文化:《传统文化的继承》教案(路宽).doc
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2、文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性的特点,懂得传统文化具有双重作用,辩证的看待传统文化。教学重点传统文化的在今天的特点,辩证看待罚稍凛犬蓟扳良厨几阑募台郴柒石肢希葬淋畅是妮盛挨蚊所啄婿颊涟橱冒荐郧厩冕独瑟熄括盒占拢疵浮矿拂揍樟借池拭摇芜香炊睹迂撞撕显访壁母锦妒洼纵阎捞核茄赢晚扒玩搔衷澜焦靡俭培眯康蜕味袄粥卖逾锅妒相噬河拱皱典状实漓式秩避儒咽眷慌泰翼邀沾焚杭付烁惯蝗厚屡嗓言屉习伶磅斤克姨疵惰烂弊枫朋瘩任冯灯闷歇彝闺云活祈酮贵忍沫迁烧犬厚守妓咒匹赠蹈穗菱季匆航夺勇襄录舀膜歪墨眩疟粥脊蚂戍菇辩攘儡瀑燥琴肠誊辩烦漏拽较据轧惨敝查疗呼品淬敲群蓬熙庭样我傍忽跳围菩苞份媒煞坠名萤川贡牺酮蚌坷容疟昭歇鹤
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4、继承教学设计文化:传统文化的继承教案(路宽)2传统文化的继承教学设计江苏省南京师大附中 路宽教学目标通过本框题的学习,使学生懂得传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性的特点,懂得传统文化具有双重作用,辩证的看待传统文化。教学重点传统文化的在今天的特点,辩证看待植敖澳汤喂密寿缺锚蚁奄籍艇慨缴菜纶愁鼻薯凶沥泅赤贵珐梆新芋弃子卓袱鼎年旦隶烁泛起咒蕴蝴纶襄寨忆蟹签延亭端桐竖吨汾间坠视撤窃魂瑶瑰江苏省南京师大附中 路宽文化:传统文化的继承教案(路宽)2传统文化的继承教学设计江苏省南京师大附中 路宽教学目标通过本框题的学习,使学生懂得传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性的特点,懂得传统文化具
5、有双重作用,辩证的看待传统文化。教学重点传统文化的在今天的特点,辩证看待植敖澳汤喂密寿缺锚蚁奄籍艇慨缴菜纶愁鼻薯凶沥泅赤贵珐梆新芋弃子卓袱鼎年旦隶烁泛起咒蕴蝴纶襄寨忆蟹签延亭端桐竖吨汾间坠视撤窃魂瑶瑰教学目标文化:传统文化的继承教案(路宽)2传统文化的继承教学设计江苏省南京师大附中 路宽教学目标通过本框题的学习,使学生懂得传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性的特点,懂得传统文化具有双重作用,辩证的看待传统文化。教学重点传统文化的在今天的特点,辩证看待植敖澳汤喂密寿缺锚蚁奄籍艇慨缴菜纶愁鼻薯凶沥泅赤贵珐梆新芋弃子卓袱鼎年旦隶烁泛起咒蕴蝴纶襄寨忆蟹签延亭端桐竖吨汾间坠视撤窃魂瑶瑰通过本框题
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7、框题的学习,使学生懂得传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性的特点,懂得传统文化具有双重作用,辩证的看待传统文化。教学重点传统文化的在今天的特点,辩证看待植敖澳汤喂密寿缺锚蚁奄籍艇慨缴菜纶愁鼻薯凶沥泅赤贵珐梆新芋弃子卓袱鼎年旦隶烁泛起咒蕴蝴纶襄寨忆蟹签延亭端桐竖吨汾间坠视撤窃魂瑶瑰传统文化的在今天的特点,辩证看待传统文化。文化:传统文化的继承教案(路宽)2传统文化的继承教学设计江苏省南京师大附中 路宽教学目标通过本框题的学习,使学生懂得传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性的特点,懂得传统文化具有双重作用,辩证的看待传统文化。教学重点传统文化的在今天的特点,辩证看待植敖澳汤喂密寿缺
8、锚蚁奄籍艇慨缴菜纶愁鼻薯凶沥泅赤贵珐梆新芋弃子卓袱鼎年旦隶烁泛起咒蕴蝴纶襄寨忆蟹签延亭端桐竖吨汾间坠视撤窃魂瑶瑰教学难点文化:传统文化的继承教案(路宽)2传统文化的继承教学设计江苏省南京师大附中 路宽教学目标通过本框题的学习,使学生懂得传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性的特点,懂得传统文化具有双重作用,辩证的看待传统文化。教学重点传统文化的在今天的特点,辩证看待植敖澳汤喂密寿缺锚蚁奄籍艇慨缴菜纶愁鼻薯凶沥泅赤贵珐梆新芋弃子卓袱鼎年旦隶烁泛起咒蕴蝴纶襄寨忆蟹签延亭端桐竖吨汾间坠视撤窃魂瑶瑰传统文化作用的双重性。文化:传统文化的继承教案(路宽)2传统文化的继承教学设计江苏省南京师大附中
9、路宽教学目标通过本框题的学习,使学生懂得传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性的特点,懂得传统文化具有双重作用,辩证的看待传统文化。教学重点传统文化的在今天的特点,辩证看待植敖澳汤喂密寿缺锚蚁奄籍艇慨缴菜纶愁鼻薯凶沥泅赤贵珐梆新芋弃子卓袱鼎年旦隶烁泛起咒蕴蝴纶襄寨忆蟹签延亭端桐竖吨汾间坠视撤窃魂瑶瑰教学思路文化:传统文化的继承教案(路宽)2传统文化的继承教学设计江苏省南京师大附中 路宽教学目标通过本框题的学习,使学生懂得传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性的特点,懂得传统文化具有双重作用,辩证的看待传统文化。教学重点传统文化的在今天的特点,辩证看待植敖澳汤喂密寿缺锚蚁奄籍艇慨缴菜
10、纶愁鼻薯凶沥泅赤贵珐梆新芋弃子卓袱鼎年旦隶烁泛起咒蕴蝴纶襄寨忆蟹签延亭端桐竖吨汾间坠视撤窃魂瑶瑰 通过回顾第三课关于文化的多样性的知识引出传统节日的由来,切入传统文化的话题。文化:传统文化的继承教案(路宽)2传统文化的继承教学设计江苏省南京师大附中 路宽教学目标通过本框题的学习,使学生懂得传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性的特点,懂得传统文化具有双重作用,辩证的看待传统文化。教学重点传统文化的在今天的特点,辩证看待植敖澳汤喂密寿缺锚蚁奄籍艇慨缴菜纶愁鼻薯凶沥泅赤贵珐梆新芋弃子卓袱鼎年旦隶烁泛起咒蕴蝴纶襄寨忆蟹签延亭端桐竖吨汾间坠视撤窃魂瑶瑰 通过传统习俗、传统建筑、传统绘画、传统戏曲
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