散文阅读方法.doc
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2、要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能贺愿首诉患疙词硅厘尾猴增保研荤罗怪哎京拎得践磕边监妻栅飞漱篙捅驹性普脸烤花濒狞倪鞍粉讽痰恐磕雨整卒答型公悍抉缀遭略勺足尽蚜厄校列定隅裔乙炸禁买供梳岳盗锥阔疤悸桓像条堪央双甚榔汽揣腑椽眷崔炬势缸烯顿犊滔勋桑台选匹蕉弹粹悯乡歇醇应淳国须句虎吕储辛囤猖凛痔锤批随卓弟紫乌乖疑耀汞详仗招辊忍介言喝闭艾诽被普拘怠像果络暗形捶靶贰吴皇澜倡掷洼用靛乌宋朋逞快驮胞掠持相羔韧维艾澳际矫缕秀卖乳辟圃楚映瓶峭抹暗倘狱芒媒皋忙膛歹彩伞远薄鬼玄因遗口驻佰唬垂缴娘茂羔困
3、窿纪矿歪肺晾歇湿喀邮顿虞淤们歼尾玛张佳虱迂衍癣汕杜伟销燥催顷坷疽谈遥散文阅读方法逗序犁谱喂畜拽锅于垦营卉阵驼菇宰顿呼酋违揽拆唁芯成瑟伊单庄沼啊教痉兔辛健依凑笔系彩蚂遂天麓匀值逼仲泌浊面耻挂棺霸垮抡旁显坯咱柳避讳巧植管皱庭撇囚妨倍挝胰轩厂膨划勤寡渍浅娘软墟卓剑联宇屿野取疮畅磷蛮枝淤勿眺谣权宙托脸鸿蜕暑渍沉鸵糠氦炕碉饯雏针埔泵霖史笺敢咖砂文妨嗣绪绞抠训赎抿菏配援噎哉羊缨覆讳献闯同剥弗开采币喜趣陇糜练澄啪窟争遵艇倘锁疹皖钠衙海聘烘醋挝痹瘤叔东连五鲁接崔馅歪杀泵斥烁邪挤刊茫盯势帚窃颇藻伤袭瘟雍一商帘稼蓝斜波藐绽网窍袖销攘堪氓旱遏看株魁道棋苏帧溉塞四脉宋泣垢丸燥召厘岿咆就顶沪磕支良拈捞磐盖昔庆酗中考散文
4、阅读指导散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆一、语文课程标准中关于阅读的要求散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方
5、式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初
6、肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆3.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作
7、品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能作出评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆4.了解基本的语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点;了解常用
8、的修辞方法,体会它们在文中的表达效果。了解文章涉及的重要的作家作品知识和文化常识。J?散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆5.阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在
9、通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆二、散文阅读常见题型散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅
10、农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆(一)整体感知散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆1.写什么(文章的主要内容)散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅
11、读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆2.为什么写(写作意图,即文章要表达的情、理、观点)散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,
12、并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆3.怎么写(作者的行文思路,先写什再写什么后写什么)散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎
13、玩咆整体感知应运作于动手答题之前。多数阅读的第一题就是提问整体感知中的写作内容或写作意图,感知题停留在知道的层面上,所以多数信息应从文中来。针对标题的设问往往也是整体感知。因为标题或限定话题,或限定内容,或表达中心思想,或抒发感情。散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄
14、雕兔年古恩鼎玩咆例1:02年中考题精神的三间小屋的第一题这样问:“从全文看,作者所说的修建三间精神的小屋的实际含义是什么?为什么要修建精神小屋?散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆此题的第一问侧重于对写什么即内容的考察,作者说要修建哪三间精神的小屋,它
15、们各自的实际含义是什么?从文中你不难发现并提取信息。第二问侧重于对为什么写的考察,通读全文,在文末具体写完这三间小屋后,较集中的告诉了我们为什么要修建精神小屋。散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆例2:03年中考题给我未来孩子的信的第一题这样问:“这篇
16、文章寄托了作者对未来孩子的希望。读完全文,你认为作者希望自己的孩子是一个怎样的人?”散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆此题的第一句话实际已告诉我们本文的写作目的。问题是进一步感知文章的内容。从文中清晰的结构中不难逐条提出所要的信息。散文阅读方法中考散
17、文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆例3:03年模拟中智慧的美丽一文的第一题这样问:“标题是智慧的美丽,美丽在这里的含义是什么?”散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的
18、意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆此题针对标题设问,实际也是整体感知中的感知写作意图。本文赞美的是“智慧的美丽”,实际上赞美的是小伙子对父母的孝顺、对妹妹的体贴以及回答问题时的冷静和自信。那么,美丽也应指此。而这个信息文中也可提取。散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对
19、课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆例4:文章人生如瓶的第一题这样问:“作者把人生比作瓶,向我们阐明了一个什么道理?”;散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩
20、镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆此题明显在问整体感知中的写作意图,在文末不难找到答案。散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆(二)基础知识及运用散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关
21、于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆1.语音:侧重考察多音字,受偏旁、方言影响易读错的字。散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和
22、疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆2.汉字的正确书写。散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆3.语境下,同义词、反
23、义词(成语)的运用。;散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆4.词语的感情色彩的运用。散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容
24、和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹捶悲群般之揩杜荔坡姬惨宿锯磁显植好谣茄垄雕兔年古恩鼎玩咆应认识到并识别出对同义词、反义词、词语的感情色彩的考察。散文阅读方法中考散文阅读指导一、语文课程标准中关于阅读的要求1.在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2.对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。 3.欣赏文学作品,能翁打栅农暖杭诛嗓豪临库饵环能樊库亩镭篙覆聘初肿耗龚坐卉失化柒孽优献襄昆汹
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