高中物理第一章电场1.7了解电容器知识导学案粤教版选修3_120171103245.doc
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1、第七节了解电容器问题探究随着生活质量的提高,自动干手机已进入家庭.洗手后将湿手靠近自动干手机,机内的电热器便“自动”加热,将热空气从机内喷出,将湿手烘干.试结合所学的知识分析:手靠近干手机时,自动干手机“自动”工作.这是什么原因?答案:平行板电容器电容与极板间正对面积、极板间距,极板间电介质等因素有关,当人走近干手机的传感器并将湿手接近传感器时,实际上相当于通过减小电容器两极板间的距离而改变电容,从而自动控制传感器驱使电热器工作.自学导引1.什么是电容器?两个彼此_而又相互_的导体就可组成一个电容器.如两块平行金属板正对、靠近且两板间充满绝缘物质(电介质),这两板就组成了平行板电容器.答案:绝
2、缘靠近2.电容器的电容(1)电容器的主要作用是能够储藏_.使两极板带上等量异种电荷的过程叫_;使电容器两极板上电荷中和的过程叫_.当电容器两极板带上等量异种电荷时,极板间存在电场,因而极板间具有电场能,因此电容器也具有储藏电场能的作用.(2)电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量.电容(C)等于_与_.(3)在国际单位制中,电容的单位是法拉(F),在实际使用中还有其他单位,如微法(F)、皮法(pF).它们之间的换算关系是:1 F=_ F=_ pF.答案: (1)电荷充电放电(2)电容器带电荷量(Q)两极板间电势差(U)的比值(3)10610123.由于平行板电容器的电容与多种因素有关,故可以采取
3、_探究之.平行板电容器的电容与_成正比,与_成反比,与_有关.答案:控制变量法两极板的正对面积两极板间的距离极板间电介质材料疑难剖析电容反映电容器本身属性,它与带电荷量和电势差无关【例1】 根据电容器电容的定义式,可知()A.电容器所带电荷量越多,它的电容就越大B.电容器不带电时,其电容为零C.电容器两极板间电压越高,它的电容就越小D.电容器电容大小与电容器带电荷量无关解析:电容反映电容器本身特性,它的大小决定于电容器本身的结构(极板正对面积、极板间距、极板间电介质),而与电容器所带电荷量的多少、极板间电压的大小无关.当电容器带电荷量为零时,其电容仍存在.答案:D温馨提示:物理学中量度式只是一
4、种间接的测量方式.在讨论物理量之间的关系时,不能仅凭数学式简单地进行分析,而是要从它们的物理量意义出发,真正掌握它们之间的联系与区别.因此在分析电容器的电容时,不能单纯从公式得出:电容与带电荷量成正比,与电势差成反比.而是要根据其决定式讨论电容与其他物理量之间的关系.【例2】 有一个电容器,当它的带电荷量增加210-8 C时,它两极间的电势差增大了200 V,这个电容器的电容是多大?解答:解法一:设增加前极板电荷量为Q1,相应电压为U1;增加后的电荷量为Q2,相应电压为U2.则定义式可得:Q1C1U1Q2=C2U2可得:Q2-Q1=C(U2-U1)即Q=CU.解法二:对于确定的电容器,由定义式
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