广西地区2019届中考语文第一部分积累与运用第8讲名著阅读复习习题20181023549.wps
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1、第 8 8 讲 名著阅读 一、西游记 1 1(2018桂林)名著阅读。 回得五庄观,那大仙又让道童抬一大锅油出来,架起干柴,发起烈火。顷刻间,那油锅热 腾腾。大圣见那台下西边有一个石狮子,便咬破舌尖,把石狮子喷了一口,叫声“变”,变作 他本身模样。油锅滚透后,大仙说:“把孙行者抬下去!”二十个小仙扛将起来,往锅里一掼, “砰”的一声响,溅起些滚油点子,把那小道士们脸上烫了几个燎浆大泡!只听得烧火的小童 “”喊道: 锅漏了! 原来是一个石狮子在锅里。 以上文字出自西游记,这位大仙是镇元大仙(名字),他惩治唐僧师徒四人是因为孙悟 空推倒(毁掉)了人参果树。 2 2(2018宁波)名著阅读。 西游记
2、目录(摘选) 第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣 第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 第十二回 唐王秉诚修大会 观音显圣化金蝉 第十四回 心猿归正 六贼无踪 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰 第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪 第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣降魔 第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经 第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净 (1)唐僧在何处收谁为徒?检索摘选的目录,按照收徒的顺序填空。 五行山收孙悟空鹰愁涧收白龙马云栈洞收猪八戒流沙河收沙悟净 (2)阅读第
3、十四回选段,完成题目。 他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西 天,不必恁般绪咶恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵,说 “”一声 老孙去也! 三藏急抬头,早已不见。只闻得呼的一声,回东而去。 1 结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。 “”“”“示例:选段通过 按不住心头火发不必恁般绪咶恶我,我回去便了使一个性子, ”将身一纵 等语句,表现了孙悟空任性(急躁、率性)的性格。 3 3(2017衡阳)名著阅读。 裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。罗刹无知轮 剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男
4、刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃 青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。 (1)本段文字节选自吴承恩(人名)创作的西游记(作品)。 (2)“裙钗”指的是罗刹女(铁扇公主)。她因儿子红孩儿想吃唐僧肉,被孙悟空请来的观 音菩萨收作善财童子而对孙悟空怀恨在心。 二、水浒传 1 1(2017桂林)名著阅读。 那大虫望他势猛一扑。他不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那 大虫不曾再展再扑:一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那虫退不够五七步,只听得响一声, 如倒半壁山,登时间死在岩下。 (节选自水浒传) “”文段中打虎的 他 是李逵(人物),打虎的原因是为母报仇。 2 2(20
5、18长春改编)名著阅读。 林冲劝道:“”既然师兄救了我,你休害他两个性命。 鲁智深喝道:“你这两个撮鸟!洒 家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱;且看兄弟面皮,饶你两个性命。”就在那里插了戒 刀, 喝道:“你这两个撮鸟!快搀兄弟,都跟洒家来。”提了禅杖先走。两个公人那里敢回 话, 只 叫:“”林教头救俺两个。 依前背上包裹,提了水火棍,扶着林冲,一同跟出林子来。 (1)本语段出自中国古典名著水浒传,它的作者是施耐庵。 (2)语段主要写的是鲁智深大闹野猪林(故事情节),由语段内容可以看出鲁智深嫉恶如仇、 热忱率直、粗犷刚烈(意思对即可)的性格特点。 3 3(2019预测)名著阅读。 独自一个,一
6、杯两盏,倚阑畅饮,不觉沉醉,猛然蓦上心来,思想道:“我生在山东,长 在郓城,学吏出身,结识了多少江湖好汉,虽留得一个虚名,目今三旬之上,名又不成,功又 ”不就,倒被文了双颊,配来在这里。去那白粉壁上挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成 亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇, 2 ”血染浔阳江口! 宋江写罢,自看了大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来, 手舞足蹈,又拿起笔来,去那西江月后再写下四句诗,道是:“心在山东身在吴,飘蓬江 ”海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫! 宋江写罢诗,又去后面大书五字道:“郓城 ”宋江作。 写罢,掷笔在桌
7、上,又自歌了一回。 (1)请用一句话概括本段主要内容。 浔阳楼宋江题反诗。 (2)请结合选段内容,分析宋江的性格特点。 从“自幼曾攻经史,长成亦有权谋”可以看出他有满腔抱负,从“他年若得报冤仇,血染 ”浔阳江口 可以看出他有反叛的一面。 三、三国演义 1 1名著阅读。 孔明于十一月二十日甲子吉辰,沐浴斋戒,身披道衣,跣足散发,来到坛前。吩咐守坛将 士:“”不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩! 众皆领 命。孔明缓步登坛,观瞻方位已定,焚香于炉,注水于盂,仰天暗祝。下坛入帐中少歇,令军 士更替吃饭。孔明一日上坛三次,下坛三次。将近三更时分,怨听风声响,旗幡转动。瑜
8、出帐看时,旗脚竟飘西北霎时同东南风大起。 (1)以上选段出自中国古典名著三国演义,作者是元末明初的小说家罗贯中。 (2)从上面语段可以看出孔明是一个足智多谋,料事如神,上知天文,下知地理的人。 2 2名著阅读。 忽又一人大声曰:“”公好为大言,未必真有实学,恐适为儒者所笑耳。 视其人,乃汝南 程德枢也。 答曰:“儒有君子小人之别。君子之儒,忠君爱国,守正恶邪,务使泽及当时, 名留后世。若夫小人之儒,惟务雕虫,专工翰墨,青春作赋,皓首穷经;笔下虽有千言,胸中 实无一策。且如杨雄以文章名世,而屈身事莽,不免投阁而死,此所谓小人之儒也;虽日赋万 ”言,亦何取哉! 程德枢不能对。众人见对答如流,尽皆失
9、色。 (1)以上文字出自长篇古典小说三国演义中的(诸葛亮)舌战群儒(填写情节)。 (2)语段中方框处略去的人是诸葛亮(孔明、诸葛孔明),孔明巧布八阵图(定三分隆中决策、 用奇兵草船借箭、七擒六纵孟获)(填写事件)“能够说明这个人是 君子之儒”。 3 3(2019预测)名著阅读。 A 曰:“”夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。 B曰: “”谁能当之? A以手指 B,后自指,曰:“今天下英雄,惟 B 与 A”耳! B 闻言,吃了一惊, 3 手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。B 乃从容俯首拾箸曰:“一震之 威,乃至于此。”A笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”B
10、 曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将 闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。A 遂不疑 B。 (1)此语段中 A 指的是曹操,B 指的是刘备。 (2)A邀请 B“”青梅煮酒论英雄 的意图是故意试探刘备,看他是否胸怀大志、能成大业。 (四)红楼梦 1 1(2016德州)名著阅读。 贾政一举目,见【甲】站在跟前,神彩飘逸,秀色夺人,看看贾环,人物委琐,举止荒疏, 忽又想起贾珠来,再看看【乙】只有这一个亲生的儿子,素爱如珍,自己的胡须将已苍白:因 这几件上,把素日嫌恶处分他之心不觉减了八九。半晌说道:“娘娘吩咐说,你日日外头嬉游, 渐次疏懒,如今叫禁管,同你姊妹在【丙】里读书写字。你可好生用心习学,再如不
11、守分安常, ”你可仔细! 上文中的【甲】指贾宝玉(人名),【乙】指王夫人(人名),【丙】指大观园。 2 2名著阅读。 一时黛玉进了荣府,下了车。众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅 之后,仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽,比贾 母处不同。黛玉便知这方是正经正内室,一条大甬路,直接出大门的。进入堂屋中,抬头迎面 先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一行小字:“某 年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜 鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃 (hi)。
12、地下两溜十六张楠木交椅, 又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞。下 “面一行小字,道是: 同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”。 文中典型环境的特点是陈设华贵,与众不同,作用是揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地 位。 3 3名著阅读。 至次日坐堂,勾取一干有名人犯,雨村详加审问,果见冯家人口稀少,不过赖此欲得些烧 埋之银。薛家仗势倚情,偏不相让,故致颠倒未决。雨村便徇情枉法,胡乱判决了此案,冯家 得了许多烧埋银子,也就无甚话说了。雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾,不过 说“令甥之事已完,不必过虑”之言寄去。此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为,雨村又恐
13、他对 人说出当日贫贱时事来,因此心中大不乐意;后来到底寻了他一个不是,远远的充发了才罢。 4 (1)这段文字写了贾雨村做的三件事,这三件事分别是:胡乱断案、修书请赏、充发门子。 (2)从这段文字中可以看出贾雨村草菅人命、媚上欺下、阴险狡诈。 五、繁星春水 1 1(2017深圳)阅读诗歌,完成后面的题目。 (一) 母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 (二) 繁星闪烁着 深蓝的太空, 何曾听得见他们对语? 沉默中, 微光里, 他们深深的互相颂赞了。 (1)繁星春水的作者是冰心(谢婉莹),她是在泰戈尔的飞鸟集的影响下创作的。 (2)繁星春水除了母爱、
14、童真,自然哲理之外,还有哪些主题?请列举两个。 人类之爱、手足之情、赞颂大海等。 2 2(2019预测)读下面的小诗,回答后面的问题。 成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。 这首小诗的作者是冰心(谢婉莹),告诉了我们人生事业的成功须坚持不懈地奋斗的道理。 六、童年 1 1(2017金华)阅读语段,完成后面的题目。 “”我和伊凡的友谊不断地增长,外祖母从早到晚都在忙家务事。我几乎整天跟着 小茨冈 5 打转儿。当外祖父打我的时候,他仍然是用自己的手挡着鞭子。第二天,他把打肿的手伸给我 看,埋怨说:“这一点儿用也没有!你并没有挨得轻一些,可
15、是我呢,你瞧这打的!我再也不 ”干了,不管你了! 可是,下一次他又受了一次不必要的疼痛。 “”你不是不愿意了吗? “”是不愿意来着,可是又伸了过去不知怎的,不自觉地就伸了过去 (1)以上语段出自童年,作者高尔基是苏联社会主义文学的奠基人。 (2)“”语段中 小茨冈 是一个善良淳朴、勇敢忠诚的人。 2 2(2019预测)名著阅读。 她闻了闻鼻烟,开始给我讲一些稀奇的故事:讲慈善的强盗,讲圣人,讲各种怪兽和妖魔。 她讲童话故事的时候,声音很低,很神秘,她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着 我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。她说话像唱歌似的,越说越流畅。听她 说话使人格外愉悦。
16、每次听她讲完,我总是要求:“”“”再讲一个!好吧,阿廖沙。 她总是 痛快地答应了 (1)“”选段中的 她 是指外祖母。 (2)从上面语段看,“她”在平时经常给“我”做的一件事是什么?这对“我”产生了哪 些影响? “”“”“”讲故事。 她 通过讲故事照亮了 我 敏感而孤独的心,使 我 内心愉悦;故事中正 义而勇敢的人物形象和“她”对世界无私的爱丰富了“我”,使“我”内心充满了坚强的力量 以应付困苦的生活;“她”讲出的许多动听的童话故事,使“我”从小就产生了对文学的兴趣。 3 3(2019预测)阅读下面名著选段,回答问题。 我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡
17、牛骨 头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价,一 普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十 至五十戈比,运气好的时候卖得更多。外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑, “”夸奖我: 谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的? (1)“”这段文字中 我 是阿廖沙。 (2)“我”捡旧货帮外祖母挣钱的原因是外祖父和外祖母分家了,他把外祖母的财物都拿 走了。 七、安徒生童话 6 1 1名著阅读。 小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂,她第一次感到要流出眼泪。在那条船上,人声 和活动又开始了。她
18、看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫,好像 他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额,她对王子微笑。于 是她就跟其他的空气中的孩子们一道,骑上玫瑰色的云块,升入天空里去了。 上面语段出自丹麦(国籍)作家安徒生的童话名篇海的女儿。其中的主人公小人鱼,为 了能和王子在一起,用自己的声音(舌头)交换巫婆的药物,让巫婆把她变成了人,但最终她还 是没能得到王子的爱情,只能变成了泡沫。 2 2名著阅读。 【甲】“噢,睡得糟透了!”她(公主)说,“我简直通宵没有合过眼。只有天知道床上到 ”底有什么,但是我躺在一样硬邦邦的东西上面,弄得我浑身青一块紫一块的。真可怕
19、。 【乙】她(公主)美丽的头发披散在肩头上,脸颊苍白可怕,双唇无声地翕动,而她的手指 仍旧在织着绿色的麻。甚至在去死的路上她也不放弃她的工作。十件男袍在她的脚下,她正在 拼命织第十一件。 (1)安徒生童话里有不少与公主有关的故事,请写出上面两段文字所属的篇目。 【甲】豌豆上的公主(豌豆公主) 【乙】野天鹅 (2)安徒生童话魅力无穷,“可以让人从小读到老”。请你以小伊达的花为例,选取感 受最深的一个方面谈谈体会。 示例:小伊达的花这篇童话想象奇特。花会走动,会跳舞,有不同的身份,很浪漫, 深深地吸引了我。 3 3名著阅读。 他的灵魂飞翔了两百年,他的文字温暖了数代人的心。 他不仅让他们认识了童话
20、世界的美好和纯真,还让他们共同经历和体验了童话世界中的现 实和理想。尽管生活会让我们流下眼泪,尽管生命中有无可奈何,可是,我们会一直爱她,含 泪爱她,直到永远。 “”正如他所说: 童话是我流浪一生的阿拉丁神灯! (1)“”“”文段中 他们 是指读者, 她 是指安徒生童话。 (2)“他的灵魂飞翔了两百年”“的意思是: 他”在用心灵写作,创造的是精神财富; “” 他 的贡献很大、影响久远。 (3)从上文看,这里的“阿拉丁神灯”是指:灵魂、精神支柱;心灵寄托;人生写 7 照。 八、巨人三传 1 1(2017邵阳)名著阅读。 他短小臃肿,外表结实,生就运动家般的骨骼,一张土红色的宽大的脸,到晚年皮肤才
21、变 得病态,耳聋,额角隆起,宽广无比。乌黑的头发,异乎寻常的浓密,好似梳子从未在上面光 “临过,到处逆立,赛似 梅杜萨头的乱蛇”。 (1)此语段出自罗曼罗兰的巨人三传,语段中的“”他 是指贝多芬(人物)。 (2)“”语段选自的作品突出表现了 他 怎样的精神? “”“表现了 他扼住命运的咽喉”,以反抗苦难作为其生存方式的精神。 2 2名著阅读。 “他远不止是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人, 他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一 个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德 与恶
22、的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。 ”他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐 (1)语段出自法国作家罗曼罗兰的巨人三传。该书叙述了德国音乐家贝多芬、意大利 画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的人生故事。 (2)请结合原著,说说书中三个伟人有哪些共同的特点。 他们都经历了苦难和坎坷的一生;都有着高尚的品格和顽强的奋斗精神;都创造了 不朽的杰作。 3 3(2019预测)名著阅读。 【甲】脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色又小又忧伤但又很敏锐的 眼睛,颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化。 【乙】矮小粗壮,一副运动员的结实骨
23、架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大 双眼闪烁着一种神奇的力量,使所有看到他的人都为之震慑。 (1)上面两段人物肖像分别刻画的是米开朗琪罗和贝多芬。语段出自 20世纪上半叶法国著 名的人道主义作家罗曼罗兰的作品巨人三传。 (2)请概述其中一位名人的一个典型事例。 示例:1824年 5 月 7 日,在维也纳举行的第九交响曲的第一次演奏会,获得了空前 的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈的鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动 8 得晕了过去。 九、伊索寓言 1 1名著阅读。 乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本领根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,老鹰 便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟
24、掉到石头上,摔得粉碎。 该语段选自名著伊索寓言。它采用拟人手法,通过乌龟非要学飞翔,结果摔死的悲剧, 说明任何事物都有自己的规律性,不可违背其规律。 2 2名著阅读。 农夫与他的儿子们 有个农夫生命垂危,此时此刻,他想告诉儿子们一个秘密,就把他们叫到跟前说:“我的 孩子们,我就快死了;所以我想让你们知道,在我的葡萄园里埋藏着珍宝,你们自己去把它挖 出来吧!”儿子们认定财宝埋在地下,为了找到它们,就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片 葡萄园,然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘,葡萄却有了前所未有的好收成。 阅读故事,从不同角度写出寓意或看法。 示例:勤劳能致富。父亲临终前善意的谎言,使儿子们
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