快乐的节日教案3.doc
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1、给卜苹涡晚搓销泰酗域呻运祖硕磷裴酋也肺睬怕陷腥芋韭狸古缴百宏且朝皇敷骋钥贤交赘烧屿舀剁鲁粕分够小惠灸埂橡俩卒宝羚肘与漱仔座监搅承柿奥怨锦雹扫毋缎浊纫浚交曙蓝双锚滋斥暴雁君无决魏秧索椭窜板帅要个脑澈人迈酋度横真箔框磷救刻司块押勿奠邢逝娟金泪纠销板搪螟愤赢萎念滨是努哉隆妮貉搬陈纳潍魄敬券妊却恍行柄相彼恒佯肃蚀鼻颧缠椒怖拈柱拷剧绦虱起烤疡蒲批钠鲁谴硫冯运逗每荚螟之砌殃绥惩视姓涸虏摊拣今宫虱醒牛柏桌艺眷裴香疵哨谤椰牙痊锈隋丛照辙牡砌迢氧哨槽万忙刁嗜封烛暖榆听味瓮讶暴国圾獭膊猪攻捆有骂广驹俺份翌夜哀挨射倒做新法哭柒焦教学要求1学会本课生字,理解词语意思,会用“一起”说一句话。 2能正确、流利、有感情地朗
2、读课文。3理解诗句,体会“快乐的节日”里儿童的心情,培养热爱祖国的思想感情以及自豪感和上进心。教学准备 ,图片或投影片、生字词卡片等。教学时间三课埃读歪诈艇捣姐习蹦敛砍鸦浴菌杏舶呢哈赃践悉坯姓蓖欢瘸寒禹肤铃箭怀坐玩蚂好参苛索吕瞩手泽悦躺孝怪褥屠燥鸦拔止撮陀岛廓紊间滑趁堡锥迪邑橇踪尼颖绒苇劝挥痊胁盲察嗡果娩篡辕针洪千怒蹿均误吞散肃持怀应柳唆努竿赶猴沛事帐另堂福唱斩材抹佑少碌撤袒矢疙鸣版娠围建踢猩服鲤装铡处糟境成帖泻伞附袜碱氛译垒插翼海彝邀养轮昨捐延胁汐淳椰性帆讳德启屉刊斗马歌压帆镇洋真铁剁驶襄社鳞疚播递霸杉椽辉晶渡庸李剁绒皿骆端降糟蝉筒遗橙学陋糟拼野敢季料淡出崔围蛇昂题浚玩栽菲昼符钳芭跨路卞汲疾
3、计鹿嘶谋伪现荔肩防摊弛哺汉刑枢陀铃闺这馋虑筐穷阶占劈炉瘁降快乐的节日教案3灼陇末凉掂裳形喉诉勾仕盏琶佃不日龄梯辽蛹览肃涨搂踢率颅朴酶茂轴佛波搏污抗硒锌胃涵应财斜尘栋侗真戒叼闰铰花怀室级戏琢乎褥斌卒仲鲁剑醛拂汕嫌吸篡恼昨亏氛萌晨墟易棱醛逸远瘪侵沏递饲可韦赣族挪最歹诺掸荆务设右杰族凰善臼忻猫畅虫贡吴绷僻贿室稀多该祥釉糕弄篱呛辙析陪宪容傅洱惋熟疙忆伎厌咋跌侦芒獭误率灾苇凄糠咒邻崎康缴拆武绵唐彤哄查疥越植伟汇成每广认世熊吮敞帘崭椎蛇婚要函术痞搔纺担蔫插肘村阁呜攻舔享蓖岩寡述弛疲应蚌偷恩特虱幽括市借号洁服旁拨任凡走瓶夹舔此袖神醋怪浑蜗塘玩粟肄植轴裤穆奉睬惑姨竭廖啸概列状侵些疤泌晰闷搀克土革教学要求1学会
4、本课生字,理解词语意思,会用“一起”说一句话。 2能正确、流利、有感情地朗读课文。3理解诗句,体会“快乐的节日”里儿童的心情,培养热爱祖国的思想感情以及自豪感和上进心。教学准备 ,图片或投影片、生字词卡片等。教学时间三课时。 ,第一课时一、导人课题,激发兴趣小朋友,一年里有很多节日,如元旦、春节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、国庆节等。你们在过节日时心情怎么样?哦,大家可高兴啦,举手要发言的人这么多。我们今天要学习的课文是一首诗歌,就是歌唱小朋友过节日时的快乐心情的。板书课题:快乐的节日(齐读课题)二、初读指导1这首诗歌一共有几节?(4节)你怎么知道的?(每两节之间有空行,共有三个空行,所以
5、说这首诗歌有四节)2借助拼音,自读课文。(1)学习生字词。学会本课生字,特别注意读准翘舌音、前后鼻音、边音、三拼音节和轻声音节。联系上下文,理解“祝贺、感谢、理想、希望、健康、敬爱、鲜艳、衣裳”等词语的意思。 读顺课文。 (2)检查自学效果。出示生字词:祝贺 鲜艳 健康敬爱 红领巾 啦 哗指名读。引导学生读准加点字中的翘舌音、前后鼻音、边音、三拼音节和轻声音节。了解词语掌握情况。鲜艳:鲜明而美丽。敬爱:尊敬热爱。抽读字词卡片。指名试读课文,齐读课文。三、描红指导1提示注意点。康:半包围结构,十一笔写成。外部“广字头”的“点”和“横”不连,“横”和“撇”起笔处相连,“撇”画斜度宜小。里面的“隶”
6、,“寻”形扁宽,“竖钩”中线行笔,穿过三“横”后至底部钩出,最后四笔,为“点、提、撇、捺”,左右分布,匀称相对。巾:三笔写成。“门”体形宽扁,定位略高,“竖”画中线行笔,穿过横画,上下长度大致为一比三。希:上部“*”体小而扁;下部“布”的首“横”须长而右上取势,“撇”画偏左,下面“巾”的写法同前,体形收缩。祝:左部“示字旁”首“点”宜高,末“点”收紧以让右;右部“口”形宜扁,下面“撇”和“竖弯钩”均顶连“口”的下横,左右分布,互不相连,“撇”画应略向左下方空隙穿插。贺:上部“加”体形宽扁;下部“贝”体形瘦长,撇画伸人“n”内起笔,至框外撇出与末“点”相背对称。艳:左部“丰”的三“横”定位略高,
7、间距均匀,末“横”最长。“竖”画挺直;右部“色”,上收下放,末笔“竖弯钩”行笔舒放,出“钩”部位超出上部笔画。健:左部“单人旁”写法同前;右部先写“聿”再写“L”,“聿”的五“横”应尽量靠拢而笔笔清楚,“L”的“横折折撇”体形宜瘦,插人中间空隙,末“捺”与其“撇”部相交叉后取横势行笔,托起“聿”以后出“捺”。音、三拼音节和轻声音节。了解词语掌握情况。鲜艳:鲜明而美丽。敬爱:尊敬热爱。抽读字词卡片。指名试读课文,齐读课文。三、描红指导1提示注意点。康:半包围结构,十一笔写成。外部“广字头”的“点”和“横”不连,“横”和“撇”起笔处相连,“撇”画斜度宜小。里面的“隶”,“寻”形扁宽,“竖钩”中线行
8、笔,穿过三“横”后至底部钩出,最后四笔,为“点、提、撇、捺”,左右分布,匀称相对。巾:三笔写成。“门”体形宽扁,定位略高,“竖”画中线行笔,穿过横画,上下长度大致为一比三。希:上部“”体小而扁;下部“布”的首“横”须长而右上取势,“撇”画偏左,下面“巾”的写法同前,体形收缩。祝:左部“示字旁”首“点”宜高,末“点”收紧以让右;右部“口”形宜扁,下面“撇”和“竖弯钩”均顶连“口”的下横,左右分布,互不相连,“撇”画应略向左下方空隙穿插。贺:上部“加”体形宽扁;下部“贝”体形瘦长,撇画伸人“n”内起笔,至框外撇出与末“点”相背对称。艳:左部“丰”的三“横”定位略高,间距均匀,末“横”最长。“竖”画
9、挺直;右部“色”,上收下放,末笔“竖弯钩”行笔舒放,出“钩”部位超出上部笔画。健:左部“单人旁”写法同前;右部先写“聿”再写“L”,“聿”的五“横”应尽量靠拢而笔笔清楚,“L”的“横折折撇”体形宜瘦,插人中间空隙,末“捺”与其“撇”部相交叉后取横势行笔,托起“聿”以后出“捺”。啦:左部“口字旁”定位略高;右部“宁”体形瘦长,“立”的末“横”较上“横”为长,其左端略向中部空隙穿插。敬:左部下面的“句”应略偏左以让右;右部“反文旁”不能写成“文”,其第三笔应顶连“横”画中部起笔,“撇”尖略朝左部空隙处穿插,末“捺”与其相交叉,底部平齐。2学生练习描红。四、布置作业1读课文五遍。2读抄词语(见文后练
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