2018年高考语文一轮复习课时跟踪检测三小说归纳概括类题目新人教版20171028135.doc
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1、课时跟踪检测(三)小说归纳概括类题目一、阅读下面的文字,完成13题。梨 花 箱李德霞奶奶上山挖野菜,回来时滚了坡,两条腿就不能动了。父亲把奶奶背到金先生家,金先生看过后说:“人上了岁数不经摔,回家慢慢调养吧。调养得好,兴许能送个屎尿。”奶奶的腿,被金先生判了死刑。父亲又把奶奶背回家。奶奶原来住西屋,父亲的腿还没迈上台阶,背上的奶奶就喊:“雷劈的,西屋照不了多少日头,你想让我早点死啊!我住北屋!”父亲看看母亲,母亲说:“就依娘。”北屋是倒炕,离窗户远,奶奶说:“给我弄张床,我睡窗口那边。”父亲和母亲“吭哧吭哧”从下房挪来那张老式木头床,摆在窗口前,铺好被褥,扶奶奶躺下去。奶奶很满足,很惬意的样子
2、。奶奶似乎把支使父亲做这儿做那儿当成了乐趣,刚躺一会儿,奶奶又说:“去,把我西屋那边的梨花箱搬过来。”梨花箱是奶奶的陪嫁品,梨木做的,上面画着一朵朵梨花,煞是好看。梨花箱里没啥值钱的东西,全是奶奶打了补丁、磨出毛边的旧衣裳。破归破,旧归旧,可一件件洗得干净,叠得齐整。父亲搬来梨花箱,放到奶奶够得着的地方,奶奶闭上眼安静地睡了。吃饭了,父亲端来玉米糁子糊糊。奶奶爱吃煮烂了的土豆块,父亲就多捞几块沉在碗底。奶奶一看父亲手里的稀饭,脸一板,叫:“雷劈的,你要饿死我吗?我不喝稀的,吃稠的我吃玉米饽饽!”父亲不敢还嘴,赔着笑端走稀饭。回到西屋,父亲一脸疑惑地对母亲说:“咱娘以前不是这个样子,咋就不讲理了
3、?”母亲边做玉米饽饽边说:“昨天咱娘还活蹦乱跳的,一下子不能动了,换你,心里能好受?她不拿捏你拿捏谁?”母亲做好了玉米饽饽,父亲趁热给奶奶端过去。父亲搁下碗,扶奶奶起来,拉条板凳坐在奶奶床边。父亲想和奶奶好好说会儿话。奶奶并不领情,瞪一眼父亲,凶巴巴地嚷:“我吃饭,你看着,你让我怎么往下咽?几年的私塾白念啦?”父亲灰了脸,急急地走开。从此,父亲再给奶奶送玉米饽饽,搁下碗就走,他怕惹奶奶不高兴。转眼,几天过去。父亲发现了新问题,回来对母亲说:“咱娘一顿两个玉米饽饽,一天吃两顿,咋越吃越没精神头了?”母亲说:“你快去请金先生来,可别憋出别的病来。”金先生来了,进去得快,出来得也快。金先生看看父亲,
4、又看看母亲,眼神怪怪的。金先生说:“老人是不能干活了,可也不能亏了老人的肚子啊。”父亲一把掀开锅盖,锅里是照见人影的玉米稀饭。父亲涨红了脸说:“我娘不喝稀的,吃稠的,我们匀出玉米面给她做饽饽,一天两顿饭,一顿两个饽饽,够壮劳力的伙食了,咋就亏了肚子?”“那就好,那就好。算我没说。”金先生讪笑着,走出门去。父亲瞅着金先生远去的背影,啐口唾沫说:“呸,医术不行,毛病不少。”母亲说:“要不,你后天跟队长请个假,送咱娘去镇里看看,千万别耽搁了。”第七天一早,父亲借来毛驴车,拴在大门口。母亲刚好蒸出了玉米饽饽,父亲端着热气腾腾的饽饽走进北屋,进门就说:“娘,吃饭了,吃完饭我们带你去镇里瞧瞧。”没人应。父
5、亲往里一看,手一抖,碗“啪”地碎在地上,两个玉米饽饽滚到当地奶奶死了村里人都说,奶奶活着刚强,死也刚强,硬是没拖累父亲母亲几天。出丧回来,父亲和母亲收拾北屋。挪开奶奶睡过的那张木头床,父亲一眼看见藏在床头下的梨花箱。父亲很懊悔,懊悔没把梨花箱随奶奶葬进坟里。梨花箱打开,父亲和母亲惊呆了。里面没一件奶奶的旧衣裳,全是掰开晒干的玉米饽饽!母亲含泪把饽饽拼了又拼,数了又数,一个不多,一个不少,正好二十四个。母亲低声啜泣:“咱娘她是饿死的呀!”父亲抱着梨花箱,泪雨滂沱,长跪不起(选自短小说)1下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A奶奶上山挖野菜,摔伤了两条腿,金先生看过后认为,如果调养得
6、好,可以保命,但两条腿是治不好了。B父亲把奶奶背回家,奶奶要求住北屋,因为北屋的阳光好,奶奶想晒玉米饽饽。C奶奶躺下来不久,就让父亲去搬梨花箱。梨花箱里没什么值钱的东西,但奶奶看得很重。这一细节为后文奶奶藏晒干的玉米饽饽做铺垫。D这篇小说描写了奶奶摔伤腿后把自己饿死的故事,故事虽然简单,但情节紧张、曲折,极富戏剧性。解析:选DD项,“情节紧张”“极富戏剧性”错误,从原文可知,并没有紧张的情节,亦没有戏剧性。2.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。答: 解析:此类题可以通过粗读一遍,粗略地了解小说有哪些故事情节,然后用简洁的语言把关于主人公的情节分条概括出来。如小说开头可概括为奶奶上山挖野菜摔残了
7、腿;中间部分可概括为奶奶要吃玉米饽饽;结尾点明奶奶把玉米饽饽藏在梨花箱里并饿死在家里。答案:(示例一)上山挖野菜摔残了腿;要吃玉米饽饽;把玉米饽饽藏在梨花箱里;饿死在家里。(事情发展脉络)(示例二)想挖点野菜吃;摔伤腿后怕给家人添麻烦;想把玉米饽饽留给家人吃;没有遗憾地死去。(感情发展脉络)3小说的结尾部分,写了“父亲抱着梨花箱,泪雨滂沱,长跪不起”,这样安排有什么作用?根据小说内容,请从两个不同的角度谈谈你的见解。答: 解析:在整体感知小说内容的基础上,可以从故事情节、小说主题、人物形象、环境等方面选取两个角度进行分析,要结合具体的内容组织答案。如从情节角度分析,可以从小说的结尾使故事情节再
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