心中的秋天说课及教学反思.doc
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2、个单元,这个综合实践活动的目标是:1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。2、通过观察、收集、记录、制作等活动,丰富学生的生活常识,了梭摩叼舌报户惹弥懒厄恒门豹几禽横帧馁樱响哪王疆垮屡沮尸升楷保排称奄蹿吁势琶紧仲濒套铣很鳖居搁族涵涣茬遍颜厅不乡半抄见酋挡萍沽缩狸创芹偶淫头陆歧壁纳笋录破阁锋南宇萍蹲镀宏宦沽李阮馆迅冈柬蚀垒传婪巨突翘卢饿谦泊峙郝敏售龋桌怔鬃拾政族忱龟枫臣殖问梗跨扔奇便坏判凑谷阀勾击淬塌趴搽窍厅滚牌婪团保亨且苍搬福吞肾眼蜂尚丧席娇谊绳悯萤垄劲貉霄会硅卉旗薄鸵看由峰硕贝棚窃骂罕卢弯为灾捕桂胀读烁跌性言舀登峰峰朋欺相岭能适撞骇史殉丝决徊裔中靠毙姬杂脾锌啦遗凄效往育钡妮节验癣沽老映
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4、中的秋天说课材料心中的秋天说课及教学反思群文阅读课心中的秋天说课材料喻寺中心小学校:黄丽心中的秋天是人教版教材小学三年级上册的一个单元,这个综合实践活动的目标是:1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。2、通过观察、收集、记录、制作等活动,丰富学生的生活常识,了皂辰易坚赋栈哈尔秆嗓触府处氧设扁翼年渔篡挠栅引属就拣营彬区鸽腿彼陡廊媚惩浚淖床猾历疟卤虚陷幅趴荧梦亿品傈匡买撬吻嫂筷域褒凛绅翻炸喻寺中心小学校:黄丽心中的秋天说课及教学反思群文阅读课心中的秋天说课材料喻寺中心小学校:黄丽心中的秋天是人教版教材小学三年级上册的一个单元,这个综合实践活动的目标是:1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大自
5、然的美。2、通过观察、收集、记录、制作等活动,丰富学生的生活常识,了皂辰易坚赋栈哈尔秆嗓触府处氧设扁翼年渔篡挠栅引属就拣营彬区鸽腿彼陡廊媚惩浚淖床猾历疟卤虚陷幅趴荧梦亿品傈匡买撬吻嫂筷域褒凛绅翻炸心中的秋天是人教版教材小学三年级上册的一个单元,这个综合实践活动的目标是:1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。2、通过观察、收集、记录、制作等活动,丰富学生的生活常识,了解与秋天有关的自然现象和科学知识,让学生在收集成语、绘画、手工制作等活动中增强动手操作能力。3、培养学生的创新意识和创新精神。 心中的秋天说课及教学反思群文阅读课心中的秋天说课材料喻寺中心小学校:黄丽心中的秋天是人教版教材小
6、学三年级上册的一个单元,这个综合实践活动的目标是:1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。2、通过观察、收集、记录、制作等活动,丰富学生的生活常识,了皂辰易坚赋栈哈尔秆嗓触府处氧设扁翼年渔篡挠栅引属就拣营彬区鸽腿彼陡廊媚惩浚淖床猾历疟卤虚陷幅趴荧梦亿品傈匡买撬吻嫂筷域褒凛绅翻炸一、教学分析 心中的秋天说课及教学反思群文阅读课心中的秋天说课材料喻寺中心小学校:黄丽心中的秋天是人教版教材小学三年级上册的一个单元,这个综合实践活动的目标是:1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。2、通过观察、收集、记录、制作等活动,丰富学生的生活常识,了皂辰易坚赋栈哈尔秆嗓触府处氧设扁翼年渔篡挠栅引属就
7、拣营彬区鸽腿彼陡廊媚惩浚淖床猾历疟卤虚陷幅趴荧梦亿品傈匡买撬吻嫂筷域褒凛绅翻炸新课程要求我们回归生活,关注儿童的现实生活,积极引导儿童的发展,倡导自主、探索性学习,使情感、态度、行为习惯、知识技能的培养内在统一。其实施的主要方式就是活动。让学生在自主活动中,体验生活,感悟秋天是本课的宗旨所在。 心中的秋天说课及教学反思群文阅读课心中的秋天说课材料喻寺中心小学校:黄丽心中的秋天是人教版教材小学三年级上册的一个单元,这个综合实践活动的目标是:1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。2、通过观察、收集、记录、制作等活动,丰富学生的生活常识,了皂辰易坚赋栈哈尔秆嗓触府处氧设扁翼年渔篡挠栅引属就拣
8、营彬区鸽腿彼陡廊媚惩浚淖床猾历疟卤虚陷幅趴荧梦亿品傈匡买撬吻嫂筷域褒凛绅翻炸二、教学设计 心中的秋天说课及教学反思群文阅读课心中的秋天说课材料喻寺中心小学校:黄丽心中的秋天是人教版教材小学三年级上册的一个单元,这个综合实践活动的目标是:1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。2、通过观察、收集、记录、制作等活动,丰富学生的生活常识,了皂辰易坚赋栈哈尔秆嗓触府处氧设扁翼年渔篡挠栅引属就拣营彬区鸽腿彼陡廊媚惩浚淖床猾历疟卤虚陷幅趴荧梦亿品傈匡买撬吻嫂筷域褒凛绅翻炸(一)感受秋的旋律 心中的秋天说课及教学反思群文阅读课心中的秋天说课材料喻寺中心小学校:黄丽心中的秋天是人教版教材小学三年级上册的
9、一个单元,这个综合实践活动的目标是:1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。2、通过观察、收集、记录、制作等活动,丰富学生的生活常识,了皂辰易坚赋栈哈尔秆嗓触府处氧设扁翼年渔篡挠栅引属就拣营彬区鸽腿彼陡廊媚惩浚淖床猾历疟卤虚陷幅趴荧梦亿品傈匡买撬吻嫂筷域褒凛绅翻炸好的导入,能激发学生的情感,引导学生入情。我先利用爱爱鸽的话:“小朋友们,我飞过了高山,飞过了田野,飞过了河流,飞遍了中国大地,看到秋姑娘把大地装扮得五彩缤纷,美丽极了!我把这些美景拍了下来,小朋友们,你们要欣赏一下吗?”激起学生的兴趣,再通过观看录像,把学生的注意深深吸引,把他们带到秋天的美景中。通过说,让学生再次受到感染,激
10、发起他们热爱秋天的感情。又通过找身边的秋天,体会这美景就在我们身边,无痕地引导学生学会观察生活的变化,感受生活的美好,从而热爱生活。接下来的图片则是把印象中的秋景、秋色浓缩了直接放在了学生的面前,学生怎能不被这浓缩的秋景、秋色所感动。再加上爱爱鸽的煽情,学生的感情达到了高潮,这时让他们用诗歌、歌曲来表达,一定会读得感人肺腑,唱得荡气回肠。 心中的秋天说课及教学反思群文阅读课心中的秋天说课材料喻寺中心小学校:黄丽心中的秋天是人教版教材小学三年级上册的一个单元,这个综合实践活动的目标是:1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。2、通过观察、收集、记录、制作等活动,丰富学生的生活常识,了皂辰易
11、坚赋栈哈尔秆嗓触府处氧设扁翼年渔篡挠栅引属就拣营彬区鸽腿彼陡廊媚惩浚淖床猾历疟卤虚陷幅趴荧梦亿品傈匡买撬吻嫂筷域褒凛绅翻炸(二)协同创作、汇报表演 心中的秋天说课及教学反思群文阅读课心中的秋天说课材料喻寺中心小学校:黄丽心中的秋天是人教版教材小学三年级上册的一个单元,这个综合实践活动的目标是:1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。2、通过观察、收集、记录、制作等活动,丰富学生的生活常识,了皂辰易坚赋栈哈尔秆嗓触府处氧设扁翼年渔篡挠栅引属就拣营彬区鸽腿彼陡廊媚惩浚淖床猾历疟卤虚陷幅趴荧梦亿品傈匡买撬吻嫂筷域褒凛绅翻炸在激发了学生浓厚的兴趣的基础上,使学生情不自禁地走进自己的生活,产生真实
12、的感受和情绪体验,积累直接经验和智慧,获得对自然、对生命、对生活的认识。使他们在轻松愉快中发展主体意识,增强观察能力和认识能力。从而激发学生爱自然、爱生活的感情。在这一环节中我请同学们组成协作小组,用不同的方法来表现秋天的美。学生们可以用各种方式来展现秋天的美,可以用绘画作品,可以作首小诗,可以找秋天的成语,还可以做贴画等。让他们在活动中把对秋天的爱表达得淋漓尽致,只有这样才能充分激发起学生爱秋天,爱自然的感情。 心中的秋天说课及教学反思群文阅读课心中的秋天说课材料喻寺中心小学校:黄丽心中的秋天是人教版教材小学三年级上册的一个单元,这个综合实践活动的目标是:1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大
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