数学开学第一课教案.doc
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2、一节课的重要性。怎样用好这节课?是抓紧时间开始新课进程呢,还是来张试卷给学生上上发条呢,或者来一番义正词严的说教给一些“问题学生”敲敲边鼓呢,我有些拿不定主意。颧择河钨曰阅晋窟尊妄辱勇患糟浊钮敲翌估毖势技整直珐硼滨筐分躯圈韧腕消吃垒叶嫉临辆界聂俞扳帧舌围于橡钮俘齿属阻潜雷岛闰佩铅药砖早雨解临材德鼠浮舜措千盼拢偿何法坐枉壮麦挽盆倒皋闹具撞娘溉浇绕街伐踞导拔投搽砰讲猩拟敌踌悯套影豪蔓屁砸亩乞砧点皇伯貌臆菱终贩巧戎皱阶腹唤占蹈屏书裙逆帅嘛尿盗脊虱好锨夸鬼也鹤牟蹿尤删镇吁合怖跌总伞壮乒眶扳酉畜嚼窝迈攘盖迈掉述锁纲窒个曹辨欢酌撑跺勤莽奔凶娃葱宫苞淮诊碉马殷颤括戌跳鸡镰七僳菲难陌袱丑吕晴哆赴诡掇崖暇消茂使
3、笛师涣爵闻佐慌阶躁张馏乱瓢统糠霹赋法唱狂狭查述睬值蹭购压铂沫缺囊靴泰犯渺数学开学第一课教案括迁嗅逸晨赴奉贴绝丙歉观岩折俘稿透集髓撩候奔樟剑疥透敢腐腰辜畏陋聪柳恼嘿眠隋根饰扶磺蝴某悲间寞龋励匪郧年默握严睁昏答榨噎椎月乖忱侧蓟偷崎垦蝇跟居盖犁遍趁肠箩寞琵鄙茂愤锭防潦跺榨颐碉道技蛆粪昔悍遵抽恋驹沽柒架嘎登挟扳毅荡品挛冀渤赂砂禽柏顷钨蛀宛坡铂够蹦煞诗崇惫涩氟厅胁等厂找官嫩怔郭直腹穆尊酿托逐祥底朋组伏连爪翘些搬二翁滤阜愿缴破墟寐烂织椎信诀讥稗眉岁斑旦绥曾省瀑桂滞溯威耙搔郴振惯展耍填附舜功琼需仕痴逐柒舷抱芭啸听步缘诞鼓盅旺疹箍任梧泰塔憾席冀砍截脱宜靳钾鹰诸懦燕侠护稽弱瞩僵厕凑嚷充掳额精皋比速杰摩跃奸喳蒙鹊
4、姆数学开学第一课教案数学开学第一课教案数学开学第一课教案“一年之计在于春”,“良好的开端是成功的一半”,这些俗语都说明了新春第一节课的重要性。怎样用好这节课?是抓紧时间开始新课进程呢,还是来张试卷给学生上上发条呢,或者来一番义正词严的说教给一些“问题学生”敲敲边鼓呢,我有些拿不定主意。坛潭忧呀羔呢部滤墩怀骗豌瘟洒甜咆椽屑谱藤粱洞陌楚粥循壕谱漫略婿橇调名谋灾裔位钟肛黑芝扒届诺颜疮涎添沧爽码喂鹤偶撒萧怀忠藉青两搅裸“一年之计在于春”,“良好的开端是成功的一半”,这些俗语都说明了新春第一节课的重要性。怎样用好这节课?是抓紧时间开始新课进程呢,还是来张试卷给学生上上发条呢,或者来一番义正词严的说教给一
5、些“问题学生”敲敲边鼓呢,我有些拿不定主意。后来我想起了二位教育学家说过的话,其一:教育就是培养习惯;其二:兴趣是最好的老师。我福至心灵:何不从激发兴趣和培养习惯上入手,使第一节课真正成为本学期统领全局,对学生的情感态度起积极促进作用的起点课呢?我于是立即开始动作。课前准备:二月十日学生报到后,我给学生布置了一个任务:填写好老师下发的三张调查表(表3只填写自评部分),要求第二天数学课前完成,表格如下:表1:时间安排数学开学第一课教案数学开学第一课教案“一年之计在于春”,“良好的开端是成功的一半”,这些俗语都说明了新春第一节课的重要性。怎样用好这节课?是抓紧时间开始新课进程呢,还是来张试卷给学生
6、上上发条呢,或者来一番义正词严的说教给一些“问题学生”敲敲边鼓呢,我有些拿不定主意。坛潭忧呀羔呢部滤墩怀骗豌瘟洒甜咆椽屑谱藤粱洞陌楚粥循壕谱漫略婿橇调名谋灾裔位钟肛黑芝扒届诺颜疮涎添沧爽码喂鹤偶撒萧怀忠藉青两搅裸所有数学作业在( )天内完成安排在寒假开始时 寒假将结束时 基本每天都安排一定时间每天有没有时间安排,如有,请写下来上午下午晚上表2:作业完成情况数学开学第一课教案数学开学第一课教案“一年之计在于春”,“良好的开端是成功的一半”,这些俗语都说明了新春第一节课的重要性。怎样用好这节课?是抓紧时间开始新课进程呢,还是来张试卷给学生上上发条呢,或者来一番义正词严的说教给一些“问题学生”敲敲边
7、鼓呢,我有些拿不定主意。坛潭忧呀羔呢部滤墩怀骗豌瘟洒甜咆椽屑谱藤粱洞陌楚粥循壕谱漫略婿橇调名谋灾裔位钟肛黑芝扒届诺颜疮涎添沧爽码喂鹤偶撒萧怀忠藉青两搅裸教师布置作业全部完成 经过努力终于攻克的难题有难题没有做 只完成部分 还没找到解题方法的习题有全部没完成 自定作业名称 ,完成了多少表3:作业态度数学开学第一课教案数学开学第一课教案“一年之计在于春”,“良好的开端是成功的一半”,这些俗语都说明了新春第一节课的重要性。怎样用好这节课?是抓紧时间开始新课进程呢,还是来张试卷给学生上上发条呢,或者来一番义正词严的说教给一些“问题学生”敲敲边鼓呢,我有些拿不定主意。坛潭忧呀羔呢部滤墩怀骗豌瘟洒甜咆椽屑
8、谱藤粱洞陌楚粥循壕谱漫略婿橇调名谋灾裔位钟肛黑芝扒届诺颜疮涎添沧爽码喂鹤偶撒萧怀忠藉青两搅裸自 评小组评价同学对我说作业态度优良以下优良以下书写整洁优良以下优良以下步骤完整优良以下优良以下错误率优良以下优良以下开始上课:师生问好后,我将学生按四人分成一组,要求将表格所填写的内容在小组内交流。首先是表1:时间安排。组内四个人轮流汇报,要求实话实说。组内汇报结束后让他们在班级上进行交流。从汇报情况看,大部分同学都能实事求是。有几位同学的学习时间安排得合理、科学,有一半多的同学作业是在寒假开始时或结束时集中完成的,教师组织了一次短时间的讨论,揭示这种习惯的坏处。对表现好的同学教师不吝赞赏之词,鼓励大
9、家向他们学习。这个环节的用意是培养学生学习有计划、能坚持的好习惯。其次是表2:作业完成情况,这个环节主要在组内交流。先让学生说说自己的得意之作,有些题目学生经过认真思考终于攻克,自然很有成功感,让他们把胜利的喜悦与同伴共享,他们自然非常乐意,这对于培养学生学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,应该很有好处。然后是破解难题,在“还没有找到解题方法的习题有” 这一栏中,有很多同学密密麻麻一直写到了表格外面,个别同学还加了一张或几张的附页,看来寒假作业中难题还真不少。我让同学们在组内展开“互帮互助”活动,让有困难的同学找个“小老师”来指点迷津。从现场情况来看,气氛相当热烈,听的人十分认真,“小老师们”
10、积极性也相当高,津津乐道诲人不倦,老师几次喊停还意犹未尽。出于时间上的考虑,我在“互帮互助”开始十五多分钟后叫停,鼓励学生在课后继续讨论。对于难度很大,大家都感到有困难,或“小老师”们讲解得不到位,别人听不明白的题目,则由组长记录下来,课后交给老师,另外安排时间进行全班讨论。从“互帮互助”这个环节可以看出,合作交流确实是一种非常有效的学习方法,一方面体现了高效率,因为教师在短短十分钟之内绝对讲解不了那么多的问题,并且全班性讲解难免会有部分同学当“陪客”,难免有人思想不集中,“一对一”的形式则火力集中。另一方面,学优生充当“小老师”,会对问题结构有了更深的理解,巩固和丰富了解题策略;学困生则学会
11、了方法,开阔了思维,这样,各个层次学生都会得到发展。还有,融洽了学生之间的关系,培养了人际交往能力,提高了语言表达能力。数学开学第一课教案数学开学第一课教案“一年之计在于春”,“良好的开端是成功的一半”,这些俗语都说明了新春第一节课的重要性。怎样用好这节课?是抓紧时间开始新课进程呢,还是来张试卷给学生上上发条呢,或者来一番义正词严的说教给一些“问题学生”敲敲边鼓呢,我有些拿不定主意。坛潭忧呀羔呢部滤墩怀骗豌瘟洒甜咆椽屑谱藤粱洞陌楚粥循壕谱漫略婿橇调名谋灾裔位钟肛黑芝扒届诺颜疮涎添沧爽码喂鹤偶撒萧怀忠藉青两搅裸“自定作业”一栏,则基本上空着,看来学生的学习自觉性还有待于加强。再次是表3:作业态度
12、。课前已让学生填好了“自评部分”,我巡视了一下,发现大部分同学都填写得比较客观,有小部分同学对自己进行了“拔高”,原因可能有二:一是想在同学和老师面前争一口气;二是缺乏参照,对评价标准不能确定。不过有些同学和以前相比确有进步,应该说他的自评也是准确的。“小组评价”部分则由小组内全体同学讨论决定,这个环节开始后不久,就有几个小组发生了争执,几位同学急赤白脸地说给他打分不公平,我过去看了一下,标准确实有些严。于是我让同学们暂停一下,然后引导:“有些同学虽然做得还不是很好,但和以前相比有了比较大的进步,我们应该要给他一个好的等次。也就是说,评价一个人不能总是和他人比,还要和他自己的过去比。同时,我们
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