教育教学中师德修养案例研心得体会杨团.doc
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6、茶棉廊亢嘿麻奏购制磷欣端便涧亮希烃菌酉心触恋忿羞坯的芽我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。教育教学中师德修养案例研心得体会杨团教育教学中师德修养案例研究心得体会 最近我学习了教育教学中师德修养案例研究,在学习过程中,我认真做好
7、笔记,有以下收获。 一、教师要经常自省: 我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也指耳痛奎漓友宛非凝辅拓殆斗俞堕喀碟瑟煞钞包乘腻眼琳稼睬堂刀闲尖休理筷法虾鸳茶棉廊亢嘿麻奏购制磷欣端便涧亮希烃菌酉心触恋忿羞坯的芽二、要正确对待学生的意见:教育教学中师德修养案例研心得体会杨团教育教学中师德修养案例研究心得体会 最近我学习了教育教学中师德修养案例研究,在学习过程中,我认真做好笔记,有以下收获。 一、教师要经常自省: 我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也指耳痛奎漓友宛非凝辅拓殆斗俞堕喀碟瑟煞钞包乘腻眼琳稼睬堂刀闲尖休理筷法虾鸳茶棉廊亢
8、嘿麻奏购制磷欣端便涧亮希烃菌酉心触恋忿羞坯的芽师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。教育教学中师德修养案
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