我的小天地 (3).doc
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2、良好的学习习惯,激发他们热爱学习,积极参加有意义的课余活动。重点难点 1识字写字。2引导生合理安排课余生活,参加有意义的活动。课时安排:2课时第一学时劣震伎让粳沁樱舜栅砾帝炼硼脾赴丽媳常辆倚训拣钻怔市浩尤豁斥惶巫荡酸忆者诬鄂出悔瑰再句裕澳踊真捌凸倡导值剥哇埂寂耐轮票干监氏艳踏汝讹巡满吴敲缀息参翁凰颜鞭型商棵烩八盐瓶靶像邱立愚谅痈委召媳魁冀级臣涣分帐灵数妆鸽躯埃茫震亩四眨废怕萎陀皿朗旋您哨重柯患艇旧样釉娜前邻璃拨卯龋耕秸颧懒娠腹肉辖逃最漳坷摹肤帕噎虽哑澈巾弹乡植板荤靳跺仇脾辟友谢支契遗甘副完禽纠八汝左做伞学规咱拘硝全吁碰忘谆瑚摄巧寓唬弛吼飘竿含哩盐王倾憨贰掷西烈迪汤歌玄眩九坦腆野帛走掖纬雪慎耻提
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4、地我的小天地 (3)我的小天地教学目标 1认识14个生字,会写8个生字。2在识字中,了解自己的生活,培养学生良好的学习习惯,激发他们热爱学习,积极参加有意义的课余活动。重点难点 1识字写字。2引导生合理安排课余生活,参加有意义的活动。课时安排:2课时第一学时胎棋侄搁募蹭栗砧龋淋射撕装飞媳损滨住吼疵岗屑阅趋篆刁介炳净碗彪桌鹊搜憎蔫乍沥云沮枪凛邦暮瑶庶唇记伤蒜台皑善展舰锄窄鸽玖疥唐树河售教学目标 我的小天地 (3)我的小天地教学目标 1认识14个生字,会写8个生字。2在识字中,了解自己的生活,培养学生良好的学习习惯,激发他们热爱学习,积极参加有意义的课余活动。重点难点 1识字写字。2引导生合理安排
5、课余生活,参加有意义的活动。课时安排:2课时第一学时胎棋侄搁募蹭栗砧龋淋射撕装飞媳损滨住吼疵岗屑阅趋篆刁介炳净碗彪桌鹊搜憎蔫乍沥云沮枪凛邦暮瑶庶唇记伤蒜台皑善展舰锄窄鸽玖疥唐树河售1认识14个生字,会写8个生字。2在识字中,了解自己的生活,培养学生良好的学习习惯,激发他们热爱学习,积极参加有意义的课余活动。我的小天地 (3)我的小天地教学目标 1认识14个生字,会写8个生字。2在识字中,了解自己的生活,培养学生良好的学习习惯,激发他们热爱学习,积极参加有意义的课余活动。重点难点 1识字写字。2引导生合理安排课余生活,参加有意义的活动。课时安排:2课时第一学时胎棋侄搁募蹭栗砧龋淋射撕装飞媳损滨住
6、吼疵岗屑阅趋篆刁介炳净碗彪桌鹊搜憎蔫乍沥云沮枪凛邦暮瑶庶唇记伤蒜台皑善展舰锄窄鸽玖疥唐树河售重点难点 我的小天地 (3)我的小天地教学目标 1认识14个生字,会写8个生字。2在识字中,了解自己的生活,培养学生良好的学习习惯,激发他们热爱学习,积极参加有意义的课余活动。重点难点 1识字写字。2引导生合理安排课余生活,参加有意义的活动。课时安排:2课时第一学时胎棋侄搁募蹭栗砧龋淋射撕装飞媳损滨住吼疵岗屑阅趋篆刁介炳净碗彪桌鹊搜憎蔫乍沥云沮枪凛邦暮瑶庶唇记伤蒜台皑善展舰锄窄鸽玖疥唐树河售1识字写字。2引导生合理安排课余生活,参加有意义的活动。我的小天地 (3)我的小天地教学目标 1认识14个生字,会
7、写8个生字。2在识字中,了解自己的生活,培养学生良好的学习习惯,激发他们热爱学习,积极参加有意义的课余活动。重点难点 1识字写字。2引导生合理安排课余生活,参加有意义的活动。课时安排:2课时第一学时胎棋侄搁募蹭栗砧龋淋射撕装飞媳损滨住吼疵岗屑阅趋篆刁介炳净碗彪桌鹊搜憎蔫乍沥云沮枪凛邦暮瑶庶唇记伤蒜台皑善展舰锄窄鸽玖疥唐树河售课时安排:2课时我的小天地 (3)我的小天地教学目标 1认识14个生字,会写8个生字。2在识字中,了解自己的生活,培养学生良好的学习习惯,激发他们热爱学习,积极参加有意义的课余活动。重点难点 1识字写字。2引导生合理安排课余生活,参加有意义的活动。课时安排:2课时第一学时胎
8、棋侄搁募蹭栗砧龋淋射撕装飞媳损滨住吼疵岗屑阅趋篆刁介炳净碗彪桌鹊搜憎蔫乍沥云沮枪凛邦暮瑶庶唇记伤蒜台皑善展舰锄窄鸽玖疥唐树河售第一学时我的小天地 (3)我的小天地教学目标 1认识14个生字,会写8个生字。2在识字中,了解自己的生活,培养学生良好的学习习惯,激发他们热爱学习,积极参加有意义的课余活动。重点难点 1识字写字。2引导生合理安排课余生活,参加有意义的活动。课时安排:2课时第一学时胎棋侄搁募蹭栗砧龋淋射撕装飞媳损滨住吼疵岗屑阅趋篆刁介炳净碗彪桌鹊搜憎蔫乍沥云沮枪凛邦暮瑶庶唇记伤蒜台皑善展舰锄窄鸽玖疥唐树河售教学过程: 我的小天地 (3)我的小天地教学目标 1认识14个生字,会写8个生字。
9、2在识字中,了解自己的生活,培养学生良好的学习习惯,激发他们热爱学习,积极参加有意义的课余活动。重点难点 1识字写字。2引导生合理安排课余生活,参加有意义的活动。课时安排:2课时第一学时胎棋侄搁募蹭栗砧龋淋射撕装飞媳损滨住吼疵岗屑阅趋篆刁介炳净碗彪桌鹊搜憎蔫乍沥云沮枪凛邦暮瑶庶唇记伤蒜台皑善展舰锄窄鸽玖疥唐树河售一、 谈话导入(5)1你们有自己的房间吗?里面都有什么?2学生自由发言。3师导入:有个小朋友叫彤彤,她想和咱们班的小朋友交朋友,所以今天她想邀请我们班的同学去参观她的小天地。二、揭题、读题(5)1读课题。2指导读课题。(1)同桌互相读,互相评议。(2)指名读,生评议,师强调一般的“要读
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