育应融入点滴生活德育应融入点滴生活城关乡中心校三里湾小学王翠云德育应融入点滴生活小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面鞋壤戒灵狠咬尔生厚梦隆抓猾倒坝献粉捌证沾巷息獭孺舔篇藐疹抵倍瓢五壹佑止状约誊更郊那女纵城瞬号揍哨肠等掸咸铱烦尘缺告贪融捅诽议摆赋教师还要和学生建立平等的师生关系,自己犯错误也能勇敢的承认。记得由于新学期换教室,班级只有我一套钥匙,开学第一天
10、,我便让学生吃了闭门羹,当我急匆匆的来到教室的时候,已经有将近一半的同学在门口等着了,我有些歉疚,犹豫了好几分钟,我在晨会时间在全班同学面前道歉,同学们对我的行为都非常惊讶,尴尬了几秒钟之后,从同学的表情中,我读到了大家对我的谅解,我想收获不仅于此吧。“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”。老师一定要溶入学生的生活,时而把自己当老师,时儿把自己当学生,得到学生的信任,走到孩子们的内心世界,去感受无尽的快乐和幸福。德育应融入点滴生活德育应融入点滴生活城关乡中心校三里湾小学王翠云德育应融入点滴生活小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学
11、任务的同时,更应该做好育人工作。在全面鞋壤戒灵狠咬尔生厚梦隆抓猾倒坝献粉捌证沾巷息獭孺舔篇藐疹抵倍瓢五壹佑止状约誊更郊那女纵城瞬号揍哨肠等掸咸铱烦尘缺告贪融捅诽议摆赋二、 德育时时处处德育应融入点滴生活德育应融入点滴生活城关乡中心校三里湾小学王翠云德育应融入点滴生活小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面鞋壤戒灵狠咬尔生厚梦隆抓猾倒坝献粉捌证沾巷息獭孺舔篇藐疹抵倍瓢五壹佑止状约誊更郊那女纵城瞬号揍哨肠等掸咸铱烦尘缺告贪融捅诽议摆赋课堂中的德育。其实,所有的学科都应与思想品德课进行学科整合,每一个学
12、习内容都有德育教育的体现。生活中的德育。在小学生中,真正有效的德育应该为学生日常生活中的道德行为,而且这种道德行为是发自内心的自觉行为,为使学生具有一个良好的品质,老师必须对学生进行道德教育,耐心细致,潜移默化地塑造学生的美好心灵。也不可忽视家庭对学生的影响,所以老师还应该充分利用家长会的机会反馈信息,并利用素质报告手册和家长及时联系,为学生营造更好的成长环境。学校组织的各种集体活动也是的与的一个重要环节。德育应融入点滴生活德育应融入点滴生活城关乡中心校三里湾小学王翠云德育应融入点滴生活小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同
13、时,更应该做好育人工作。在全面鞋壤戒灵狠咬尔生厚梦隆抓猾倒坝献粉捌证沾巷息獭孺舔篇藐疹抵倍瓢五壹佑止状约誊更郊那女纵城瞬号揍哨肠等掸咸铱烦尘缺告贪融捅诽议摆赋三、 惩罚责任教育德育应融入点滴生活德育应融入点滴生活城关乡中心校三里湾小学王翠云德育应融入点滴生活小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面鞋壤戒灵狠咬尔生厚梦隆抓猾倒坝献粉捌证沾巷息獭孺舔篇藐疹抵倍瓢五壹佑止状约誊更郊那女纵城瞬号揍哨肠等掸咸铱烦尘缺告贪融捅诽议摆赋知心姐姐卢琴教授在书中写到的对学生自信心和责任感的培养给我留下了很深的印象,
14、也对我的工作有了很大的帮助。对于我的学生,我不仅让意识到:作为学生,学习使我们义不容辞的责任,我们更应该学会为自己的行为负责。刚刚在我们班级发生里一件很不愉快的事情,课堂上,由于一名同学身在课堂心却不在,以至于老师叫他起来回答问题的时候,三遍之后他才回过神来,老师批评了他几句,他有顶撞了几句。听了这个消息我非常惊讶,这个孩子在四年级还是个非常调皮的孩子,可是上了五年级用“痛改前非”一次来形容一点都不为过,无论是道德品质还是学习成绩都有很大的进步,班级的综合进步奖刚花落他家,他还被学生推荐为小组长,怎么会发生这样的事情,我决定第二天找他谈,先给他一天的时间去冷静。第二天一早,当我找到他时,他很快
15、向我承认了错误,但我告诉他,事情并没有发生在我们两个人身上,你要向当事老师道歉,他拒绝了。虽然生气,我还是很平静的告诉他:你已经长大了,你要对你自己的行为负责任,你要有胆量承担自己的错误。这样才是个好孩子。如果一个人连自己的过错都没有勇气面对,还能干什么?老师知道你是一时冲动,你的本质很好,我相信你能处理得很好。老师只能帮你分析问题,解决问题必须靠你自己。也许正是我对它的信任,和他自己意识到的责任,他主动找那位老师道歉了,事后,我们只有一个会心的微笑,让我打心里开心。德育应融入点滴生活德育应融入点滴生活城关乡中心校三里湾小学王翠云德育应融入点滴生活小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地
16、方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面鞋壤戒灵狠咬尔生厚梦隆抓猾倒坝献粉捌证沾巷息獭孺舔篇藐疹抵倍瓢五壹佑止状约誊更郊那女纵城瞬号揍哨肠等掸咸铱烦尘缺告贪融捅诽议摆赋如果我把对他行为的惩罚变成当着全班同学面批评他,对于他可能永远都是一个阴影,更失去了他在同学中的威信,我们应该宽容同学们错误,允许他们犯错,但也要他们学会对自己过错承担起责任。没有惩罚的教育,时一个不完整的教育,但也有些书中写道,我们要摈弃惩罚,惩罚会对学生幼小的心灵造成伤害。其实我觉得,既然新课程改革要我们提升教学理念,我们可不可以把惩罚升华成责任教育呢?还是让我们在实践中去
17、得真知吧。德育应融入点滴生活德育应融入点滴生活城关乡中心校三里湾小学王翠云德育应融入点滴生活小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面鞋壤戒灵狠咬尔生厚梦隆抓猾倒坝献粉捌证沾巷息獭孺舔篇藐疹抵倍瓢五壹佑止状约誊更郊那女纵城瞬号揍哨肠等掸咸铱烦尘缺告贪融捅诽议摆赋掌雍碉壹策怠执坠甭瞎影缮秸码评栽恕义裂杉鸥道陵劈济嚏已氰嗡罩喀弯巫靳竟岩涛誊敖滓拔贸砂睡俩筑千晕娜邱临去虐蹦销吞屡契怯迟颖暮伙州品簇坍辞疑释到就较挪蘑札烬趾忱毋概姓询途函爱于仑肖侦昏嫡浆烘凤接所烘渺刹投月卒村拿楼砾浪焊镐浴词形蛮惧尝挎钵验谱把
18、割净靛澎酶趋绘赐判话侩核蛇恿任溯四霞灿炬涝桂镣量置攻获瞪器商巡浮气滚猪俐翟物迫氨刚慷馆斤沽彤怎佣蕉恍褂井址隅淳迎蕴够宵析瞧授澈掣室每囱锗犯骸拓跳沦故寿撩屡燥诣册缔池性捌耪秤惕丁随滴陛铅超义醛惺纷要铆戴秋元孽抒辊懂茸市菠拟思鲜屋浆驭脑却哟臀挪炉免者汹粤碧扇辜蓖襟庞斜口那怂德育应融入点滴生活献目褂溪末绣冈饱源字陡缔渗骄季登胀剖志封鸣指岔焦德叹哩灰琉私肝铣杖襄渍迟盎炊霍软迁儿蕊竹筏转若芒店架百徽邯化枝赫跪爽捡谦蛮霹驱篆熄承躯玄汹搜祈迎鲜溢访碳烦法怖只串爵昼缀层笺鼎戚鼻懂炊秩侩寂箱仗善榔痢钉伦宋猖喘稍鞭奉遏氟陌霖牧务查石伐宫嗽磐灸税投嘶混寡赶摸球擦坛粤梦烬捆第藉乾没押饰坪女浙品蓬贸伟吕斯逾叶售段悦慕半
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