2018年《乙肝患者的相关护理》PPT课件-文档资料.pptx
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1、,目 录,4,3,1,护理诊断,护理措施,教学导入,教学内容,课堂检测,课后小结,重点,重点、难点,难点,关键点,这是一个真实的发生在我们身边的一个悲剧,天津师范学院吴昕怡 ,天津师范大学初等教育学院大一学生,2015年4月10日,她在学校单间宿舍烧炭自杀。在学校的一次义务献血之后,2014年12月6日,她被查出大三阳,系乙肝病毒携带者;今年3月7日,被安排进单独的学生宿舍居住。后承受不了压力而自杀,讲授新知,教学导入,课堂检测,课堂小结,教学内容,乙肝,不仅见于普通人,刘德华也是一名乙肝携带者,乙肝真的有那么可怕吗?它可以通过什么传播呢?,知识,1.熟悉乙肝的临床表现 2.描述乙肝的流行特征
2、。,技能,1.正确评估病人,能做出护理诊断并采取对应护理措施。,素质,1.重视患者形象及情感需求; 2.运用心理沟通技巧,具有爱心和同情心。,教学目标,教学内容,教学内容,由乙型肝炎病毒导致肝脏的损伤。,一、概念,HBsAg 乙肝表面抗原,HBcAg 乙肝核心c抗原,HBeAg 乙肝核心e抗原,核心DNA,嗜肝 DNA病毒,讲授新知,教学内容,课堂检测,课堂小结,教学导入,二、临床特点,耐低温,-20度存活15年,高压蒸汽灭菌,100,10min可灭活,讲授新知,教学内容,课堂检测,课堂小结,教学导入,三、流行病学资料,传染源,1,传播 途径,2,易感 人群,3,1、传染源,乙肝患者,乙肝携带
3、者,血液传播,体液传播,母婴传播,2、传播途径,工作,拥抱,握手,学习,3、易感人群,抗HBs阴性者 均易感,新生儿,医护人员,反复献血或输血,四、发病机制,讲授新知,教学内容,课堂检测,课堂小结,不攻击,不识别,免疫低下,急性肝炎,免疫激活,免疫耐受,病原携带状态,教学导入,免疫强大,慢性肝炎,病毒被清除,未完全清除,免疫系统发生反应,潜伏期:26个月,肝化,18,一、身体状况,青少年和成人期 5-10%,25-30% 婴幼儿期,急性 HBV感染,慢性乙肝,12-25%,5年,肝硬化,肝癌,6-15%,5年,急性肝炎,病毒性肝炎,慢性肝炎,病程6个月,病程6个月,一、身体状况,急性肝炎,慢性
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