【工作总结】年级组长个人年终工作总结【三篇】.docx
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1、第 1 页 年级组长个人年终工作总结【三篇】 特征码 mswjrcLRKxVunIbQMNsN 篇一 不知不觉,在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学 期了,本着总结过去的经验,开展好未来的工作的原则,对于 年级组工作,简要作如下总结: 一、工作进展情况 本学期是第一次接触到年级组的管理工作,一个学期过去 了,回顾本学期的工作,年级组的各项工作开展也还算顺利, 能够按照计划完成各项工作,对于在工作当中出现的问题也能 及时处理,避免其扩大化,恶劣化。 二、主要成绩 初次接触该项工作,也没法于过去的成绩作比较,一切都 是从零开始,对于本学期的工作成绩,主要有以下几点: 1.学期初组织全年级教师开
2、展过一次工作部署会议,对本 学期的工作做了简要安排。 2.组织全年级教师进行过三次学生的学情分析会,听取各 教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。 3.组织学生开展过三次质量分析会,对于学生取得的成绩 第 2 页 给予了相关的表彰,同时也对学生身上存在的问题提出了相关 的整改要求。 4.查阅教师对学生的批阅情况共计 72 次,平均每位教师被 查阅 6 次,并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提 出了相关的改进意见建议。 5.全年级教师参加网络培训、外出培训以及校内培训数十 次,涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。 6.有 2 人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖,校
3、外课 赛 1 人次且获奖,公开课示范课数十次,每位教师至少 1 次。 7.听评课活动,本年级各教师均能按照其所在教研组的要 求参与,共计 100 余节次。 三、经验及体会 古语有言,万事开头难!是啊,对于第一次接手年级组负 责人一职的我,什么都是未知的,一切都得从零开始,除了这 一职务,身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作,自然, 全力以赴已经是不可能了,庆幸的是,作为全校教师最多的年 级组,各教师对我的工作非常信任并且给予了大力的支持,因 此也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够按 照预期有序的进行并完美收关。 人与人相处,其实就是心与心的交流,工作也如此,将心 比心,感谢本
4、组教师在我的工作中给予我的大力支持。 第 3 页 四、存在问题 一是控辍保学工作有待加强,本年级开学初报道学生人数 为 174 人,目前已流失 1 人,尽管保学率达到了 99.43%,以高 于两基要求,但只要还没有达到 100%,就还有努力的空间。 二是学生学习成绩提升速度缓慢,尽管在学习方面,全年 级每次测试成绩都有所提高,但提升速度较慢,仍需继续努力。 三是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行 为习惯上,全年级的学生也取得了一定的进步,但是还没有形 成惯性,容易反弹,需要老师不断的提及巩固。 五、今后努力的方向 第一,加强控辍保学工作,努力做到保学率达到 100%。 第二,继续与
5、家长保持沟通联系,与学校齐抓共管全年级 学生。 第三,继续对学生进行思想教育,强化知识是改变命运的 理念。 第四,注重对学生日常行为的管理。 第五,继续以平等,包容的心态对待学生。 第六,不断加强自身的学习能力,努力提升自己的业务水 平和 管理能力。 第七,不定期组织年级教师开会学习,研究新的教育教学 第 4 页 方法,转变教师的教育教学理念,加强教师队伍建设。 篇二 时间过得真快,转眼一年又过去了。回顾这一学期来的工 作,现总结如下: 年级组长这个工作好似“夹心饼干” ,上压下挤真得有点心 理承受能力才行。工作这么多年,我深深体会到:作为年级组 长应该宽容大度,让大家团结合作,同心协力,十分
6、重要。 一、学会换位思考,学会替别人着想 换位思考可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态 度待人。每当同事间发生矛盾,我总是心平气和地给她们分析 原因,启发她们站在别人的角度去考虑一下,将矛盾平息。另 外我们级部今年来了几位新教师,由于刚来到一个新环境,她 们有些慌乱,不适应。我总是能体会她们的心情,耐心地指导 她们,使她们能很快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园 开展的“人人一堂好课”活动中。上课前,她们十分紧张,不 知所措,她们主动要求试上课,我总是耐心地听完她们每一次 试上课并和她们一起分析修改教案。由于她们的认真钻研和我 的耐心指导,几位老师的课堂教育水平得到很大提高,并获得 了
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