辽宁省阜新二高2017_2018学年高一语文下学期第一次月考试题201811010162.wps
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1、辽宁省阜新二高 2017-20182017-2018学年高一语文下学期第一次月考试题 第一卷 阅读题(7070分) 一、现代文阅读(3535分) (一)论述类文本阅读(9 9 分,每小题 3 3 分) 阅读下面的文字,完成 13 题。 “”独立不迁 是屈原人格美的核心。它包含两方面:一是对养育了自己的故乡的热爱与依 恋;二是在政治斗争中坚持原则,决不随波逐流。 “”“”屈原的一生便是 独立不迁 的最好诠释。他始终坚持自己的 美政 理想,屡遭打击, “毫不动摇,正如他在离骚中所说的: 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩!”他也曾打算 像战国时代一般士大夫那样周游列国。去寻找了解自己的君主。但是,对于
2、自小生于斯、长于 斯的乡土的深挚感情,使屈原不能他迁,最后只好身投汨罗,以死来殉自己的祖国和一生为之 奋斗的理想。 “与 独立不迁”相联系着,屈原在诗歌橘颂中还提出两条为人的准则:无求与苏世。橘 “”颂中说: 深固难徙,廓其无求兮。 一个人胸怀坦荡,不图私利,不干人,不屈己,才能 “”顶天立地,保持独立的人格。橘颂又说: 苏世独立,横而不流兮。 必须头脑清醒,是 “非明辨,才能保持自己的独立而不至于随波逐流。无求与苏世浸透在屈原 独立不迁”的人格 里,使之臻于更坚实、更完美的境地。 “”“渔父的中心思想也是 独立不迁 。不过这首诗人们多以为伪作。王逸既说是 屈原 之所作”,又说是楚人追记屈原与
3、渔父的对话,本来就自相矛盾。但司马迁在屈原列传中 已采用它的内容作为事实来叙述,因此可以设想,这篇作品的文字虽然不一定出自屈原之手, 而渔父与屈原的问答却实有其事。屈原的答话可以作为了解屈原思想的可靠资料。渔父问屈原 何以被放逐,他答曰:举世混浊而我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。 “渔父又问他: 举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?”他答曰: 宁赴常流而葬乎江鱼腹中,又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎? 渔父和屈原对话代表了两种不同的人生观。渔父大概是一个逃避现实的隐者,他不满意社 会的黑暗,但他的态度是与世推移,随波逐流。屈原则不然,他要保持自己的清高和清醒,不 肯同
4、流合污。这当然会陷入孤立,但他不怕孤立,决不会投合世俗而改变自己的态度。正如他 “”所说的 吾不能变心而从俗兮,固将愁苦而终穷 。 - 1 - “独立不迁”“的人格还表现为对正直的追求与维护。屈原批评那种 背绳墨以追曲”的行 “”“为,发出 伏辩以死直 的誓言。在涉江中,他表示: 苟余心其端直兮,虽僻远之何 伤!” 在儒家的典籍中,治水有功却被天帝处死的鲧一直是个反面人物,那么鲧到底犯了什么天 条会被天帝处死呢?山海经说:洪水滔天鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命;帝令祝融 杀鲧于羽郊。 原来,鲧的罪行是私自窃取了天帝的息壤去填洪水以拯救人类。这样说来,他简直就是一 个普罗米修斯式的英雄。屈原对这
5、样一个英雄深表同情和赞赏,从这可以看出屈原自己人格的 “崇高。屈原明知自己的结果会和鲧一样悲惨,但是他决不屈己从俗,而始终保持着 独立不迁” 的人格,这需要何等的勇气啊! (选自袁行霈中国诗歌艺术研究,有删改) 1“”下列关于屈原 独立不迁 的人格的表述,不正确的一项是(3 分 ) A“”“”无求与苏世浸透在屈原 独立不迁 的人格里, 独立不迁 使屈原的人格臻于更坚实、 更完美的境地。 B.“屈原 独立不迁”的人格包含对故乡的热爱与依恋以及在政治斗争中坚持原则而决不随波逐 流两个方面。 C .“”独立不迁 贯穿于屈原的一生:坚持理想,虽遭打击而不动摇;依恋故土,虽然不被理 解而不他迁,等等。
6、D“” 独立不迁 体现了屈原和隐者截然不同的人格:隐者与世推移,随波逐流;屈原决不投 合世俗而改变自己。 2下列对原文有关内容和结构的理解,不正确的一项是( 3 分 ) A“”屈原最后投身汨罗,以死明志,这是因为楚国国君没有理解他,重用他,他的 美政 理 想无法实现。 B“”“”“”屈原以 无求 与 苏世 的为人准则要求自己并努力践行,这使他 独立不迁 的人格 更为坚实和完美。 C屈原认为鲧是一个普罗米修斯式的英雄,因而对他深表同情和赞赏,这也可以让人看出屈 原自己崇高的人格。 D“”全文采用总分的结构方式,阐述了屈原 独立不迁 的人格的丰富内涵,结构谨严。 3从全文看,下列表述不符合作者观点
7、的一项是( 3 分 ) - 2 - A“”“” 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩 体现了屈原坚持自己的 美政 理想、屡遭打击而 毫不动摇的精神。 B胸怀坦荡,不图私利,不干人,不屈己,做一个顶天立地、保持独立人格的人,这是屈原 的为人准则之一。 C文中引王逸和司马迁关于渔父相关资料的目的是为了证明渔夫和屈原对话是真实的, 史料价值是不可忽视的。 D“”“屈原 独立不迁 的人格在离骚橘颂涉江等作品中都得到了体现,如 苏世 ”独立,横而不流兮 等。 (二)文学类文本阅读(1414分) 阅读下面的文章,完成 46 题。 百年震柳 梁衡 地震能摧毁一座山,却不能折断一株柳。 约在百年前,1920年 12
8、月 16 日晚 8 时,在宁夏海原县发生了一场全球最大的地震,震级 8.5,裂度 12,死 27 万人,震波绕地球三圈,余震三年不绝,史称环球大地震。是日晚 8 时,忽风 暴大起,四野尘霾,大地颤动。霎时山移、地裂、河断、城陷。黄土高原经这一抖,如骨牌倒地, 土块横飞。老百姓惊呼:“山走了!”有整座山滑行三四公里者,最大滑坡面积竟毗连三县,达两 千平方公里。山一倒就瞬间塞河成湖,“”形成无数的大小 海子 。所有的地标都被扭曲、翻腾 得面目全非。大地瞬间裂开一条 237 公里长的大缝,横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野, 利刃破竹,见山裂山,见水断水,将城池村庄一劈两半,庄禾田畴撕为碎片。当这
9、条闪电穿过海原 县的一条山谷时,谷中正有一片旺盛的柳树,它照样噼噼啪啪,一路撕了下去。但是没有想到这 些柔枝弱柳,虽被摇得东倒西歪,断枝拔根,却没有气绝身死。狂震之后,有一棵虽被撕为两半, 但又挺起身子,顽强地活了下来,至今仍屹立在空谷之中。 这就是那棵有名的震柳。它身高膀阔,蹲在那里足有一座小楼那么大。枝叶茂盛繁密,纵横 交错,遮住了半道山沟。但我不知道这株柳,该称它是一棵还是两棵。它同根、同干,同样的树 纹,头上还枝叶连理。但地震已经将它从下一撕为二,现在两半个树中间可穿行一人。而每一半 ,也都有合抱之粗了。人老看脸,树老看皮。经过百年岁月的煎熬,这树皮已如老人的皮肤,粗糙 、多皱,青筋暴
10、突。纹路之宽可容进一指,东奔西突,似去又回,一如黄土高原上的千沟万壑。这 棵树的树龄已经有 500 年,就是说地震之时它已是 400岁的高龄,而大难后至今又活了 100 岁。 - 3 - 看过树皮,再看树干的开裂部分,真让你心惊肉跳。平常,锯开一根木头,无论从哪个方向切 入,那剖面上的年轮图案都幻化无穷,美不胜收,以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风 景,木纹之美也成了生命之美的象征。但是现在,面对树心却找不到一丝的年轮。如同五马分尸, 地裂闪过,先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断,又从下往上扭裂、撕剥树皮,然后再将树心的木质 部分撕肝裂肺,横扯竖揪,惨不忍睹。但是这棵树并没有死。地震揪断了它的
11、根,却拔不尽它的 须;撕裂了它的躯干,却扯不断它的连理枝。灾难过后,它又慢慢地挺了过来。百年来,在这人迹 罕至的桃源深处,阳光暖暖地抚慰着它的身子,细雨轻轻地冲洗着它的伤口,它自身分泌着汁液, 小心地自疗自养,生骨长肉。百年的疤痕,早已演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤,像 一块凝固的岩石,为我们定格了一段难忘的岁月。 柳树这个树种很怪。论性格,它是偏于柔弱一面的,枝条柔韧,婀娜多姿,多生水边。所以柳 树常被人用作多情的象征。唐人有折柳相送的习俗,取其情如柳丝,依依不舍。贺知章把柳比作 窈窕的美人:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,”二月春风似剪刀。 但在 关键时刻,这个弱
12、女子却能以柔克刚,表现出特别的顽强。西北的气候寒冷干旱,是足够恶劣的 了,它却能常年扎根于此。在北国的黄土地上,柳树是春天发芽最早、秋天落叶最迟的树,它尽 “力给大地最多的绿色。 新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”柳树有一种特殊的本领,遇土即 根,有水就长,干旱时就休息,苦熬着等待天雨,但绝不会轻生去死。它的根系特别发达,能在地 下给自己铺造一个庞大的供水系统,远远地延伸开去,捕捉哪怕一丝丝的水汽。它木性软,常用 来做案板,刀剁而不裂;枝性柔,立于行道旁,风吹而不折。 我想,那海原大地震,震波绕地球三圈,移山填河,夺去 27 万人的生命,而这一株裂而不死 的古柳却能够存活下来,它肯定是要对后人
13、说点什么。一百年了,它站在这里,敞开胸怀袒露着 伤痕;又举起双臂,摇动着青枝。 (选自人民日报,有删改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是( 3 分 ) A.文章开篇,不仅概述了海原地震的发生过程,而且还详细描述地震所造成的巨大破坏,为下文 “”表现 震柳 生存环境的恶劣作铺垫。 B.作者在文中列举了很多详实的数据,比如地震发生的具体时间、大地裂缝的长度、古柳的树 龄、遇难的人数等,是为了增强文章叙事的真实性。 C.本文格调昂扬,文笔凝练,“”山移、地裂、河断、城陷 简洁准确概括了地震的强度,“而 阳 ”“”光暖暖地抚慰细雨轻轻地冲洗 则充满了生命的温暖。 - 4 -
14、 D.文章运用对比手法,“将平常木头剖面上年轮图案的美与震柳 惨不忍睹”的丑进行对比,目的 在于引发读者对遭受巨大创伤的古柳的同情。 5.文章第五段插入关于柳树的介绍有什么作用?请简要分析。(5 分) 6.“文章结尾说 这一株裂而不死的古柳”“”肯定是要对后人说点什么 。你认为它会对后人说 些什么呢?请根据文本分析探究。(6 分) (三)实用类文本阅读(1212分) 阅读下面的文字,完成 7 9 题。 材料一: 世界卫生组织定义:一个国家或地区 60岁以上的人口比例达到 10%,65 岁及以上人口比例 达到 7%以上,即被称为老龄化社会。19世纪后期,欧洲一些发达国家生育率持续下降,老龄化现
15、象在部分国家出现。1851年,法国成为世界上第一个老龄化国家,此后,瑞典、挪威、英国等一 批欧洲国家步入老龄化。20世纪 70 年代,随着生育率的下降以及人口平均寿命的延长,老龄化 逐渐向亚洲和美洲的发展中国家扩散,进入 21世纪,全球老龄化速度加快。2015 年,全球有 6.17 亿人口年龄在 65 岁以上;预计到 2020 年,13“个国家将成为 超高龄”国,即 20%以上的人口超 过 65 岁。到 2050 年全球将有 16亿老年人,届时将有 94个国家的老龄化人口占比超过 21%,其 中有 39 个国家的老龄化比例达 28%以上。 1982年联合国在维也纳召开第一次老龄问题世界大会,通
16、过了老龄问题国际行动计划 ;1991年联合国大会通过了联合国老年人原则;2002 年联合国在马德里召开第二次老龄问 题世界大会,通过了老龄化马德里政治宣言。美国、德国、英国、日本等国政府制定法律 法规、政策,积极老龄化观念被纳入各国发展框架。 (摘自全球老龄化状况及其应对策略) 材料二: 年份 新增出生人口(万人) 总出生人口(万人) 总和生育率 2017 339.9 2019.9 1.97 2018 463.8 2188.6 2.09 2019 402.8 2077.3 2.04 - 5 - 2020 352.8 1935.8 1.96 2021 160.2 1689.1 1.77 全面两孩
17、政策使老年人口比例略有下降,而老年人口数量不会有任何差异。到 2035 年 60岁 及以上人口比重将会降低 0.5 个百分点,而到 2050年也仅降低 1 个百分点,全面两孩政策无法 缓解我国快速发展的人口老龄化进程。21世界后半叶,中国将处于超稳定和超高的老龄化态势 ,60岁以上老年人口比重高达 40%,65岁及以上人口比重达到 35%。从世界经验看,通过生育政 策调整以提升生育率进而改变人口结构和老龄化趋势往往很难奏效。应对乃至引领中国的老龄 社会,需要在长期发展战略的高度,设计一个综合性的经济、社会、人口政策的框架体系。 (摘自国际视野下的中国人口老龄化) 材料三: 1999 年,我国
18、60 岁以上人口比例首次超过 10%;2015年,我国 60岁及以上人口达到 2.22 亿 ,占总人口的 16.15%成为世界上第一个老年人口突破两亿的国家;预计到 2025年,老年人口突 破 3 亿,2033年突破 4 亿,2053 年达到 4.87 亿,占亚洲老年人口的五分之二,全球的四分之一, 我国老年人口规模稳居世界第一。2000年2005年全球人口老龄化水平从 10%提高到 22%,同 期中国人口老龄化水平从 10%提高到 34%。中国人口老龄化的的最大的问题就是失能化、高龄 化的趋势在不断加剧,2050年,80 岁及以上高龄老年人口将达到 1 亿,占老年人口总量的 22.3%,占世
19、界高龄老年人口的的四分之一。随着城镇化进程的加快,大量的农村青壮年劳动力 流入城市和发达地区,留下来的大多是缺乏劳动能力的老年人,农村老龄化程度高于城镇,不发 “”“”达地区高于发达地区。与 边富边老 甚至 先富后老 的发达国家相比,我国人口老龄化进 程超前经济发展,“”未富先老 ,面临的风险挑战更加严峻。 人口老龄化使得我国人口负担比加重,同时也为养老服务业的发展带来巨大机遇。老年人口 增多,特别是高龄、患病老年人增多,对养老服务设施的需求也不断扩大,并且提出更多方面的 要求。老年人特别是高龄老人身体较弱,有病的相对较多,对卫生资源的需求不断增加。老年人 特殊的生理、心理和行为特征,产生了不
20、同于其他人口群体的特殊物质需求和精神需求,这预示 着在社会总需求中,老年人需求市场将占据越来越重要的地位。 (摘自中国人口老龄化问题及应对策略) 7.下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是(3 分) A.全面两孩政策下,生育率会有短暂上升,不过很快又回落到较低水平,生育率的短暂上升对人 口老龄化的影响十分有限。 - 6 - B.人口生育率的提高能使老年人口比例有所下降,但老年人口数量不会下降,因此,无法缓解我 国快速发展的老龄化进程。 C.尽管用提高生育率改变老龄化趋势很困难,但实施全面两孩以及鼓励生育的政策仍是遏制我 国老龄化快速发展的最有效举措。 D.应对、引领中国的老龄社会,不只是短
21、期内改变人口结构,还需要从长期发展的角度设计综合 的社会、经济等方面的政策体系。 8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5 分 ) A.生育率下降和平均寿命延长是人口老龄化的主要原因,随着老龄化速度的加快,人口老龄化 已成为当今世界突出的社会问题。 B.上世纪 80 年代,联合国就开始探索解决人口老龄化问题,世界各国都制定相应法规、政策,积 极老龄化观念已纳入各国发展框架。 C.中国在全球老龄化格局中有着举足轻重的作用,因为中国是老年人口规模最大的国家,也是 人口老龄化速度最快的国家。 D.养老配套设施不全,医疗卫生资源有限,养老服务业发展滞后,这是我国高龄、患病老年人不 断增多的
22、重要原因。 E.老年人口的快速增加,老年人特殊需求的增多,不仅带来了我国社会需求结构的变化,更使满 足不同年龄群体需求的难度加大。 9.根据上述材料,请简要概括我国人口老龄化的特点。(4 分) 二、古代诗文阅读(3535分) (一)文言文阅读(1919分) 阅读下面的文言文,完成 10 12题。 李靖,本名药师,雍州三原人也。少有文武才略,每谓所亲曰:“大丈夫若遇主逢时,必当立 功立事,”以取富贵。 左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。素尝拊其床谓靖曰:“卿终当坐此。 ”仕隋为马邑郡丞。会高祖击突厥,靖察高祖,知有四方之志,因自锁上变,将诣江都,至长安,道 塞不通而止。高祖克京城,执靖,将斩之。靖
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