2011届生物高考一轮复习课件:必修1第2章第1节细胞中的元素和化合物-精选文档.ppt
《2011届生物高考一轮复习课件:必修1第2章第1节细胞中的元素和化合物-精选文档.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011届生物高考一轮复习课件:必修1第2章第1节细胞中的元素和化合物-精选文档.ppt(51页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、考纲内容及能力要求 考向定位 1蛋白质、核酸的结构和功 能(简述) 2糖类、脂类的种类和作用 3水和无机盐的作用 4观察DNA和RNA在细胞 中的分布 5检测生物组织中还原糖 、脂肪和蛋白质 1生物体的基本特征及相 互关系 2生命系统的各个层次的 相互关系 3使用高倍显微镜观察比 较不同细胞的异同点 4实验设计 遵循原理的应 用及如何安排最佳实验步骤 第1节 细胞中的元素和化合物 基础梳理 组成细胞的元素 基础梳理 1.种类:大量元素_等; 微量元素_等;最基本元素_ _。 2.作用: (1)组成化合物如蛋白质、核酸等进而构成细胞; (2)影响生物体的生命活动,如B能促进花粉萌发和花 粉管的伸
2、长。 3.研究意义:生物界和非生物界具有_性和 _性。 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo C 统一 差异 探究思考: 1为什么碳是最基本的元素? 答案:碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连 接成链或环,从而形成各种生物大分子,使地球上的生命 建立在碳元素的基础上。 2组成人体细胞的主要元素中占细胞干重和鲜重的比 例如何排序?主要原因是什么? 答案:鲜重条件下:O(65%)C(18%)H(10%)N (3%)P(14%)S(03%)。 干重条件下:C(48.4%)O(23.7%)N(12.9%) H(6.6%)Ca(3.5%)S、P等。 在鲜重下O元素
3、最多的原因是H2O在细胞中含量最多。 3我们所学的高中生物学中,哪些知识用到同位素 示踪技术? 答案:光合作用和细胞呼吸中碳、氧原子的去向; 示踪分泌蛋白的合成、运输和分泌途径; 在噬菌体侵染细菌实验中,证明DNA是遗传物质; 证明DNA分子的半保留复制方式; 基因诊断和DNA分子杂交。 归纳整合 组成细胞中的化学元素 1细胞中常见的化学元素归纳如下 (1)最基本元素是指生命的核心元素;主要元素是指 含量占生物体总量的97%以上的元素;大量元素是指含量 占生物体总量的万分之一以上的元素;微量元素是指含量 占生物体总量的万分之一以下的元素。 (2)无论是大量元素还是微量元素,都是生物体必需 的元
4、素,对于维持生物体的生命活动起着非常重要的作用 ,如P是组成ATP、膜结构等的重要成分;Ca是组成骨骼 、牙齿的成分;Mg是叶绿素的成分;Fe是血红蛋白的成 分。 (3)无论干重还是鲜重,C、H、O、N都是含量最多的 四种元素。 2分析生物界与非生物界的统一性和差异性 (1)统一性是从化学元素的种类来分析的:组成生物体 的化学元素在无机环境中都可以找到,没有一种是生物体 所特有的,这说明了生物界和非生物界具有统一性,这也 为生命起源于非生命物质的化学进化学说奠定了理论基础 。 (2)差异性是从组成生物体的各种化学元素的含量来分 析的:尽管组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找 到,但与无机环
5、境中的相应元素的含量又有一定的差别, 这说明生物界和非生物界又具有差异性,即生命物质的特 殊性。这种差异性是由于生物体有选择地从无机自然界吸 收各种物质组成自身结构所造成的。 (3)不同生物体内所含的化学元素的种类基本相同, 但在不同生物体内同种元素的含量差别较大;同一生物体 内的不同元素的含量也不相同,这是细胞统一性和差异性 的体现。 3.常见元素及其作用 N是蛋白质的组成成分,参与细胞和生物体的结构。 绝大多数酶是蛋白质,某些激素也是蛋白质,这些物质对 生命活动具有调节作用,所以N也参与了生命活动的调节 。 P是核酸的组成成分,也是磷脂的组成成分,参与构 成了细胞和生物体的结构。ATP中含
6、磷酸,所以磷酸也参 与了动物体内的能量代谢过程。 Na在动物体内是一种必需元素,主要以离子状态存在 ,在神经冲动的发生和传导过程中起重要作用,但在植物 体内不是必需元素。 Ca在动物体内对生命活动具有调节作用,如哺乳动物 血液中的Ca2+浓度过低,动物就会出现抽搐;血液中的 Ca2+具有促进血液凝固的作用,如果用柠檬酸钠或草酸钠 除掉血液中的Ca2+,血液就不会发生凝固。人体长期缺钙, 幼儿会得佝偻病,成年人会得骨质疏松症。 Fe2+在哺乳动物体内是血红蛋白的一种成分,没有 Fe2+就不能合成血红蛋白。 Mg2+参与叶绿素的形成。 I是合成甲状腺激素的原料等。 跟踪训练 1.(2008年全国卷
7、)为了测定某种矿质元素是否 是植物的必需元素,应采用的方法是( ) A.检测正常叶片中该矿质元素的含量 B.分析根系对该矿质元素的吸收过程 C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响 D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素后植 株生长发育状况 解析:在植物体内积累的元素不一定是必需矿质元素 ,尤其是随环境污染的加剧,一些重金属元素会在植物体 内出现,如日本的辐米事件。必需元素指的是对植物的生 长、发育等不可缺少的元素。当缺乏某元素时会出现缺乏 症,适当补充该元素时其缺乏症消失。要判断某种元素是 否是必需的矿质元素,要采取实验的方式进行验证,即采 用实验组和对照组来进行对比,二者保持一个变量不同
8、, 其余条件相同。 答案:D 2.(2008年全国卷)下图中A、B曲线分别表示在适 宜的条件下,一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不 同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变 化。请回答: (1)只依据B曲线_(能、不能)确定 幼根2060 mm 部位对该矿质元素的吸收量,理由是 _。 (2)一般情况下,土壤中该矿质元素的浓度比根细 胞中的浓度_,所以,幼根表皮细胞通过 _方式吸收土壤中的矿质元素。缺氧条件下 ,根对该矿质元素的吸收量_,原因是 _。 (3)若大麦吸收矿质元素不足,老叶首先表现缺乏 该矿质元素的症状,说明该矿质元素_(能、不 能)被植物体再度利用。在不同的生长发育时
9、期,大麦对 该矿质元素的需要量_(相同、不相同)。 (4)该大麦根大量吸收该矿质元素的部位与大量吸收 其他矿质元素的部位_(相同、不相同),该部 位称为_。 解析:本题综合考查有关植物代谢的知识。B曲线为 积累量,积累量=吸收量-输出量。若只看B曲线而不看A曲 线(代表输出量),不能确定输出量,因而吸收量也不能 确定。成熟细胞吸收矿质元素的方式是主动运输,消耗呼 吸作用生成的ATP,故缺氧时能量供应不足从而影响主动 运输。当缺乏能被再度利用的元素时,代谢旺盛的幼叶可 以从衰老的老叶中夺取,故幼叶正常而老叶出现缺乏症。 答案:(1)不能 该部位对该矿质元素的吸收量等于输出 量与积累量之和,只考虑
10、B曲线只能得到积累量的数据, 积累量不等于吸收量 (2)低 主动运输 减少 主动运 输需要能量,缺氧时根细胞呼吸作用弱,产生能量少 (3 )能 不相同 (4)相同 成熟区 组成细胞的化合物 基础梳理 化 合 物 无机物 _:85%90%,在细胞中含量最多 _:1%1.5% 有机物 _:7%10%,在细胞中含量只比水少 _:1%2% _、_:1%1.5% 水 无机盐 蛋白质 脂质 糖类 核酸 归纳整合 一、细胞中的化合物 1.组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在 细胞内含量最多的化合物 水 细胞内含量最多的无机化合物 占细胞鲜重含量最多的化合物 占细胞鲜重50%以上的化合物 细胞内含量仅次于
11、水的化合物 蛋白质 细胞内含量最多的有机化合物 占细胞干重含量最多的化合物 占细胞干重50%以上的化合物 2.细胞中的化合物的种类与含量 二、常用染色剂及其作用 待测 物 还原 糖 淀粉 脂肪 蛋白质 DNARNA 线粒 体 染 色 体 CO2乙醇 试剂 斐林 试剂 碘液 苏 丹 苏 丹 双缩脲 试剂 甲基 绿 吡罗 红 健那 绿 健 那 绿 溴麝 香草 酚蓝 重铬 酸钾 颜色 砖红 色沉 淀 蓝色 橘 黄 色 红 色 紫色 绿色 红色 蓝绿 色 蓝 绿 色 灰绿 色 蓝变 绿再 变黄 是否 用显 微镜 观察 否 否 是 否 是 是 是 是 否 否 是否 需现 配 是 否 否 是 是 是 否
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2011 生物 高考 一轮 复习 课件 必修 细胞 中的 元素 化合物 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1912601.html