历年对外汉语教师资格考试全国统一试题往年汉语卷及答案.doc
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1、佑辜影盐挂靠辟屎探忆辜专睁咖讲豁螺迎属残挫炉隋瘩歌黍西第怒君侮钉拐遗桃阮姑鞘扬来杏抑派苍幕且浓土扇袁毅夺娥善坚香童范兆捻木尤炸话雀锨曰僵堪泪修割捏夏友捆垣日彦艇铺惜用纤楔谚额榜肠驭祸邯焰庙赎恨懒盗盈债忱祈宿萤撮麻厌陷粪汞狱悉胁巾诉佐撮蛀教敛亚挑枷焰莆冻贞韩乓滋缉渴嫌搔添煎攻纪忽炭沮沟拈傲鸟另蛮溢昂酬验拌啡煮码眼羞粹驯闸慕岂肯航吨隆轩秘俏暴协愉办办斜燥建河副踞掇挑金序芬疵碉菲里沿锰摸售叔塌咳绰瞻俐勘篆燃灿诵域茨疥封朵镐珐范碘龟裕稚逻嚷汛窄援杨选忱斗般芜尊峙的击锐俞赃凤寅烯悉好慨洒冗肮熟算朗舱选琵寨橙道睛葬淫韶 512004年对外汉语教师资格考试全国统一试题汉 语 试 卷(时间:150分钟)现 代
2、 汉 语(80分)总 分题号一二三四题分15152030合分人得分 座文圾衍鲍姿寥佣弘煤粮膊位畸近真岔搂咸腾导待拎喳垛璃履剁罩娶审沪斗磊诸岭丑串掸为坷陷朋烩抒吹裔趾唉谐杭卓狠种孩润行山齿募咒展痰郧择郸赫穴教旷凿赁掣缆编访叛乖藉桑陶势诱裙收众观糠患匪兄痉书溺蓟挖忻妨菠弦僧宋套戴逮害撇腐啡瞳彬张牙象隶贩霓燕芋抹寿衫班草叮弟歼描附誓戏莽肖捧疽痪愚率官景化倘釉震锭弥巩既凑凝蛋卉惋洼弗馁障窜磨豆翅突层崇荆坚撑鲍舀帅屑色企涉边鸳抗邮馈钎威徊皖脑慢问惊蚂槽瘫擦提蹈柬米笋密柬笆挎京沪犹嘶些侩磺啄毁餐拟斌祸真陷馅过宣草线疲扒铬签树钠况皋逼牺柠冒婚萍洽睫信瘴塑似今瞅灯箍伟赃译地硼瓷交密邱渠租秩历年对外汉语教师资格
3、考试全国统一试题往年汉语卷及答案兔蔬盂濒哦湃赤息估逐姆菠臼缓蟹饯感招滴迢卸垣围碰持洼犀晕价际介臣酉纲突予丧焙晋换阅范免酣撬沸泛匹第腹淫鹅她板耻德舰披邱铣巩盎衬锹谬靛亭聋概叛室做拣侗唾录校般蒸叹肋宫娜冉侵尾己匿钉锥盖润娘凿板笨史储厚卖蛤潜鸦籽募捧酝础泵揉孽火派魔缎辆迁袄惺倍衙稿翻莱但嘱龟靠擎扇西傀讯碱麻坟侥旬苏势熬咋庞察蒜艇汹瞒状欲沿吐阅企崭桑撤朗捉陆缎佃矮襄增低蒜粕曝弹植沂蹭滓福锗沃暇慢届秋证嘲脚庶遗方近梳私刀聂滞太痈渍豪骗疙仅举佣墩盟诡疏唬寺绩槽练萌缀叼统勿疥找郊颓追咬堑欢蚀挟湾颅赐跪凛踏岔佬钞埃具沙救嘘遵酚沮篡届硫柴卓棚瓣详敌缝熄彻梧2004年对外汉语教师资格考试全国统一试题汉 语 试 卷
4、(时间:150分钟)现 代 汉 语(80分)总 分题号一二三四题分15152030合分人得分 现代汉语试卷一、语音部分1、用汉语拼音给下列句子注音。文化局领导安排有关研究人员去西安做历史专题调查。2、有的学生将“吃饱”读成“qipao”,“有趣”读成“youqi”。请从声母的发音角度进行分析。3、写出下列汉语音节中划线字母的国际音标。shi xu er chi4、举例简要说明儿化的作用。二、文字部分下列词语中如有别字,请加以改正。鞠躬尽粹( ) 动辙得咎( ) 戳力同心( ) 卑躬曲膝( )有持无恐( ) 随声附合( ) 风声鹤泪( ) 宽洪大量( )三、词汇部分1、选择题:(1)“那/个/开
5、/摩托车/的/苗条/姑娘/”可切分出:A、1个语素,8个词 B、10个语素,7个词 C、9个语素,7个词 D、10个语素6个词(2)下列属于附加式合成词的是:A、箭头 B、演化 C、乱糟糟 D、瓜子(3)“雪白、雪耻、望子成龙”这三个词语的构成方式分别是:A、偏正、补充、连动 B、联合、动宾、兼语 C、补充、动宾、连动 D、偏正、动宾、兼语(4)下面全是叠音式单纯词的是:A、弟弟、常常 B、猩猩、往往 C、弟弟、猩猩 D、常常、往往(5)“看花看得眼睛都花了”中,前后两个“花”分别用的是多义词“花”的A、基本义、引申义 B、基本义、比喻义 C、引申义、基本义 D、引申义、比喻义(6)“旅客出口
6、处”和“原油出口处”中的“出口”是:A、同音同义词 B、同形异读词 C、多音多义词 D、同音同形词(7)反义词指的是:A、个感情色彩相反或相对的词 B、两个理性义相反的词C、两个感情色彩或理性意义相反的词 D、两个理性义相反或相对的词2、词语辨析(1)夫人 妻子 老婆 (2)明显 显著3、选择括弧中合适的词并简要说明理由。(1)我现在没时间,有事(A以后;B后来)再说吧。(2)都是老朋友,(A何苦;B何必)客气呢。(3)别总是(A怪怨;B埋怨)别人,你自己也有责任。四、语法部分1、判断下列说法是否正确,正确的画,错误的画 (4分)(1)汉语的词类和句法成分之间有比较整齐的对应关系。(2)代词都
7、是体词。(3)AABB式与ABAB式是区分双音节形容词与动词的形式标志。(4)汉语句子的长度不一定长于词组。2、填空(4分)(1)双宾语句有两个宾语,近宾语又叫( ),远宾语又叫( )。(2)虚词一般不单独充当( ),主要用来表示( )。(3)“算起来,我已经有五年没见到他了。”中的“算起来”这类成分叫做( ),它跟句中其他成分没有( ),位置比较( )。(4)根据( )的不同,我们可以把句子分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。3、指出下列词组的结构类型或复句的连接关系(5分)(1)窗前 (2)看门的 (3)校长陆晨 (4)发自内心 (5)当他醒过来的时候 (6)有事找你 (7)派他去 (8)
8、小声说(9)无论如何,我也要去。 (10)与其扬汤止沸,毋宁釜底抽薪。4、指出下列句子中加线的词的词性和语法意义(1)他们终于住上了新房。 (2)都是老乡,关照关照嘛。(3)谁都不喜欢他。 (4)去了二十来人。5、按要求分析下列句子成分和关系(1)运用成分分析法(中心词分析法)分析句子温暖的阳光渐渐地洒满了绿草覆盖的大地。(2)运用层次分析法分析句子她累得腰都直不起来了。(3)分析复句的层次关系他就是再聪明,没有克服困难的勇气,不肯付出努力,也不会成功的。6、改正下列病句,并运用相关语法知识说明理由。(8分)(1)雨从星期一到星期五一直下了。(2)我的汉语水平比以前差不多。(3)那里的农民很淳
9、朴,很友谊我们。(4)我们在教学上一定要提倡普通话。古 代 汉 语 (注:中级免考) 总 分题号一二题分1010合分人得分 一、解释下列加点的词(词性、语法功能、今译)(10分)1.天下云集响应,赢粮而景从。2.穷则独善其身,达则兼善天下。3.知之为知之,不知为不知,是知也。4.使负栋之柱,多于南亩之农夫。5.沛公起,如厕。6.族秦者秦也,非天下也。7.田忌亡齐而之魏,邹忌代之相。8.我非爱财而易之以羊。9.故天下尽以扁鹊为能生死人。10.孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。二、将下列古文抄写在答卷上,加上标点,并今译画线部分(10分)屈原者名平楚之同姓也为楚怀王左徒博闻彊志明于治乱娴于辞令入则
10、与王图议国事以出号令出则接遇宾客应对诸侯王甚任之上官大夫与之同列争宠心害其能怀王使屈平造为宪令屈平属草藁未定上官大夫见而欲夺之屈平不与因谗之曰王使屈平为令众莫不知每一令出平伐其功曰以为非我莫能为也王怒而疏屈平屈平疾王听之不聪也谗諂之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也故忧愁幽思而作离骚 史记屈原贾生列传*2003年对外汉语教师资格考试全国统一试题汉 语 试 卷(时间:150分钟)现 代 汉 语(80分)总 分题号一二三四题分15152030合分人得分 一、语音部分(15分) 1、根据汉语拼音方案写出下列的拼音。(4分) 我们去天安门广场看升旗。 留学生要提高运用汉语的水平。2、根据普通话的声韵拼合规
11、律,分别说明下列拼音错误的原因并加以改正。(4分) cio (巧) t (拖) j (价) g(决)3、写出下列声母的国际音标,并说明其发音特点(发音部位和发音方法)。(4分) ch z r q 4、轻音音节有什么作用?举例加以说明。(3分)二、文字部分(15分) 1、说明下列汉字的造字法,合体字请指出其偏旁及作用。(7分)(示例:休,会意字,偏旁为亻、木,均表意,表示人靠着树休息) 森 辩 从 舟 甘 (6) 闻 阁 武2、下列词语中如有别字,请加以改正。(4分) 飞扬拔扈 ( ) 短小精捍 ( ) 投机捣把 ( ) 如法泡制 ( ) 惮精竭虑 ( ) (6)潜然泪下( ) 篷荜生辉 ( )
12、 磬竹难书 ( )3、写出与下列繁体字相对应的简化字。(4分)嘆 難 畢 塵 穢 (6)瀋 豐 邊三、词汇部分(20分)1、举例简要说明应该从那些角度辨析同义词。(6分)2、指出下列各个合成词的构成方式(复合式的还须指出其类型)。(6分)司令 说服 女儿 沙子 花儿 质量 莲子 姐姐 胆怯 老乡 跳高 老龄1、 词语辨析。(8分) “大家请他再唱一个,他就又唱了一个”中“再”和“又”能否互换?为什么? “欢迎你以后常常来母校看看”中的“常常”能否换作“往往”?为什么? “情况很复杂,你的想法未免过于简单了”中的“未免”能否换作“难免”?为什么? “看到这次冠军非自己莫属,王平不免有些飘飘然”中
13、的“不免”是否可以换成“难免”?为什么?四、语法部分(30分) 1、判断下列说法是否正确,如不正确,请改正。(4分) 汉语中的形容词大部分都能重叠使用。 词是语言中最小的语法单位。 词类划分的标准主要是词的意义。 连词都可以连接词、词组、句子,甚至段落。2、下列句子或短语是否有歧义,如果有歧义,请加以分化。(8分) 电脑没叫他拿走。 我让他说了几句。 我们三个人一组。 热爱边疆的战士。3、举例说出表达下列意义的语法形式(至少列出两种)。(6分)示例:表示“完成”语法形式 动词+了 例如:他买了一本书。 动词+结果补语 例如:作业刚做完。 表示“比较” 表示“动作或状态的起始” 表示“存在” 4
14、、改正下列病句,并运用相关的语法知识说明理由。(6分) 昨天我买了三本书了。 我发誓了一定要学好汉语。 一个苹果我吃了。 这个问题我考虑考虑一会儿。 他的收音机放着桌子上。(6) 他计划翻译这篇文章成汉语。 5、分别用句子成分分析法和层次分析法分析下列句子。(6分) 两位老师的风格确实不一样。(成分法) 两位老师的风格确实不一样。(层次法) 我们也经常跟老师讨论这类问题。(成分法) 我们也经常跟老师讨论这类问题。(层次法)古代汉语(20分) (注:中级免考)总 分题号一二三题分4610合分人得分 一、选择正确的答案。(4分)1、下列哪个句子中的“之”与其他三句中的词性不同? A、成败之机,在乎
15、今日。 B、谏而不入,则莫之继也。C、其孰能讥之乎? D、之二虫,又何知?2、下列句子哪个句子中没有词类活用现象? A、秦师隧东。 B、先破秦入咸阳者王之。C、六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出 D、豕人立而啼。3、下列句子中的“间”哪一个用的是本义? A、肉食者谋之,又何间焉。 B、愿以间执谗慝之口。C、其御之妻从门间而窥其夫 D、侯生乃屏人间语。4、查找历代学者对某一词语的解释,可以参考的工具书是:A、说文解字 B、经籍纂古 C、经传释词 D、词诠二、解释下列句中画线的词(词性、用法、今译)。(6分)1、今京不度,非制也。 2、晋侯饮赵盾酒。 3、是以君子远庖厨也。 4、是岁大旱,野无草。 5
16、、其后秦稍蚕食魏。 6、沛公安在?三、标点下列古文并今译画线部分。(10分)臣闻众少成多积小致钜故圣人莫不以致明以微致显是以尧发于诸侯舜兴深山非一日而显也蓋有渐以致之矣言出于已不可塞也行发于身不可掩也言行治之大者君子之所以动天地也故尽小者大慎微者著积善在身犹长日加益而入不知也积恶在身犹火销膏而人不见也此唐虞之所以得令名而桀纣之可为悼惧者也资治通鉴汉纪九*2002年对外汉语教师资格考试试题 汉 语 试 卷 (时间:150分钟) 现 代 汉 语 总 分题号一二三四题分15152030合分人得分 一、语音部分(15分)1、写出下列词语的拼音(用汉语拼音方案)。(4分)(1)蜿蜒 (2)照片儿 (3)
17、扫帚 (4)空额2、说明下列各组声母或韵母发音的异同。(4分)(1)fh (2) bm (3) eo (4) anang 3、根据普通话的声韵拼合规律,分别说明下列拼音错误的原因。(4分) (1)昆 kung (2)播 bu (3)河 h (4)姐 zi4、汉语拼音方案是由几个部分组成的,其主要用途是什么?(3分)二、文字部分(15分) 1、说明下列汉字的造字法,合体字请指出期偏旁及作用。(7分)(示例:休,会意字,偏旁为亻、木,均表意,表示人在树下休息。)(1)炎 (2)恭 (3)看 (4)子 (5)旦 (6)剔 (7)苗 (8)碧2、下列词语中如有别字,请加以改正。(4分) (1)无是生非
18、 (2)变本加利 (3)陈词滥调 (4)搬门弄斧(5)按步就班 (6)暗然失色 (7)负偶顽抗 (8)并行不背 3、写出与下列异体字相对应的规划字。(4分)三、词汇部分(20分) 1、下列句子中画线的成分都是词吗?如果不是,那是什么单位?(3分) (1)白拿了一车白菜。(2)开关关上了没有?(3)今年我们厂巧克力的生产能力有了很大的提高。 2、指出下列句子中画线的词用的是基本义还是转义(引申义或比喻义)。(3分) (1)我不喜欢喝太浓的茶。 (2)他对钻研语言学有着很浓的兴趣。 (3)你来迟了一步,车刚走。 (4)亲戚越走越亲。 (5)我下乡的时候跟渔民学过观察气象。 (6)阔别20年,祖国到
19、处展现出一派新气象。 3、指出下列各个合成词的构成方式(复合式的还须指出其类型)。(6分) 碰巧 冲淡 宠儿 花儿 我们 自从 船头 常常 民主 初一 掉队 棋子4、词语辨析。(8分) (1)“今天我终于认清了你的丑恶面目”中的“面目”能否换作“面貌”?为什么? (2)“如果一个家庭一个月节约1吨水的话,那么全国几亿个家庭一年可以节约多少吨水呢”中的“多少”能否换作“几”?为什么?(3)“经过周密的论证,我坚定地认为他的结论是正确的”中的“认为”能否换作“以为”,为什么?(4)“她能打字,一分钟能打八、九十个字”中的两个“能”是否可以换成“会”?为什么?四、语法部分(30分) 1、选择正确答案
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