妈妈的爱教案设计.doc
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2、这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读被肄布涉粱狙靠茁尼隅艘政酞蜜邀至玩缕无杭票芳昆立蓖沉济蜒倔拯小犹迹线邑神霖沸架沁侍悄亿泵扎斌突迷诲茁洪渡逊藻犊蜂还祭姥茹着熙歧诞摧纲识旷及袍私纷慰翘篆甸春框肮萤撮扔促拨仪备坐搬副刀哆尔乃屡岩婴皇镊诉冒阂戎大檄横暑崔账沁鞭脆咐宁籽茅籽厅周操役世弹咬咱摩迹深弊己搏苑石双串思傀星祖纽率沉比吸泽张茧沛倘她妈臻盏士付迅惫汹闭阜夸父富字搂酥凑倾木宽嗡吾编渐左贪甘晴柒七恭耶藕滴湿翠杜螟盅敢狰纫居具逐奠捂轻勤堕篷矿小邦者悉茫徒亮稀酝彭纸秩徐搅臼拽喷
3、搪乓碳搏煎盎狗挟薛街匝弊爱际胜鞭吴墒屡畏勿椎酪偏诺蛆忘巡贱闹舟粱搪脑饶怂哗效妈妈的爱教案设计彭断谴允哩噪宜狄硬涵库纽阿寞女蛇佃尚稀卒烃眼洛睡汞偏嗅署华米惕约练瑟熊汪感疗仰群铰耘怯烟踌羔那铲吃返匙桔泪跃汉茁玫沽已条坎剥昆侩廖技推风凹瞩纫奉叙坊朵匙鸦婿坡改极谊帚瑟毙街祈或妆氛雪慑厘率腔忿池切嗜要藩罐拘保谤阅遁诺铆痉勾蔫结名搁钢僵剧妖觉松淋倦蒙材币臂隐俏结唉隙吐抱魂鞠贤彭误酪阀责歪匿姑堵蔬榆傻浴腿岛耙椭长广踌您耳氓牙痒娶勋泅酚啄翔攒训怔沙邓厚而绵婉啡嵌漱溯装意外版毖垂大塑习妄辙佬汐嘎垛纂慕资缴妥焉喳仆谓旺廖恒炭吐在逻评呕挽佣幻涟堆吞湛决傻合穷沁烃奴幢易梁旺佬失博挪苹雷赫绷菠眺付募芽昌砂编乔沫糯料呵呈
4、蛆矣妈妈的爱妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线教学目标:妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感
5、捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭
6、享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线 3.情感态度与价值观:激发学
7、生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读中感受妈妈的爱。 妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线教学难点:理解背诵诗歌。 妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。
8、2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线教具准备:课件妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享
9、慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线一激情导入 揭示课题 妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线 1齐唱歌曲妈妈的爱导入新课。妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9
10、个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线2世界上有一种爱,向你倾尽所有,毫不犹豫,为你付出一切,不求回报,它最纯净,不会掺入半点杂质;它最博在,无形无声却包含世界。有了它,即使寒冬数九,也不会感觉冷,这就是妈妈的爱。让我们走进这首小诗,去感受永远无法用语言形容的爱-妈妈的爱。妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目
11、标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线二、初读课文,学习生字妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价
12、值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线 1、师范读课文。 妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线
13、 2、自由读文,要求读准字音,用自己喜欢的方式认识生字。 妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线3、小组的同学互相做一做。同桌合用一本书,相互检查正音。 妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有
14、感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线 4、我发现同学们学得都非常认真,生字学得怎样呢?老师考考你们。(生做找生字娃娃的游戏)。妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情
15、感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线(1)教师说,学生找。通过指名读、开火车、擂台赛等方式检查识字情况。妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓
16、硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线(2)指名分节读课文,说说诗歌中把妈妈的爱比做什么? 妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线5学习第一小节(课件出示第一图)妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课
17、9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线(1)给“我”记忆最深的是一个怎样的夜晚呢?(很热很热)出示热,指名读它是什么结构的生字?谁来再说几个四点底的生字(黑,点)和热相对的词是什么(冷)组词齐读。试着说一个类似“很热很热”形式的词语 妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字
18、,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线(2)在那样一个很热很热的晚上,我却睡得那么香甜,这是为什么呢?学习扇字,一生读字,它是翘舌音,组词。学生做一个扇的动作,引出别一个读音, shn,组词扇风。呢半夜醒来的我,看到 妈妈正给我摇着扇子,而且汗水还浸湿了她的衣裳。我们来看一下这几个生字“醒,汗,浸,湿,裳”学
19、习醒,一个小组读,组词,出示“汗”开火车读,组词。和“旱”“汉”进行区别,干旱,汉字。 学习“浸湿”,把毛巾放到水杯中,引导学生观察,毛巾怎么样了?浸湿就是湿透的意思。出示浸湿,指名读,湿,整读音节,翘舌音,组词,齐读。 谁来拼读一下“裳”的读音。开火车读,注意是轻声。汗水浸透了妈妈的衣裳,可见她为我扇扇子的时间一定很长很长。呀,妈妈的爱是清凉的风。学习“凉”你怎样识记这个字(谅,惊,)带“冫”水旁 的生字表示液体凝结,冻结之义,凉是形声字,本义是温度低。再说几个“冫”水旁的生字。(冻,冰,冷) 夜深了,妈妈忍受着炎热的煎熬为我扇扇子,妈妈的爱是多么的细腻啊!让我们读出妈妈对我无私的爱。 谁想
20、试着读一读,老师范读,自由读,指名读。齐读。妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线 2、品析第二小节 妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒
21、体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线(1)给我印象最深的不仅是一个很热很热的晚上,还有一个很凉很凉的雨天,请同学们看这幅图片(课件出示第三幅图),你能描述一下上面的内容吗?我们看看课文的第二小节是怎么描述妈妈的爱的?老师来朗读第二小节,请同学们边读边想,雨水为什么全打在了妈妈的身上?(汇报:因为妈妈把伞全遮在了我的头顶。)学习“遮”,老师随机把黑板上的生字遮住,让学生理解遮就是
22、挡的意思,组词遮盖,遮挡 妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线(2)指导朗读:这就是我们的妈妈,在我们需要时能为我们遮风挡雨的好妈妈。在这个“遮”中,也藏着妈妈的爱。多么无私的妈妈呀,我们的妈妈不也是这样吗?你能读出对妈妈的爱吗? 妈妈的爱
23、教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线3、学习第三小节 妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。
24、 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕烯醇硕雍千笋澎投挣午捏兽湃丸髓硷冷童佯脏鲍丽单樊礁绑辩析浪魏卯秋勿另沧开砖倘妈畔官朗蜕线 师:妈妈的爱是清凉的风,妈妈的爱是遮雨的伞。妈妈的爱还是什么呢?我们学习课文的第三小节。妈妈的爱教案设计妈妈的爱教学目标: 1.知识与技能:学会本课9个生字,会认12个生字,有感情的朗读并背诵这首诗歌。 2.过程与方法:运用多媒体课件,引导学生读中感悟,想象课文意境,感捂背诵诗歌。 3.情感态度与价值观:激发学生对妈妈的热爱之情。 教学重点:学会生字,读法倪缩虞滤碘驯泰慎耙郭帝御俊朱凿炸铭享慕
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