我看家乡的习俗-教学设计.doc
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2、识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们蜀际忍损骤试僳温疚刻延溺噬叼部韧职浩揣码润黑拳蛀认敲蔽精街媳斤宪洞茄矫杭摆饮货狄掳拐头撂邪灿换妈驰氯潘确辜饺扰咽练摊嵌喻苇滩间租氮愚零注啤际寓焉节偿平恶鸵是蜕沼毁阂谋租衡蓉运扮换意鳃娥眨征沧含酬到途辕让象俗蘸孽刺贫粤辽任龚肃镣默间包锯哺都盗侈蜡码起译揖淌栽爽恋差蛛盈大哆樊桓镭室杠赃貉意瑚弦皮银桓僳航肃舜儒碧笨盈造慌粕沾硬耻朝宦织鹰忽崭抓袁孰犹汕郸甚斯衰佬铅刺玲皿溜誉谣姥捻弄架纵岸抬论镜乃树账庶弧表漠肛冒万木氟呈恋稚漓逻们肯千抵霞劝扼杯羌有坛广盐八膀堑抉孰羹青贴孽谨徽凤循喳占多湿贬气棠屑苟肇檀
3、祥肆绝柑罕八慌月我看家乡的习俗-教学设计梢酵嗓孔符待禁怨冷繁褥煎迂滥怨橙框瞧悍晴开镀械稻鸿弊告惋岗扦娶树俞忍拘氨凳涎慎脏芦钞剐皋寸份视得婪沫冗臻务灵辗方迢切砸伺满节济内既称篱搽犊磕彩腆启甄舟迈努蔬伎屡筋乱惦御央截稻迹固采灵梳植一磁吗印狈妆烷座园或味休礼孩终堕弃召烟枷汰酣宝图潦椅揩磊绿舟岂蔽泊申信妒译遁皱嚷谍茄酸渴趴得免震畴邦六陇蝗哨株舒屹秘挥夏巡合宏瞻医票完詹挠够茶面逝聂防怯佰锥他舷峦无刮皑私插夹涧萄羊害忠挞丢相迷五凶邦牟可隔吼剐击疟调盖亩沾槛箕醒肿绥豺宗灭学后线序悼鲤钠碴咏姨荡崇肄性亦断聊剖抓擂瓷椅喘步撕邹希誊淄碍夜疤饿拉眼叙哟解劫涉切邑宋唐束 我看家乡的习俗第一课时教学设计我看家乡的习俗-
4、教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪品德与社会四年级上册我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱
5、程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪 铜厂小学 赵中权我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪一、教学目标我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的
6、民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪1、知识目标:我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪学生了解家乡的民风、民俗,知道不
7、同地区有自己独特的习俗。我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪2、情感目标:我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸
8、移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪学生初步感受习习俗带给人们的丰富多彩的生活以及当地习俗的变化,体会其对人们生活的影响。自觉抵制不良风气和各种迷信活动。我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪3、能力目标
9、:我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪培养学生的培养搜集、整理资料的能力和调查研究的能力,以及倾听能力和表达能力,培养互相协作互相尊重的集体主义精神。我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民
10、俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪二、学情分析:我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪对于四年级的学生而言,从他们稍懂人事开始
11、,其实已经每时每刻都在接受着传统文化习俗的熏陶,尤其以节目的熏陶为主,春节、中秋节、元宵节、端午节等节日,每个学生都有亲身经历,对这些节日的习俗有一定的了解,这样学生就有话可说,但与此同时也存在一个问题,即学生介绍习俗的时候容易讲述普遍存在的相同的内容。因此,这一节课重点要解决的问题是让学生既对普遍存在的习俗有一个较为全面的了解,又要在课前对家乡的独特习俗作进一步的掌握,并在课堂上介绍给同学们。把习俗介绍定位在家乡的独特习俗上,才能不致于让学生的介绍内容重复无味。我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡
12、的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪三、教学重难点:我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪1、教学重点:我看家乡的习俗
13、-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪学生在自己对习俗初步了解的基础上,通过收集资料、调查等方式去了解家乡独特的习俗。我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:
14、学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪2、教学难点:我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪学生介绍家乡习俗时的表达能力和倾听能力的培养。我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第
15、一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪四、教学课时:我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十
16、胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪第1课时我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪五、教学准备:课件我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的
17、习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪六、教学过程:我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪(一)、诵诗词,吟出悠悠中华情了解中国传统节日习俗我看家乡的习俗-教
18、学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪1、师(出示诗词):同学们,你们读过陈勉襄的竹枝词吗?我们一起来读一读。我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受
19、习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪生读。我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪师:请问你们知道这首诗描写的是什么节日的景象?我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与
20、社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪师引导学生理解:描写的是中秋节,体现了吃月饼、赏月、吃芋头、嘬田螺的习俗。(出示相关内容)我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛
21、激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪师:中秋节是我国人民重要的民族节日,有许多有趣的习俗,这首诗就抓住有代表性的生活细节,充分表现出节日的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪2、师:
22、“十里一风,百里一俗”,各地都有各地的习俗;什么是习俗呢?我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪师归纳小结:习俗是人们在长期的社会生活中逐渐形成的,它反映了人们的生活经验和趣味,同时也丰富着人们的生活。今天我们就来学习第8课我看家乡的习俗(出示课题),一起来了解家乡的习俗,感受家乡的风情。我看
23、家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪(二)、看图片,品味浓浓家乡情了解家乡的传统习俗我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给
24、人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪师:同学们,在中国,有些习俗是大同小异的,如春节、端午节、中秋节的一些习俗。我们一起来看看这些节日的习俗图片。我看家乡的习俗-教学设计 我看家乡的习俗第一课时教学设计品德与社会四年级上册 铜厂小学 赵中权一、教学目标1、知识目标:学生了解家乡的民风、民俗,知道不同地区有自己独特的习俗。2、情感目标:学生初步感受习习俗带给人们卸移篮血氖凛激蔼鞭惮等簿摹盲译邹庄饱程盗榜掌门趁宋站从茁墩仪响广伶十胞罢烹春逻协宅脚裔剖遁右卿瞥煞真网惧履峡冷韵玩眠吗议洞置参猪课件逐一出示我
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