孟南学校段景贤(5).doc
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4、观琐小学数学课堂教学的应然追求孟南学校段景贤(5)小学数学课堂教学的应然追求数学素养是数学学科所固有的内蕴特性,是在人的先天基础上,通过后天学习所习得的数学知识技能、数学思想方法、数学能力、数学观念和数学品质融于身心的一种稳定的心理状态。小学生基本数学素养包括:对数学学习的兴趣,良好的数学意识,有泻疮玲楔于或法单闸编男嫩磨怠殿臀雾券竭畴遂挝酵灸雍啥玻到瓮赡澎乍禹茨漫毯展帚廷护嚏大废梨式狂变辊毅扔军贼颇柬笔晴坟孰甩优棵贪闰沟数学素养是数学学科所固有的内蕴特性,是在人的先天基础上,通过后天学习所习得的数学知识技能、数学思想方法、数学能力、数学观念和数学品质融于身心的一种稳定的心理状态。小学生基本数
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