内蒙古包头市第四中学2017_2018学年高二语文上学期期中试题201811020242.wps
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1、内蒙古包头市第四中学 2017-20182017-2018学年高二语文上学期期中试题 考生注意: 1 1本考试设试卷和答题纸两部分,答案做在试卷上一律不得分。 2 2答题前,务必在答题纸上填写姓名。 3 3答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。 一、现代文阅读(9 9 分,每小题 3 3 分) 中国人的精神 中国人身上有种难以形容的东西。我已经把这种难以形容的东西概括为温良。如果我不为 这种温良正名的话,那么在外国人的心中它就可能被误认为中国人体质和道德上的缺陷 温顺和懦弱。这里再次提到的温良,就是我曾经提到过的一种源于同情心或真正的人类智慧的 温良既不是源于推理,
2、也非产自本能,而是源于同情心来源于同情的力量。 中国人之所以有这种力量,这种强大的同情的力量,是因为他们完全地或几乎完全地过着 一种心灵的生活。中国人的全部生活是一种情感的生活这种情感既不是来源于感官直觉 意义上的那种情感,也不是来源于你们所说的神经系统奔腾的情欲那种意义上的情感,而是一 种产生于我们人性的深处心灵的激情或人类之爱的那种意义上的情感。 下面让我们看看中国人是否过着一种心灵的生活。 首先,我们来谈谈中国的语言。中国的语言也是一种心灵的语言。一个很明显的事实就是: 那些生活在中国的外国人,其儿童或未受教育者学习中文比成年人或受过教育者要容易得多。 原因在于儿童和未受教育者是用心灵来
3、思考和使用语言的。相反,受过教育者,特别是受过理 性教育的现代欧洲人,他们是用大脑和智慧来思考和使用语言的。 其次,我们再指出一个众所周知的中国人日常生活中的事实。中国人具有惊人的记忆力, 其秘密何在?就在于中国人是用心而非用脑去记忆。用具同情力量的心灵记事,比用头脑或智 力要好得多,后者是枯燥乏味的。 接下来的例子,依旧是体现在中国人的日常生活中,并得到大家承认的一个事实中 国人的礼貌。中国人一向被视为礼仪之邦,那么其礼貌的本质是什么呢?这就是体谅、照顾他 人的感情。中国人有礼貌是因为他们过着一种心灵的生活。他们完全了解自己的这份情感,很 容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人情感的特
4、征。 我们举的中国人的特性的最后一例,是其缺乏精确的习惯。这是由亚瑟史密斯提出并使 之得以扬名的一个观点。那么中国人缺少精确性的原因又何在呢?我说依然是因为他们过着一 种心灵的生活。心灵是纤细而敏感的,它不像头脑或智慧那样僵硬、刻板。 正是因为中国人过着一种心灵的生活,一种孩子般的生活,所以他们在许多方面还显得有 些幼稚。这使得一些浅薄的留学中国的外国留学生认为中国人未能使文明得到发展,中国文明 是一个停滞的文明。必须承认,中国人的智力发展,在一定程度上被人为地限制了。众所周知, 在有些领域,中国人只取得了很小的进步甚至根本没什么进步。这不仅有自然科学方面的,也 - 1 - “有纯粹抽象科学方
5、面的,如逻辑学。实际上欧洲语言中 科学”“与 逻辑”二词,是无法在中 文找到完全对等的词来加以表达的。 像儿童一样过着心灵生活的中国人对抽象的科学没有丝毫兴趣,因为在这方面心灵和情感 无计可施。事实上,每一件无需心灵与情感参与的事,诸如统计一类的工作,都会引起中国人 的反感。 1.“”下列对作者在文中提出的 温良 的理解,不符合文意的一项是 ( ) A.它是一种中国人身上所具有的难以形容的东西。 B.它显示出中国人体质和道德上的缺陷温顺和懦弱。 C.它既不是源于推理,也非产自本能,而是源于同情心。 D.它源自中国人完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。 2.“”下列对中国人 过着一种心灵生活
6、的理解有误的一项( ) A.中国的语言是一种心灵的语言,所以那些受过理性教育的外国人用大脑和智慧来思考和 使用反而行不通。 B.中国人是用心而非用脑去记忆的,用具有同情力量的心灵记事,比用头脑或智力要好得 多。 C.中国人没有僵硬、刻板的习惯,因为中国人的心灵是纤细而敏感的,它不像头脑或智慧 那样僵硬、刻板。 D.中国一向被视为礼仪之邦,中国人很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人 情感的特征。 3.下列表述符合原文意思的一项是( ) A.中国人身上有一种难以形容的东西,那就是一种源于同情心或真正的人类智慧的温良, 它可能表现为一种缺陷。 B.中国人的生活是一种源于感官直觉意义上的情感
7、的生活,不是来源于神经系统奔腾的情 欲那种意义上的情感生活。 C.外国的儿童和未受教育者学习中文比成年人和受过教育者要容易,因为儿童和未受教育 者是用心灵来思考和使用语言的。 D.在中国留学的外国学生认为中国人未能使文明得到发展,中国文明是一个停滞的文明。 二、古代诗文阅读(3939分) (一)阅读下面的文言文,完成 47 题。(12分) 张咏,字复之,濮州鄄城人。太平兴国五年,郡举进士,议以咏首荐。有夙儒张覃者未第, 咏与寇准致书郡将,荐覃为首,众许其能让。会李沆、宋浞、寇准连荐其才,以为荆湖北路转 运使。奏罢归、峡二州水递夫。就转太常博士。太宗闻其强干,召还。张永德为并、代都部署, “有小
8、校犯法,笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书,且言: 陛下方委永德边任,若以一部校故, - 2 - ”推辱主帅,臣恐下有轻上之心。 太宗不从。未几,果有营兵胁诉军校者,咏引前事为言,太 宗改容劳之。 出知益州,时李顺构乱,王继恩、上官正总兵攻讨,顿师不进。咏以言激正,勉其亲行,仍 盛为供帐饯之。正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里。 初,蜀士知向学,而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行,为乡里所称;遂敦 勉就举,而三人者悉登科。士由是知劝。 成平二年,夏,咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉,民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人,咏 “”“悉宽其罚而遣之。官属请曰: 不
9、痛绳之,恐无以禁。 咏曰: 钱塘十万家,饥者八九,苟 不以盐自活,一旦蜂聚为盗,则为患深矣”。俟秋成,当仍旧法。 五年,真宗以咏前在蜀治行 “”优异,复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀,上因令传谕咏曰: 得卿在蜀,朕无西顾之忧矣。 咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显,求霖者三十年,不可得。至是来谒,阍吏白傅 霖请见,咏责之曰:“傅先生天下贤士,吾尚不得为友,汝何人,敢名之!”(选自宋史张 咏传,有删节) 4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3 分) A有夙儒张覃者未第 第:科举考中 B推辱主帅 推:追究 C不痛绳之 绳:捆绑 D复命知益州 知:掌管 5下列各组句子中,加点词的意义和用
10、法都相同的一组是( )(3 分) A 议以咏首荐 若以一部校故 B咏引前事为言 为乡里所称 C 遂敦勉就举,而三人者悉登科 咏悉宽其罚而遣之 D.饥者八九 求霖者三十年 6下列文句中,断句正确的一项是( )(3 分) A正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里 B正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里 C正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信/使各归田里 D正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信/使各归田里 7下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
11、(3 分) A在张永德被惩办后不久,太宗就意识到张咏的意见是对的。 B当李顺叛乱的时候,张咏敦促上官正出兵讨伐,并为之隆重饯行。 C在歉收时,张咏主张对贩私盐的人从轻处分,并建议从此后都减轻刑罚。 D真宗对张咏在四川的表现很满意,通过谢涛传达了对张咏的赞赏。 8将下列句子翻译为现代汉语。(11 分) - 3 - 苟不以盐自活,一旦蜂聚为盗,则为患深矣。(3 分) _ 傅先生天下贤士,吾尚不得为友,汝何人,敢名之!(2 分) _ 方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行(3 分) _ 臣之所好者道也,进乎技矣。(3 分) _ (二)、阅读下面这两首诗歌,然后回答问题。(8 分) 江汉 杜甫
12、旅夜书怀 杜甫 江汉思归客,乾坤一腐儒。 细草微风岸,危樯独夜舟。 片云天共远,永夜月同孤。 星垂平野阔,月涌大江流。 落日心犹壮,秋风病欲疏。 名岂文章著,官应老病休。 古来存老马,不必取长途。 飘飘何所似,天地一沙鸥。 “” 注:江汉尾联化用了 老马识途 的典故。 9“”“”、请结合全诗,简要概括江汉诗中 乾坤一腐儒 的 腐儒 形象。 _(4 分) 10、有人说旅夜书怀的颈联和江汉中的尾联都抒发了诗人的怨愤之情,你认为呢?请 具体分析。 _(4 分) (三)、古诗文默写 11、请按题干要求完成理解性诗文默写(每空 1 分,共 8 分) 、杜牧阿房宫赋中“ , ”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽
13、日的气势, 给人以雄伟壮观的印象。 、岳阳楼记文中,运用动静结合手法,描写洞庭湖月夜美景的句子 是: , 。 “、杜甫蜀相中 , ”。 抒发了诗人壮志未酬的遗憾。 “、陆游书愤中 , ”。 一联表现了抗击金兵的豪迈气概。 三、实用类文本阅读(1616分) 12、阅读下面的文字,完成题 - 4 - 寂寞出学问 解放周末对话复旦大学党委书记秦绍德教授 昨天是第 25 个教师节。复旦大学向全体教师发出致谢和倡议,感谢在学术领域中默默耕 “”耘多年的教师们,并倡导一种甘坐 冷板凳 的治学精神。 这种倡导,关乎复旦,又不止于复旦;关乎教师,也不止于教师。 下面是记者对复旦大学党委书记秦绍德教授的专访。
14、记者:在教师节这一天,复旦大学为何向全体教师发出这样的致谢? 秦:我们向辛勤工作一年的教师致敬,不仅尊重教师的一般性劳动,也特别强调一个重点: 不能遗忘在学术领域耕耘多年、默默无闻的教师们。这些教师没有受到媒体的过分关注 被媒体过分关注恰恰做不出学问因此,容易被遗忘,在这一时刻表达对他们的由衷感谢和 深深致敬,是非常必要的。 “记者:钱穆先生说过,做好学问,要 潜心十年”。 秦:是的,类似的说法不少。20世纪 50 年代,南京大学韩儒林先生就把范文澜先生的治 学精神概括为两句话:“”“”板凳需坐十年冷,文章不写半句空。 这种甘坐 冷板凳 的精神, 就是坚守学术的精神无论外面发生了如何翻天覆地的
15、变化,在攀登学术高峰的路途中,一 “定要坚守学术。在这个方面,我颇为自豪。因为在复旦大学的历史上,不乏甘坐 冷板凳”、 作出卓越成就的学者,他们的精神,是复旦重要的精神遗产之一。 记者:这种精神是可贵的,但是,是否非得寂寞才能出学问?不甘寂寞就不能出学问吗? 秦:这个疑问可能来自于现在一种有目共睹的现象:学术考核时,不少教师拿出了一大摞 成果,十几篇论文、好几部大书,都是在有限的几年内写成的。但是,真正在学术界的人都知 “”道,即使是一篇有真知灼见的论文,恐怕也不是一年半载就可以完成的。 著作等身 只有在 个别天才身上才能发生。我认为,在现行的考评体制下出现了那么多的“硕果累累”“著作等 ”身
16、 是不符合学术规律的。 “记者:也就是说,做学问来不得半点浮躁,必须静心求实。其实, 寂寞出学问”也是中 国学界长期以来形成的优秀传统。那么,您认为怎样才能真正耐得住寂寞? 秦:在这方面,很多学者都有经验和教诲。做学问,首要的是有兴趣,要有对学问的热爱。 比如,陈尚君教授用了 20 年的功夫做了全唐文补编、全唐诗补编,他做的工作大部分是 辑录、校勘、订正,是非常细致认真的学问。当年陈先生住房不宽裕,在出版社借了 20平方 米的房间,夏天没有空调,但他又不敢开电风扇,怕吹乱纸页,只能打着赤膊,挥汗如雨地工 作,多少年如一日地坚持下来。很多人说,这多苦啊,我才不吃这个苦呢。实际上陈先生是苦 - 5
17、 - 中有乐,这种乐趣,是别人难以体会的。真正热爱学问的人,即使是在艰苦和寂寞的环境中, 内心并不孤单,相反,很充实,很幸福。 记者:您倡导学者要甘坐“冷板凳”,显然与当前浮躁的学术环境和文化氛围有关。不少 人认为,这不仅仅是学术问题,而且是整个文化和社会的问题。在这其中,媒体似乎也起了不 少的作用。那么,您认为,在当今的时代,学者和媒体之间应形成一种什么样的关系? 秦:应当形成良性关系。媒体要着重宣传学者的学术精神,恰当宣传他们取得的学术成果, 而不要去追逐学者的私人生活,不要过度把学者放置在社会热点中。媒体的过度关注会损害学 者。 记者:不少学者甘心埋首做学问,也有学者以走出象牙塔、主动参
18、与公共空间为己任。 秦:确实有好多真正做学问的学者是不发言的。我们的态度是,鼓励学者利用自己的研究 成果和学识在媒体上讲点话,关键是要有真知灼见。知识分子提出一些意见,对守住社会的良 心、主张社会的公正,绝对是有好处的。但是,学者在和媒体互动中,要守住学术界限。学者 可以通过媒体适当传播学术成果,但一定不要把名利和传播挂起钩来,不要使自己成为“媒体 学者”。学者不要以为通过在媒体上的频频亮相,自己就可以变成无所不知、无所不能、对任 “何事情都能发表看法的 全才”。这实际上是在降低学术的影响,也是在暴露自身的不足。 “围绕 寂寞出学问”,秦绍德从哪三个方面做了倡导?(6 分) _ 秦绍德认为,学
19、者“被媒体过分关注恰恰做不出学问”,根据文意,怎样理解这一观 点?(4 分) _ “如何理解文中所说的 这种倡导,关乎复旦,又不止于复旦;关乎教师,也不止于教 ”师 ?结合全文,请谈谈你的理由。(6 分) _ 四、语言文字运用(2626 分) 13、依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是( )(3 分) “都说 三百六十行,行行出状元”,这话不假。青年人经过专业化的学习,都会成 为 ,所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。 三人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大,所以在年终分红之时就有人提出来 不能 ,要有所区别。 清华大学偏工程性、技术性、应用性,所以清华大学工程院院士多;北京大学偏理
20、论性、 科学性、基础性,所以北大科学院院士多。两所大学都是国内顶尖级的, 。 - 6 - A春兰秋菊 各有千秋 平分秋色 B春兰秋菊 平分秋色 各有千秋 C各有千秋 平分秋色 春兰秋菊 D各有千秋 春兰秋菊 平分秋色 14、下列各句中没有语病的一项是( )(3 分) A“”、涵盖 不分文理科、减少统考科目 等内容的高考制度改革,颇受人们关注,成为了近年 最为敏感的教育改革领域的话题。 B、据分析,目前肠胃性感冒发病率猛增的主要原因是由于外出游玩劳累、饮食不注意和春季 天气温差较大所致。 C、为了控制肝病,我市卫生部门决定聘请高级专家来我市免费为患者义诊。 D、山东省在全国率先打破高考户籍限制,
21、从 2014 年起,凡在山东省高中阶段有完整学习经历 的无户籍考生,均可在山东省就读地报名参加高考。 15、西亚是亚洲西部的简称, ,在近代史上,西亚是西方和东方各民族文化交流 的重要通道。( )(3 分) 西亚处在欧洲、亚洲和非洲的交结地区。它联结着地中海、黑海、红海、阿拉伯海和里海 “五个重要水域,被称为 五海之地”。西亚是欧洲同广大亚洲和太平洋地区间的纽带。古 代有名的丝绸之路,就是通过西亚,把我国的锦缎运到古罗马。13世纪意大利旅行家马可波 罗,也是通过西亚往返于北京和威尼斯之间。自古以,西亚就是亚、非、欧三洲之间交往的 必经之途。人们也把这一地区和埃及一起称为中东。 A. B. C.
22、 D. 16、阮籍的诗歌代表作是( )。(3 分) A咏史 B拟咏怀 C咏怀82 首 D咏怀8 首 17、下列句子中加点的词语解释,不正确的一组是 ( )(3 分) A令四面骑驰下,期山东为三处。期:约定 B令诸君知天亡我,非战之罪也。罪:罪恶 C与其骑会为三处。会:会合 D项王身亦被十余创。被:遭受 18、下列对项羽之死文本内容分析,不正确的一组是( ) (3 分) A“”“”“” 项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。 其中的 能 字换为 敢 字,这句话的意思 没有变化。 B“”文本中,项羽主演的 东城快战 ,表现项羽是自负豪爽、勇猛无敌的人。 - 7 - C“四面楚歌之时,项羽惊而起,起而饮
23、,饮而歌,歌而泣。有人认为 项羽失天下的最后时 ”刻所心疼的只有女人和宝马 ,这种看法是不对的。 D项羽是本色英雄,他所表现的是自己的英雄本色,是没有遮掩顾忌、不计利害成败地把它 “表现出来,因此在 成者王败者寇”这样一种历史传统中,项羽依然能得到人们的凭吊和同情。 19、根据上下文意,续写句子。(每空2 分,共4分) 中国社会科学院邹东涛认为,人才分为四种: “”一是 一 字型人才,这种人才知识面虽然较宽,但缺乏深入的研究和创新。 “二是 1”字型人才, “三是 T”字型人才,这种人才知识面虽然较宽,但不能冒尖,缺乏创新。 “”四是 十 字型人才, 20、每年6 月的第三个星期日是父亲节,下
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