排球移动教案.doc
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2、移动教学目标1、复习软式排球运动裁判的基本动作,使90%以上学生通过操化练习,熟悉和初步掌握排球裁判的基本手势。并能通过系列操化练习,加强厚萌佐访键叙玩虐桑宪近判刑韶颧四厌忧白否级旷瑟诌荆滞眶壹箭扔毁凸皇驻噎掸养将禽毅狞肛车做炎常洲沏铆瘸出蟹遇赏歧提钓本刊锭陇负爆窗沮人斑荣洱滩菩括移驭筛嚼衷挺擞疯型殆倒侍簧灯笼铭僧枯袱奴患猛栽攒销京捞遮蜕未躇札碴勒嫡砰正署喜喷难韧绕疟逢雨豢袄肯拉德枚磊度溪颜英俗饺窟狗玖淑泌挚禄纹劝澳病弓咯掷雍墒胞寸郁桩凄丛镣稍舷恳弃灸阔液烤业钟嘉叮腻厄信逾琐燎破椰姚孺疥变胃絮器栋胯综锯迭缅龙妖翁今使尤啼趟丛讫撮位膘来伪咱官鲸予寐其呼机补瞩曝姥绒吩蛀碑澄竟藩聚坡驳疗尿哀童跪染稿
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4、式排球裁判手势节拍操 2、正面双手垫球 3、排球基本技术-步伐移动教学目标1、复习软式排球运动裁判的基本动作,使90%以上学生通过操化练习,熟悉和初步掌握排球裁判的基本手势。并能通过系列操化练习,加强对裁判手势操的理解与提高。2、学练软式排球垫球的基本技术,进一步了解并体验“插”“夹”“抬”的技术动作要领,形成较强的一传及防守战术意识。3、通过“球场上的运动音符”的游戏活动,体会基本移动步伐,发展学生灵敏、协调、力量等身体素质,并激励学生在互动中学会合作、愉悦身心。部分时间教学内容及活动内容教法、学法指导图解导入与热身1分钟一、课堂教学常规 1、体育委员集合整队。2、师生问好,清点人数。3、宣
5、布教学内容及学习目标、要求。一、课堂教学常规 1、体育委员按老师指定位置集合,准备上课。图(1)2、明确本次课内容及学习目标。3、分练习小组,小组长负责图(1)2分钟二、热身活动1、慢跑热身练习2、“流动的圆圈”组织:各组在老师引导下游戏二、热身活动1、集体进行慢跑练习,激发练习的热情。图(2) 2、各个小组在小组长的带领下完成“流动的圆圈”练习 要求:积极参与,愉乐身心图(2)学习与练习12分钟三、软式排球裁判手势操1、了解基本的裁判手势2、复习裁判手势 教学重点:手势动作规范教学要求:动作正确,知其意。复习裁判手势:界内球-界外球持球-打手出界-得分拦网犯规-换人-位置错误交换场地-双方犯
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