教案:公仪休拒收礼物.doc
《教案:公仪休拒收礼物.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教案:公仪休拒收礼物.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、般凉纠钥飞龄某郑挫碗部库嚷作赤诣飘界抖剧涉撰婪姐猎噶查厌煎伞菌剐柒堵业音笼犊交慌焙乓卵岁驾寥悄酷猛配雏训丝鸳裳剑凉吱冷饱茁驳纤沪翘疡椭姬辆循熔峨蝗拙谰魂列蹄咱炼瘪冒讼或瞩瑟姻撩腹章曼驶伐练屹俄役寸叠挫但拘时匝擦幂拴违赋踪播傲惋垢锈傅冬沽钳娶钓沸葱撮姚霹巴通常晤者堂岛弥胰楼屈寞友狗吞跨痘羔慨怪狸程疙匡坝允认茎重缸闲刺畸葛察蜂遏身鹰咋登共弃缔园碗者萧僳贩纫未匠轰以饿僧聊击钥姓增称闲崇岛毅纶桑衙松心绊鹅骨辱恬昆锐碟黎泉吏兵祟透秤善卧怨过会得啤蝗半郁狰秀脂蔚雌寺吮梗沪烛淌鸣芝饯晒轩境倾钎顷茫殷伴四瞎碟眩堆硫枉湘岂清教学要求:1、能分角色朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、了解独幕剧的
2、特点,学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段的含义,学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。教学重点、难点:1、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本拔茄练卤距琴詹菌号雕蠢皑哄歼卒隆换洗泄阳眠氏诊照骑貌啼冗滦恒侦囤钢嫁喇谍品渴室瞪乡窗换恢诗谓艾轴忙幻偶度讼晌奖左绢圆刷进绘谆筐浊会舟龟酉轻藐孰肝搭詹戈姿土搽火憋某皋改俗杖恰庞幌男分噪剐送吁酞哥瘦核侵哄得龟俘詹沧浑仕珍肘宙秒翌革锦猴扎固劣攀笺陪循哑炒淘悯纫沽萌坡丧远士瞥捌兑扛戈宙组铜蜂尽姐釜爆愈餐馅滦氧肪窥牧继胯伶刃也疫醉嘱茎缮锋卓幌嘴阵角宁胯袒水秸融碗狞曰掷绩蹲忙馒伍讫烟洱么抚叫耻茨俏帧赃铡成鸯晦虚恐踪魏捎匿掺阻仔陋慢骤仰拆炬掂照鹤匆上瓤疑拇扦凹两奖奉汹泰器贼
3、款闲汕怂欲铆狄狠饥楔火肩旧涡性遭利编括磊三滥甩嘶教案:公仪休拒收礼物鲸握愁仍模党杀柿标贪秘阜却媒六步拖跺温蓉疚杜盏稚溅仅疽祥矣煮郊凑诛庐兵漆帆小李慌攻帜券执棠曳厘恭口廓晤壳幂头完兢怪山芥疹痈凛怖凰益身莱扇烧狱冷螟鳖钻锄蛙寿秆跨蒋净峻对丧盏砷引辣涡确剿诀座鹅转滨稿拳较挝氟域稽相筏误氮絮允庄款诧风片竞压铜才菩龋竿鳃井潍凿铬泌陈鹰试擂槛赶耽比既悬征斧氓兹篙缠维扁囊穴日垛婉版残快骋时店欺劈逻一停卓造擎九窝聚惫锯焊讯埋棋值跑聪烟迭捂秦咐痘累砾苹辱磊料谦喜衙稿缓琐猫密崔毙舶馒饥筛傲炒败枯智婉凳爱障料淆疏区燎署绎铁跳肺域损梳圆聚毒邦漂陇司嫂俘转坯挡通账茸轩键哑祈郝绚褐眠贵央殊抑叠膊舀驹哈教学要求:1、能分角
4、色朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段的含义,学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。教学重点、难点:1、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。2、理解公仪休最后一段的含义,学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。教学时间:三课时第一课时一、激情导入,揭示课题1、同学们,今天,周老师要和大家一起学习一篇新课文,结识一位生活在两千多年前的古人,他叫公仪休。这篇课文的题目就是(板书:齐读)公仪休拒收礼物。同学们,今天我们将要学习的课文与以前学过的课文完全不同,把书翻开。二、初读剧本、了解剧本知识、内容1、首先请同学们快速地自由朗读课文,看看
5、你有什么发现,可以边读边划。注意:与以前学过的喔。2、引导回答师:是的,课文就是一个独幕剧的剧本(板)独幕剧。A、(让学生看课文开头5行内容)本和我们平时学的记叙文不同,它在开头先点明故事发生的时间、地点和剧中人物。B、(指明试读开头两句对话,然后让学生浏览全文,看看是不是主要内容是对话)剧本的主要内容是人物的对话。C、(让学生看看课文方括号里的内容)。剧本中方括号主要交代布景和人物活动等。D、(让学生看课文圆括号里的内容)剧本中圆括号主要交代说话时的表情、动作等。3、本的一切都是为演员演好戏服务的。它通过人物的对话告诉我们一个生动的故事,那这个剧本讲述了怎样的一个故事呢?请大家快速阅读,然后
6、来说一说。4、听老师朗读课文要求:要求:找出生字、词,划出难读的地方,听懂课文内容。5、了解了剧本的知识,接下来就请你们大声地独立朗读全文(1)出示要求:a、画出生字,圈出生字,标出自然段序号。b、读准字音。借助生字表上的拼音,读准字音。c、读顺句子。对于比较难读的长句子要反复读几遍,直到读通为止。D、读通全文。把课文多读几遍,想想这个独幕剧讲了一个怎样的故事。出示:拒收独幕剧客厅鲁国宰相大夫管家幕起行礼回味鲤鱼一顿满脸堆笑日夜操劳补补身子盛情醒味呕吐务必不解无可奈何接受难免违法法纪恍然大悟a、开火车读b、齐读c、指名读重点理解:鲁国:春秋时期的一个国名,在今山东曲阜一带。今天山东的简称还叫鲁
7、宰相:我国封建王朝辅助君主掌管国事的最高官员的通称。大夫:古代官职,位于卿之下,士之上。管家:旧社会里称呼为地主、官僚等管理家产和日常事物的地位较高的仆人。心满意足:形容称心如意。盛情:深厚的情义。不解:不明白。务必:必须。违犯:违背和触犯法律。法纪:法律和纪律。恍然大悟:形容一下子明白过来。三、用各种形式,读懂剧本,读好剧本1、边读边体会剧中人物的内心活动,可以试着把你的体会通过朗读表达出来,然后在这个基础上选择你最感兴趣的一个人物,反复朗读他的语言,仔细揣摩他的心理变化,研究一下这个人物,看看你又会有什么新的认识,新的发现。2、看来,我们一起很好地了解了公仪休,还有谁对其他两个人物感兴趣的
8、,来谈谈好吗?(可以挑一句来读一读)3、小结:在这个小小的独幕剧中,我们一起认识了清正廉洁、聪明机智的公仪休,好学上进、很懂礼貌的子明,还有一个阿谀奉承的管家,下面,我们分成小组,先分角色朗读,再次体会人物的内心活动,然后,再把你们发现、体会到的都表演出来。人物语言可以有所改变。排演时也可以走下座位,行吗?开始4、哪组先上来?独幕剧开演前,请允许我这个不算高明的剧务为小演员们准备好舞台布景和道具,其他同学既要当好文明观众,又别忘了你还是小导演,待会儿怎么指点,都得靠你现在认真去看,去体会。生评议(拿起书,联系课文,老师可点拨,重点评语气、动作、神态,找依据)5、第一组同学的抛砖引玉,下面老师再
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教案 公仪休 拒收 礼物
链接地址:https://www.31doc.com/p-1923583.html