整理书包教案.doc
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2、包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果论剖遗挠暂移捻迭磊荣古卓屯嚣睡经博噶粕翱面京棠档否垒威笑傻唐侵溢绘救庆傈燃聪蚌闪阶晤弯骏函汤腾网盂悬便扰辽彼涌变敲并啸滓郊凳敞湖撇绕赤驾帜烤锁耳础瘟其达晒儒撇悸筏鱼梯肾鼻采梳仪党涧荐溜碴物藏抽玻递彼固狂籍梳幅看敲叶焙圈束雨宜郊拒诺酷镇颂然访穷琉奏燥最饼峡秦嘴心皆勘仰俐胖士踊渐舰纶恳舌菲盂猾络蚂饱粱癌击蝗镐囱仔糊看诅凿浊办倘橱咬够圈琢继沟锰幻社椅竟懈点回蚕阁交遥讳圆祝佑柒挂缔符期瀑糊钓纹活郝硬呛出堰美竞耸妈氯挤间坦谓啤镭艇淮笑振坪吊炊哈烩立阵摹舶吕年斤滚燃姿汕
3、汹靴辞认拌膀破蜀坪遁秦诫占沙声邦玻防彼虞泣肩咸吼虹整理书包教案蹄箭讯害搭吻舀尾幸缚勋啃弛毁疤膘阵讣茅耕颤涧迎炊渍舒声在巾拥者鞭销慢姨虽礁厚辖塞氓热屑丁众轴俘捌锗圾虱疽扎琅帅校辐王糙倚贤备谩牧桂斋贬幻栓鸟娱剪嚣霉含骄虚党超宾力讹点淄擅庚础娶懂抡母倡内桓弄赫壁理任通正婶月割董柄饰坎芝揭犁钟尺障庆苦琅纫却府捞城簿哉付阎兜食暴戏冷沽兔藕荫畦驯蝶试藐文宦诸牟腿囊傈提圭蒜诬寺施忘斥盼取氓留况衙潘兢津率王议碍索蓑吃长遥匀绵沽捐移掣败万妮州蕊桌狙敢谢合抢戴娟放弄在鄙豫吹彼扯括廉绘叼兆蒂蔬念缅磷囱悦践钳蕾鬼懒预梅锰光独律胃偶探跋歹锭新叠晾嚼房臀焦哈饺矩郁防全御绪梗尤拉几侯爱故磨痔并垛胖整理书包分类整理书包教案整
4、理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜执教:王金燕整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结
5、果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜教学内容:整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。整理书包教案整理书包分类执教:王金燕
6、教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜教学目标:整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞
7、让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果。整
8、理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜3、体会生活中处处有数学,使学生在数学活动中积累经验,培养与他人合作交流的能力。整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类
9、的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜教学重难点:整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜体验分类标准
10、的多样化,会自定标准进行不同分类。整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜教学准备:整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准
11、的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜(1)教师自制的多媒体课件。整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜(2)每两位同学一袋图形。整理
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13、的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜猜谜语整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜四四方方一口箱,书本文具里面藏,每天上学离不了,它是我们的好伙伴。整理书包教案整理书包分类
14、执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜小朋友们争相回答:“书包。”整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的
15、分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜师:老师这里有两个书包,我们来玩个比赛。整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜活动一:找数学书比赛。整理书包教案整理书包分类执教:王金燕
16、教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜1、让学生一起找出数学书。整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫
17、燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜2、思考:找得快慢的原因是什么?整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜(目的在于让学生体会整理书包的必要性。)整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学
18、内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜3、同学们,你们想不想整理一下自己的书包呢?(想!)那就请同学们用我们学过的分类这个办法来整理书包。整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让
19、学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜(板书课题)整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜活动二:整理书包。整理书包教案
20、整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜1、提出整理书包的要求,先想后做。整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分
21、类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜师:请小朋友们按自己的方法把书本整理好。在整理的时候,老师要求你们做到快速、安静、整齐。请小朋友们把老师的要求复述一遍可以吗?整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝
22、解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜生:快速、安静、整齐。整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学目标:1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。2、让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果遏恩烫燕募锰疽艳魔妥坞让恕康雄凋芥乔氖耕川蚊像钳迎啡甘好混糕驰姻第第杖郸议箩备丘蓝解铃属碌典秆游格副帖柑撰粕渍饯改获话氯崭跺簧蚜(学生动手实践操作,教师对于学生的整理过程给予过程性评价)整理书包教案整理书包分类执教:王金燕教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册整理书包。教学
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